Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado ensayos gratis y trabajos

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Proyecto De Aprendizaje

I PARTE DIAGNÓSTICO GENERAL La investigación es un proceso que nos permite conocer características propias de algún hecho que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, como lo expresa Zorrilla y Torres (1993), la investigación es"...la búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.... es una fase especializada de la metodología científica´´(p.29). En todo proceso de investigación

Enviado por Natha1710 / 3.257 Palabras / 14 Páginas
Proyecto De Problemas De Aprendizaje

PROYECTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE INFORME DE ESTUDIO DE CASO 1. DATOS DE IDENTIFICACION: -NOMBRES Y APELLIDOS: Sleyther Gabriel Delgado Bermello -LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Portoviejo, 12 de Noviembre 2006 -EDAD: 6 años 10 meses -DOMICILIO: Calderón- el Jobo -NACIONALIDAD: Ecuatoriano -ESCUELA: Otto Arosemena Gómez AÑO BASICO: 3er año básico -NUMERO DE HERMANOS: 2 -LUGAR QUE OCUPA ENTRE ELLOS: 1ero -PROBLEMA QUE PRESENTA EL NIÑO(A): dificultad para leer y escribir, no habla con claridad 2.

Enviado por 140819904 / 438 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

Diagnóstico El segundo grado, sección “C” de la Unidad Educativa Estadal “Don Simón Rodríguez”, ubicada en la calle Hernández Romero del sector “Colombia”, Municipio Autónomo El Socorro, estado Guárico, está constituido por una matrícula total de 21 niños y niñas en edades comprendidas entre 07 y 11 años. De acuerdo a la técnica de observación aplicada durante la fase diagnóstica, se logró evidenciar que la gran mayoría (16) niños y niñas presentan interferencias en lectura,

Enviado por 8421999 / 2.332 Palabras / 10 Páginas
ANÁLISIS DE PROYECTO 1. BLOQUE 1. SEGUNDO GRADO

ANALISIS DE PROYECTO DEL BLOQUE 1 SEGUNDO GRADO ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA T.M. PROFRA.GABRIELA BALLESTEROS LOPEZ 23 ALUMNOS. PROYECTO 1. "AMPLIAR INFORMACION ACERCA DE UN TEMA" (ámbito de Estudio) DESARROLLO DE PREGUNTAS. El título del proyecto es Ampliar la información acerca de un tema. Los alumnos supieron al inicio del proyecto que el producto final sería la exposición de una texto expositivo el cual ellos investigarían y desarrollarían por equipos. Los conocimientos previos de este

Enviado por gabyballesterosl / 498 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje Para Niños De Primaria

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. María Teresa Sanz Yaritagua – Yaracuy Proyecto de Aprendizaje Titulo del Proyecto: Un Ambiente agradable para convivir en la Escuela Grado: 2do Sección “A” Matrícula: V: 13 H: 11 T: 24 Lapso de Ejecución: 3 meses (Octubre-Noviembre-Diciembre) Nombre del Docente: María Inés Matheus Turno: Mañana. Diagnóstico El siguiente diagnóstico fue realizado a los estudiantes del 2do grado sección “A” del turno de la

Enviado por Decp / 957 Palabras / 4 Páginas
Proyecto De Grado

INTRODUCCION Este proyecto tiene como objetivo poder demostrar todos los conocimientos adquiridos durante estos dos años por medio de el queremos emprender nuestro propio negocio con gran anhelo de posicionarme en el mercado. El presente trabajo final se propone avanzar hacia la construcción de una perspectiva teórica que permita comprender las subjetividades en transformación. Para el mismo se retoman distintos aportes provenientes de estudios realizados. El estudio se enmarca en una investigación que indaga acerca

Enviado por luixa.fer8428 / 817 Palabras / 4 Páginas
Quiz 3 Proyecto De Grado

RTA// 14/17 Partir de un censo con porcentajes previ¬amente determinados, el cual se utilizará como base para tomar de ahí las cuo¬tas que serán utilizadas en forma gradual, descendiendo piramidalmente hacia otros niveles de rangos o características propias de la muestra elegida, es un proceso que corresponde al muestreo de tipo: Seleccione una respuesta. a. Por cuotas xxx b. Muestreo aleatorio c. Muestreo formal d. Cálculo de errores Question 2 Puntos: 1 El termino calidad

Enviado por jibarra9 / 962 Palabras / 4 Páginas
PROYECTO PEDAGOGICO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: "Estratégicas Didácticas Para El Desarrollo De Habilidades Y Competencias En La Comunicación Y Expresión Escrita En El Segundo Grado De Educación Secundaria"

