Problematica Educativa ensayos gratis y trabajos
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Problematicas Ambientales En Venezuela
roblemas Ambientales La Estadística Ambiental y sus principales características Definición Es “Aquella necesaria para la evaluación y ordenamiento del medio ambiente a nivel nacional y subnacional, así como para la evaluación de la eficacia de las medidas de protección ambiental”. La Contaminación Ambiental: La contaminación ambiental puede definirse como el deterioro, contagio, alteración, desequilibrio, y en general, toda acción que afecte negativamente el equilibrio natural o la salud de los seres vivos. Como fenómeno socio-ecológico
Enviado por abriliraz / 579 Palabras / 3 Páginas -
Teología y ternura desde la cotidianidad educativa
Teología y ternura desde la cotidianidad educativa Fernando Torres M. Dimensión Educativa, Colombia. Texto del Foro de Educación Popular y Educación Cristiana (extracto). Revista Nueva Tierra 45, diciembre de 2000. 1. Lo cotidiano educativo o el día-a-día en la construcción de lo humano ¿Qué es y para qué es lo educativo? Hoy volvemos a hacernos preguntas fundamentales sobre educación ¿qué es eso de educar? Son preguntas propias de crisis educativa que expresan la urgencia del
Enviado por goro15 / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA Declaración de intenciones Encuadre para iniciar la tarea Proyecto educativo: herramienta para el diseño del trabajo escolar Aproximación a una definición: Es proyecto es reconocido como una empresa planificada, consistente en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos dentro de los límites de un presupuesto y un período de tiempo dados (ONU, 1984). Es por tanto, “la unidad operativa dentro del proceso de planificación
Enviado por eybiline / 5.341 Palabras / 22 Páginas -
LA OBESIDAD INFANTIL EN MEXICO, PERSPECTICA EDUCATIVA
El esquema corporal representa, de manera general, la idea que tenemos de nuestro propio cuerpo y sus sensaciones, ya sean externas (tales como el frío, el calor, las texturas, el control de las relaciones espaciales) o internas (como el sueño, el hambre, el nerviosismo, el volumen del cuerpo y la posición del mismo). El cuerpo posee un límite, una frontera, que separa el medio interno del externo, lo cual permite que las personas se creen
Enviado por LUISVILLASENOR / 2.807 Palabras / 12 Páginas -
La Problematica
CENTRO ESCOLAR BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS INTELIGENCIA, PODER, LUZ Y VERDAD ANÁLISIS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS REPORTE DE VISITA A YAKULT FECHA: 02/MAYO/2012 Antecedentes. Yakult (palabra compuesta del Esperanto, propuesta de idioma universal creada por el polaco Zemenhof , que significa yoghurt), es una leche fermentada desarrollada por el Dr. Minoru Shirota en Japón en el año de 1935. Esta leche fermentada es elaborada empleando como iniciador a la bacteria láctica Lactobacillus casei cepa Shirota Alrededor
Enviado por lalo3209 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Problematica Ambiental
Act 4: Lección evaluativa Unidad 1 Estimados estudiantes. La presente lección evaluativa consta de una lectura y de un corto video que tratan sobre algunas temáticas tratadas en la Unidad 1. A partir de estos materiales se formulan 10 preguntas. Por favor revise con detenimientos los archivos y proceda a contestar las preguntas. Muchos éxitos! Cordialmente Director de curso Lección evaluativa Unidad 1 1. Informe anual sobre el estado del medio ambiente y los recursos
Enviado por mad2225 / 663 Palabras / 3 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una
Enviado por NAYAIRBRYROSALYN / 463 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una de sus funciones es la de informar y orientar a los docentes de Educación Preescolar sobre las posibles dificultades
Enviado por NAYAIRBRYROSALYN / 445 Palabras / 2 Páginas -
Necesidades Educativas Especiales
Ensayos y Trabajos Leer Ensayo Completo Prevención De Las Necesidades Educativas Especiales Categoría: Psicología Enviado por: Alan 13 junio 2011 Palabras: 5632 | Páginas: 23 INTRODUCCIÓN Desde el punto de vista biológico, el desarrollo físico y la estructuración del sistema nervioso son determinantes fundamentales de la calidad del proceso de maduración, el cual esta determinado por las condiciones sociales y la calidad de vida por esa razón se percibe la prevención y atención temprana como
Enviado por nolberth / 5.635 Palabras / 23 Páginas -
Politica Educativa
REFORMA EDUCATIVA 2000-2006 2006-2012 Los LA ORGANIZACIÓN DE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Se refiere a las 3 entidades federativas que son libres y soberanas y porque en el radican los tres poderes federales en el D.F se le llama Republica, porque tiene presidente, diputados y el Poder Judicial. La máxima autoridad es el secretario de educación publica nacional: porque en el centro se encuentra la Secretaria de Salud Publica. BASES FILOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS
Enviado por yuls08 / 265 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes educativas
Corrientes Educativas 1. Introducción a las corrientes educativas Dr. Luis Sime Poma 2009 http://blog.pucp.edu.pe/luissime Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2. Índice Ideas básicas La legitimidad de las corrientes educativas Tres aspectos en la construcción de las corrientes educativas 3. Ideas básicas Las corrientes educativas responden a problemas sociales cuya posibilidad de resolverlos desbordan el ámbito educativo. Las corrientes educativas son una contribución desde un ámbito de la sociedad a la conciencia de los problemas
Enviado por farolito2000 / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
Ideas Educativas De Simon Bolivar
... ca con respecto a la educación allí es cuando abre nuevas puertas para el desarrollo educativo moralista, colocando en un nuevo orden de lineamientos los conceptos de moral y luces. “… Un Pueblo Ignorante es un instrumento ciego de su propia destrucción…” Simón Bolívar, Ideario político. 2007. pág. 110. En estas líneas podemos ver muestras de la preocupación de Bolívar por que el pueblo fuese instruido para que tomase conciencia de los conflictos que
Enviado por gatitino / 495 Palabras / 2 Páginas -
Tendencias Educativas Actuales
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES ENSAYO LEF. ARMANDO FRANCO CABALLERO INTRODUCCION Los avances científicos y tecnológicos tienen cada vez mayor rapidez de cambio. También se hace cada vez mas visible por los mexicanos la importancia de esos avances por su incidencia en diferentes ámbitos: sociales, económicos, culturales, cotidianos, etc. Frente a este problema, varios investigadores han propuesto las competencias como eje de los nuevos modelos de educación. Sin abandonar que el origen de estas, es de cierta
Enviado por armandof6 / 2.971 Palabras / 12 Páginas -
Orientacion Educativa
Como se precisa más adelante, el propósito de la asignatura es propiciar el conocimiento y la reflexión sobre tres grandes campos temáticos relativos a la situación del adolescente y su transición a la vida adulta: la conservación de la salud y la prevención de las enfermedades, en particular de las que se relacionan con las adicciones a sustancias tóxicas; el desarrollo de la sexualidad y su ejercicio responsable y las oportunidades de estudio y de
Enviado por rosmeljeanpier / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Planificacion Y Evaluacion Educativa Constructivista
documentos¿Qué es planificar? No siempre existe claridad acerca de esta fase de la labor pedagógica. Por eso te damos algunas claves para comprender en qué consiste la planificación y cuál es su importancia. Muchas veces no se comprende el significado de planificar antes de llevar a cabo las clases, porque se tiende a asumir esta tarea como una suerte de trámite con el que hay que cumplir frente a la Dirección o a la Unidad
Enviado por ligiakatherina / 496 Palabras / 2 Páginas -
La Practica Educativa
Técnicas: Sucesión ordenada de acciones que se dirigen a un fin concreto, conocido y que conduce a unos resultados precisos; responde a una caracterización algorítmica. Para no crear confusión, definiremos estos conceptos: Las habilidades son un conjunto de disposiciones de tipo genético que, una vez desarrolladas a través de la experiencia que produce el contacto con un entorno culturalmente organizado, darán lugar a habilidades individuales. Un procedimiento es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas,
Enviado por azulart / 239 Palabras / 1 Páginas -
POLÍTICA EDUCATIVA
POLITICA EDUCATIVA INTRODUCCION La educación no es una entre otras políticas públicas, comparable a la del sector energético, de industrias o de economía y finanzas; su objeto es el desarrollo de las actuales y siguientes generaciones, y eso le da rango especial y carácter central. Si bien sabemos está condicionada por las políticas económicas y otras realidades sociales. Hacer política en este sentido esencial no se reduce, entonces, a regular la extensión y calidad de
Enviado por griseldauresti / 1.185 Palabras / 5 Páginas -
ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA
ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Desde la época de las cavernas el hombre siempre ha buscado el bienestar para su familia y para sí mismo, es por ello que han buscado la figura de un líder los demás integrantes de ese grupo y este a su vez se ha distinguido como un jefe máximo, conocedor de conocimientos, responsable, etc. Esto ha ocasionado que desde hace miles de años el hombre haya etiquetado a las
Enviado por Luizaodiego / 274 Palabras / 2 Páginas -
Comprender A Los Niños Y Niñas Para Transformar La Practica Educativa
Comprender A Los Niños Y Niñas Para Transformar La Practica Educativa Para lograr un buen criterio de intervención docente se necesita del total conocimiento sobre lo que ocurre en el aula. Esto se puede lograr mediante la reflexión a partir de una teoría. Dicha teoría puede ser reconstruida, para obtener una visión más amplia, realizando un “inventario” donde se analicen las ideas que nacen de la práctica. Siguiendo a esto se “depuran” algunas otras teorías
Enviado por gracieladirzomar / 322 Palabras / 2 Páginas -
Problematica De Mi Comunidad Cultura Politica
CULTURA La cultura es la memoria no genética del ser humano, nos da las herramientas las pautas para interpretar y humaniza la realidad orientando nuestra cultura, la regla de manejo el respeto entre seres humanos en lo político, social y cultural, nos identifica con nuestras costumbres, valores, normas, comportamientos, acciones de nuestro entorno y sociedad. La cultura colombiana es de mucha recursividad, capacidad y empeño para salir adelante, los colombianos amamos nuestras familias, pero tenemos
Enviado por ANITAHERNANDEZJ / 667 Palabras / 3 Páginas -
La Investigación Educativa
ENSAYO: LA INVESTIGACION EDUCATIVA Por: Emerson Quejada Mosquera Docente Especialista en Gestión Ambiental Fundación universitaria del Área Andina Bogotá La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y digna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está ligada a los seres humanos, tiene como base el método científico,
Enviado por dargean76 / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR
LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR COMO APRENDEN LOS NIÑOS Alba Martínez Castañeda Cd. Juárez, Chihuahua, junio de 2007 . Antecedentes Poco a poco la visión de la educación preescolar ha cambiado, puesto que antes se consideraba como un espacio de cuidado y entretenimiento de los niños, una educación que se pensaba carente de metas y contenidos educativos valiosos. En la actualidad la educación preescolar tiene una amplia variedad de prácticas educativas, se utilizan
Enviado por mangoamc / 3.040 Palabras / 13 Páginas -
Proyecto Tecnologia Educativa
Microproyecto de Informática Educativa (Basado en Microproyecto en Informática Educativa del libro “Aprendizaje Visible, Tecnología Invisible”, Dr, Jaime Sánchez. Dolmen Ediciones) 1. TÍTULO: Aprendiendo de los Procesos Productivos por medio de un Webquest. 2. IDENTIFICACIÓN Establecimiento: Colegio Santiago Pudahuel Coordinador: Soledad Lillo Leiva Sector Aprendizaje: Educación Tecnológica Contenidos Curriculares: Análisis sistémico de un proceso productivo: • Análisis de una actividad productiva como proceso; identificación de entrada salida y transformaciones; elaboración de diagramas sobre el proceso;
Enviado por sole_lillo / 2.841 Palabras / 12 Páginas -
Supervisión Educativa
SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN VENEZUELA: Introducción El servicio de asesoramiento de todas las actividades que influyan sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje con miras a realizar un mejor planeamiento, una mejor coordinación y ejecución de las mismas, para que se atienda en forma más eficiente a las necesidades y aspiraciones del alumno y la comunidad, así como para que se lleven a efecto mas plenamente los objetivos generales de la educación y los objetivos específicos de la
Enviado por Gabriela04 / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
Gestión educativa
Gestion Educativa Educacion Parvularia Gestión educativa: El concepto de gestión viene de la palabra gestar, que significa crear, generar, por lo que podríamos inferir que gestión es el conjunto de acciones que se realizan de manera intencionada para lograr un propósito. Llevando este concepto a la educación, gestión educativa sería todo conjunto intencionado de acciones para lograr un propósito de que los educandos aprendan lo que tiene que aprender. En la educación se propuso se
Enviado por mcristina54 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