La educación secundaria ha tenido en la mayoría de los países del mundo un papel estratégico en la dinámica, composición y funcionamiento de los sistemas educativos; en garantizar la educación secundaria como obligatoria a las diferentes poblaciones nacionales y ha sido también un espacio de formación fundamental tanto para preparar a los adolescentes para la vida universitaria como para proveer de algunas competencias formativas de orden técnico y profesional para vincular a los jóvenes a

Enviado por maria.maldonador / 30.060 Palabras / 121 Páginas
PROYECTO BLOQUE II CUARTO GRADO

ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO 3 Elaborar un instructivo para manualidades. TIPO DE TEXTO Instructivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Conoce las características de un instructivo e interpreta

Enviado por misterskullnoe / 2.987 Palabras / 12 Páginas
Proyecto de grado "Аdministracion de sistema de calidad"

-Instituto Tecnológico Corporativo- -EDWARDS DEMIND- PROYECTO DE GRADO "ADMINISTRACION DE SISTEMA DE CALIDAD" CAPITULO 1.NATURALEZA DEL PROYECTO 1.1 Nombre de la Empresa 1.2 Descripción de la Empresa 1.3 Misión de la Empresa 1.4 Visión de la Empresa 1.5 Objetivos de la empresa (Corto, Mediano Y Largo Plazos) 1.6 Análisis FODA 1.7 Especificaciones Del Producto / Servicio de la empresa 1.8 Permisos legales CAPITULO 2.MERCADO 2.1 Objetivos de la mercadotecnia 2.2 Investigación de Mercado 2.3 Estudio

Enviado por Mismalfoy10 / 6.986 Palabras / 28 Páginas
Por qué Aprendizaje Basado en Proyectos?

er46ttu ¿Por qué Aprendizaje Basado en Proyectos? La metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un modelo para actividades de clases que se aleja de las prácticas de actividades aisladas y centradas en el profesor, enfatizando actividades de aprendizaje que son de más largo plazo, interdisciplinarias, centradas en el aprendiz e integradas con los temas del mundo real y las prácticas. Un beneficio inmediato de la práctica de ABP es la forma única que

Enviado por lorypat / 738 Palabras / 3 Páginas
Colaborativo 2 Proyecto De Grado

ESCUELAS DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE TECNICAS DE INVESTIGACION TRABAJO COLABORATIVO 2 AUTOR: TECNICO PROFESIONAL EN PRODUCCION BOVINA 1ER SEMESTRE GRUPO: 100104B DIRECTORA CURSO: JORGE ANTONIO GIRON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA”UNAD” 2. ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1. Al interior del grupo colaborativo los estudiantes seleccionarán una investigación de las tres (3) propuestas (histórica, descriptiva, experimental) cuyo título y objetivo se describen a continuación. 2. Con base en la investigación seleccionada y

Enviado por jamorenof / 1.783 Palabras / 8 Páginas
PROYECTO DE GRADO

MICROEMPRESA FARMACÉUTICA ENCARGADA DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA PLANTA DE COCA Y SUS DERIVADOS MEDICINALES WILMER ELIECER ROMERO LÓPEZ CRISTIAN LEÓN CÁRDENAS UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES VILLAVICENCIO – META 2013 MICROEMPRESA FARMACÉUTICA ENCARGADA DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA PLANTA DE COCA Y SUS DERIVADOS MEDICINALES WILMER ELIECER ROMERO LÓPEZ CRISTIAN LEÓN CÁRDENAS PROYECTO DE GRADO DIRECTOR CLARA MARLENY RODRÍGUEZ REY UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

Enviado por wilmer1130 / 6.305 Palabras / 26 Páginas
Planeación Proyecto 6 Español Segundo Grado De Secund

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 31 “ROSARIO CASTELLANOS” PLANEACIÓN DE CLASE ESPAÑOL II MTRA. MANUELA RAMÍREZ MEDINA. GRADO Y GRUPOS: 2° “D y F” FECHA PROBABLE: DEL 21 DE ENERO AL 01 DE FEBERERO DEL 2013. BLOQUE 2 PROYECTO 6 Investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes. Ámbito Participación social. Tipo de texto Descriptivo. Actividad permanente Círculo de análisis periodístico. Estándares Curriculares a trabajar. Selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta

Enviado por gaby_5558 / 927 Palabras / 4 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nro. 01 I. PRE PLANIFICACION A.-DEL DOCENTE: ¿Qué quiero lograr? ¿Para qué lo haré? ¿Cómo lo haré? • Que los estudiantes desarrollen capacidades y actitudes incentivando la identidad cultural e institucional. • Que los estudiantes celebren se sientan identificados con el patrimonio cultural de nuestra provincia y con su Institución Educativa Virú • Para que los estudiantes se sientan identificados con su provincia y con su Institución Educativa Virú • Para que