Exposición de investigación educativa Paradigma cuantitativo 1ER PUNTO: CONCEPTO DE PARADIGMA. (YENNY FUENTES) Thomas Samuel Kuhn (1922 - 1996) Historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960. Nació en Cincinnati, Ohio, y se doctoró en Filosofía por la Universidad de Harvard en Física Teórica en 1949. Se orientó hacia la ciencia histórica y la filosofía de
Enviado por yerof27 / 2.964 Palabras / 12 Páginas -
Coach Carter Problematica Y Valores De La Pelicula
NIVELACIÓN Operación cuyo objetivo es acondicionar el relieve o topografía del terreno, para mejorar la eficiencia del riego al cultivo, el drenaje de los excesos de lluvias o de riego y el diseño de las unidades operativas o tablones de la finca, a fin de adaptarlos a las labores de mecanización del cultivo. Hay que distinguir entre: Primero, nivelación liviana o micro nivelación, en la que sólo se requiere eliminar pequeñas irregularidades del terreno o
Enviado por aortizg / 396 Palabras / 2 Páginas -
Reformas Educativas
Reforma del 2006 La Secretaría de Educación Pública edita el Plan de Estudios para la Educación Secundaria 2006 y los programas correspondientes a las asignaturas que lo conforman, con el propósito de que los maestros y directivos conozcan sus componentes fundamentales, articulen acciones colegiadas para impulsar el desarrollo curricular en sus escuelas, mejoren sus prácticas docentes y contribuyan a que los alumnos ejerzan efectivamente el derecho a una educación básica de calidad. Desde 1993 la
Enviado por leztii89 / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
Investigación Educativa
La investigación educativa Para poder generar cambios en educación es necesario la investigación, ya que la educación y la enseñanza como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad requieren un proceso de investigación constante, donde el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos Fundamentación Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de
Enviado por arual22 / 2.775 Palabras / 12 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTENA EDUCTIVO
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Trabajos: ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: nohemymunoz 22 octubre 2011
Enviado por MARIALEIDUALINA / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
El enfoque psicométrico y edumétrico de la evaluación educativa
EL ENFOQUE PSICOMÉTRICO Y EDUMÉTRICO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA El mayor impacto que la nueva concepción educacional ha tenido sobre la evaluación se ha exteriorizado por la manera de enfrentar la elaboración de los instrumentos de medición y por la forma de interpretar los resultados del proceso de enseñanza – aprendizaje. A continuación se presentan las características distintivas más relevantes de dos tendencias para enfocar la medición y apreciación de los resultados del aprendizaje. Estos
Enviado por anlisavi / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Las reformas educativas: México en el contexto internacional
ANTECEDENTES Introducción Para la sociedad, la educación es el medio de transmitir y, al mismo tiempo, de renovar la cultura y el acervo de conocimientos y valores que la sustentan, de extraer las máximas posibilidades de sus fuentes de riqueza, de fomentar la convivencia democrática y el respeto a las diferencias individuales, de promover la solidaridad y evitar la discriminación, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesión social. Por tal motivo, una buena
Enviado por heckennedy / 2.995 Palabras / 12 Páginas -
Planificación Educativa
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA El sentido de la planificación: por qué y para qué planificar. Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar. Toda situación de enseñanza está condicionada por la inmediatez y la imprevisibilidad, por lo que la planificación permite: por un lado, reducir el nivel de incertidumbre y, por
Enviado por karenamariel / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Contextualización De La Problemática
Contextualización de la problemática Es de suma importancia conocer el ambiente donde se desenvuelven los alumnos para poder detectar un problema como eficacia y así mismo plantear soluciones al mismo. Este grupo es como todos con alumnos platicadores, distraídos, tranquilos, participativos, juguetones, relajientos, lideres, inteligentes pero cada uno con su diverso ritmo de aprendizaje. En el proceso de enseñanza los alumnos reaccionan a la manera de trabajo de cada docente, el trabajo cooperativo y colaborativo
Enviado por chamoy10 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas.
Teoría del desarrollo cognoscitivo de Vigostky • Fue una figura importante de la psicología rusa. • Subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad. • Sostuvo que es imposible sostener el desarrollo de un niño sin cierto entendimiento de la cultura en la que es criado. • Creía que las formas de pensamiento del individuo no se deben a factores innatos sino que son producto de las instituciones cultuales y sociales. • El desarrollo
Enviado por victoracu / 861 Palabras / 4 Páginas -
Investigación Educativa En México
Investigación Educativa en México En los últimos años se identifican más comunidades especializadas en IE, muchas de ellas de reciente conformación. A la fecha el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) reporta en su página electrónica, 24 comunidades con datos de integrantes, objetivos, foros, temas y subtemas de trabajo (www.comie.org.mx). El cuadro que se anexa muestra la variedad de temáticas que se atienden en estas comunidades, desde los temas tradicionales de la pedagogía y la
Enviado por rolandoliba / 937 Palabras / 4 Páginas -
Problematica De La Educacion En America Latina
Introducción Dada la problemática que se vive en la actualidad en todo el orbe, se considera a la educación como un factor de vital importancia para formar seres humanos, transformándolos en ciudadanos responsables, preocupados del medio que los rodea y sujetos activos, propositivos y comprometidos para actuar directa o indirectamente en problemáticas del acontecer diario en su región, México, América Latina y el Mundo. Aunado a las problemáticas de sobra conocidas que acontecen en nuestro
Enviado por juanitagcf / 7.893 Palabras / 32 Páginas -
Ensayo Sobre Metodología Educativa En Informática
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN UPEL – IPM. CÁTEDRA: METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICA. Profesora: Bachiller: Janeira Velázquez Pérez Rossana C.I. 18.003.382 MATURÍN, ESTADO MONAGAS. 2012. ENSAYO Durante el transcurso de nuestra preparación como futuros docentes, es bastante lo que hemos indagado acerca de cómo debe ser el Aprendizaje de un alumno. Como futuros docentes, el estudiante nos
Enviado por Sajoh / 821 Palabras / 4 Páginas -
Problematica
1.1. Planteamiento del problema Durante las observaciones y prácticas docentes que se han llevado acabo en los diferentes jardines de niños, permitió resaltar procesos significativos en el desarrollo de las actividades de educación física por parte de las maestras y alumnos. Se pudo observar que en la práctica cotidiana las maestras omiten esta actividad o transforman el sentido de la propuesta curricular implícita. El área de educación física se orienta hacia el desarrollo de las
Enviado por labu / 7.896 Palabras / 32 Páginas -
TEORIA GERENCIA EDUCATIVA UPEL
UNIDAD I GERENCIA EDUCTIVA Los procesos de la descentralización y transferencia de competencias en la educación venezolana. La Descentralización es un proceso que ha generado a nivel Latinoamericano una gran controversia, debido a sus múltiples y variadas posibilidades que ofrece para lograr que un Estado y sus entes gubernamentales puedan gerenciar de la manera más eficaz posible; de esta forma el estudio del caso venezolano que trabajamos es un tanto complicado y difícil de analizar,
Enviado por romary / 7.560 Palabras / 31 Páginas -
La Problematica De La Educacion En Venezuela
La problemática educativa en Venezuela El proceso educativo venezolano históricamente ha venido arrastrando muchos problemas, y el que más se ha notado es el de la mala calidad del servicio prestado, y en esta medida es uno de los más cuestionados, por tanto, debe ser una de nuestras mayores preocupaciones. Sin embargo, este enfoque postmoderno en el que nos encontramos desde ya hace algún tiempo, puede ser la llave para que en este ambiente de
Enviado por franny4 / 663 Palabras / 3 Páginas -
REUNION DE PADRES DE FAMILIA “INSTITUCION EDUCATIVA AGUSTIN CODAZZI SEDE-EMAYA”
ACTA No.1 REUNION DE PADRES DE FAMILIA “INSTITUCION EDUCATIVA AGUSTIN CODAZZI SEDE-EMAYA” Sitio: Salón grado primero Hora: 4:00 P.M Asistentes: Padres de familia Grado primero Profesora encargada: Amparo Farfan Garcia Cordinadora: Luz Mirian Vargas Objetivos: Traslado de jornada del grado primero J.T a J.M Orden de día: 1- Oración 2- Saludo de bienvenida 3- Presentación del docente y coordinadora 4- Propuesta a desarrollar; Cambio de Jornada 5- Observaciones generales. Desarrollo: Siendo las 4:00 P.M se
Enviado por cachi13 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.
COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO ENLA EDUCACION MEDIA SUPERIOR Creo firmemente que el enfoque por competencias nos permite asegurar que nuestros estudiantes van a contar con la solidez académica, el compromiso y la capacidad de participar en el desarrollo de nuestra comunidad recordando que educación mas aptitud igual a competencia. Una vez unificado el nivel medio superior en nuestro País. Nuestros alumnos pueden aplicar una manifestación de la inteligencia que depende de la
Enviado por DAVIDGAP / 412 Palabras / 2 Páginas -
Problematicas De La Sociedad
PRINCIPALES PROBLEMATICAS CONSIDERADAS EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA Falta de valores Viñeta de MONGOTE 1 En Colombia la sociedad vive situaciones muy difíciles a través de los problemas que la afectan, los principales podrían ser La perdida de los valores humanos y la Probreza. El fenómeno de la crisis de los valores no es un fenómeno totalmente nuevo y, de hecho, en diferentes ocasiones se venían constatando fallas en la formación de valores en distintos sectores
Enviado por julyrodriguez / 783 Palabras / 4 Páginas -
Planificacion Educativa
PROCESOS A CONSIDERAR EN LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA DIAGNOSTICO OBJETIVOS LÍNEAS DE ACCIÓN CONTENIDOS DIAGNOSTICO Definición Según el diccionario de la Real Academia Española, la palabra diagnóstico proviene del griego "Diagnosis", que significa "Conocimiento". En el mundo de las empresas, cuando se habla de diagnóstico se hace referencia a aquellas actividades tendientes a conocer el estado actual de una empresa y los obstáculos que impiden obtener los resultados deseados. El diagnóstico empresarial trata de identificar el
Enviado por marisabelromerob / 1.758 Palabras / 8 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "YARURO" DE LA PARROQUIA LA UNIÓN DEL MUNICIPIO ARISMENDI DEL ESTADO BARINAS
INTRODUCCIÓN La planificación de los aprendizajes permite al docente analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo dónde, con qué y para qué aprender; por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente. En la atención de los alumnos para su Aprendizaje, este proceso de planeación
Enviado por elgatomigu / 13.309 Palabras / 54 Páginas -
Calidad Educativa
Índice Introducción ------------------------------------------------------------------------------ 1 La cobertura------------------------------------------------------------------------------ 2 La eficiencia terminal de la educación básica----------------------------------- 3 La equidad en la educación---------------------------------------------------------- 4 La pertinencia de la educación------------------------------------------------------ 5 Eficacia de la educación-------------------------------------------------------------- 6 Conclusión ------------------------------------------------------------------------------- 7 Bibliografía ------------------------------------------------------------------------------- 8 INTRODUCCION “La educación es la clave del futuro, la clave del destino del hombre y de su posibilidad de actuar en un mundo mejor.” La educación desempeña un papel fundamental que determina cómo se vivirá en la
Enviado por olga669 / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Análisis De La Experiencia Educativa Desde La Didáctica
Análisis de la experiencia educativa desde la didáctica Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIII [ISSN: 1668-1673] XVIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2010. Año XI, Vol. 13, Febrero 2010, Buenos Aires, Argentina. | 202 páginas López, Cristina Amalia [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación] Evaluación de mi experiencia docente desde la mirada de la didáctica tomando como punto de partida una evocación que permita llegar
Enviado por lredondo / 4.852 Palabras / 20 Páginas -
La Gerencia Educativa En Venezuela
... la educación inicial, pasando por la primaria y diversificado (secundaria) hasta la profesional e incluyendo la modalidad de Educación Especial para ofrecer oportunidad de estudio a las personas con dificultad de aprendizaje. El gobierno nacional tiene entre, otros el Ministerio del Poder Popular para la Educación, el cual es el encargado de garantizar que la educación llegue a todos los niveles del sistema y estratos sociales de la población; dicta resoluciones, decretos y directrices
Enviado por frontadowilly / 286 Palabras / 2 Páginas -
REALIZACIÓN DE SESIONES EDUCATIVAS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL USO DE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS EN EL SECTOR PLANSECA EN EL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA DEL ESTADO GUÁRICO
REALIZACIÓN DE SESIONES EDUCATIVAS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL USO DE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS EN EL SECTOR PLANSECA EN EL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA DEL ESTADO GUÁRICO Tutor/Asesor (a): Lcda. Angielena Hernández. Autor (as): Br. Hernández, Yusmary Br. Hernández, Samia Aspirante al Titulo de Técnico Superior en Planificación de Programas Sociocomunitarios Abril, 2012 Características de la Comunidad Historia de la Comunidad La comunidad de Planseca, fue fundada en el año de 1966, por el señor: Obdulio Torres,
Enviado por edithalvarez / 3.410 Palabras / 14 Páginas