Enviado por RmondragonC / 2.935 Palabras / 12 Páginas
El Aprendizaje Y Factores Qque Intervienen En Los Niños De Primer Grado A Prescolar

Durante el desarrollo psicológico, su crecimiento del niño, existen varios factores que van a influir en la forma de ser para el futuro, ya sea desde el medio que los rodea hasta como se sientan ellos por dentro. Estos factores, sociales, biológicos y psicológicos que influyen de manera tajante en la personalidad y desarrollo del niño, nos darán una idea de lo que podría venir después, de cómo sería esta persona en un futuro, sabríamos

Enviado por migdali / 1.145 Palabras / 5 Páginas
Trabajo Colaborativo 1 Proyecto De Grado

TRABAJO COLABORATIVO 1 Estudiantes: LUZ CARIME ARIAS COD. 38.796.476 NATALIA FRANCO COD. 39.819.350 GISSEL RODRIGUEZ CAMAYO COD: 38.611.527 LUZ ANGELA BEJARANO SANCHEZ COD. 36.311.152 NINI YOHANA TORRES COD. 36.384.609 Tutora: ING. JEAQUELINE FRANCO PEÑA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROYECTO DE GRADO OCTUBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN La construcción del presente anteproyecto está basado en la implementación y aplicación de la norma NTC 6001 lo cual es

Enviado por grodriguezca / 2.825 Palabras / 12 Páginas
La elaboración de un programa de motivación estrategias para constructivo de aprendizaje de los estudiantes de 3er grado sección "C" de EB Biscucuy el doctor jaime cazorla, municipio sucre pública Portuguesa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ATENCIÓN BISCUCUY ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Se vive en un período caracterizado por una constante renovación de los conocimientos; algunos han llegado a afirmar que cada doce años se está duplicando el conocimiento humano. En dichas condiciones, es absurdo pretender que la escuela siga

Enviado por aymaga26 / 4.305 Palabras / 18 Páginas
Propuesta De Estrategias Metodologicas Para Mejorar La Construcción Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Primer Grado De Educación básica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre

“Propuesta de Estrategias Metodológicas para Mejorar la Construcción del Aprendizaje en los Estudiantes de Primer grado de Educación Básica en las Escuelas Nacionales del Municipio Bolívar del estado Sucre,” NTRODUCCIÓN Las sociedades están en constantes cambios en todos sus ámbitos y precisan de instrumentos que faciliten los mismos. En este contexto, juega papel importante la educación para impulsar los elementos y factores que ayuden al individuo a adaptarse a las nuevas exigencias con mayor facilidad

Enviado por Areanyfron54 / 17.442 Palabras / 70 Páginas
Aprendizaje Basado en Proyectos

1. INTRODUCCIÓN El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios enfoques: Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. El Aprendizaje Basado en Proyectos ha sido investigado y aplicado por el Dr. Davod Moursund, experto internacional en la

Enviado por accastillo2211 / 2.197 Palabras / 9 Páginas
Proyecto De Grado

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ “DIEGO LUIS CÓRDOBA” FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL TÍTULO UNA EXPERIENCIA DETRABAJO SOCIAL EN SALUD EN UNA INSTITUCION DE PRIMER NIVEL DE ATENCION ESTUDIANTES MARGELY YOHANA MENA JOVEN SULLY MILEISY LEUDO QUEJADA MARITZA MURILLO PALACIOS LUDY KEY CURY PALACIOS ASESORA MIRTHA MURILLO CÓRDOBA QUIBDÓ – CHOCÓ 2012 1. TÍTULO UNA EXPERIENCIA DETRABAJO SOCIAL EN SALUD EN UNA INSTITUCION DE PRIMER NIVEL DE ATENCION 2. PROBLEMA DE INVESTIGACION

Enviado por zully89 / 19.881 Palabras / 80 Páginas
El Aprendizaje Basado En Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos PRESENTACION Los últimos años el Aprendizaje Basado en Proyectos (a partir de ahora ABP) ha ido ganando popularidad en nuestro país por su gran impacto sobre el aprendizaje de los alumnos. Parece que existe un amplio consenso sobre la utilidad de esta metodología, pero al mismo tiempo aún es un tema que carece de madurez científica existiendo aún numerosas definiciones del método. ¿Qué es el ABP? Tal y como se

Enviado por abg.zully / 1.023 Palabras / 5 Páginas
APRENDIZAJES ESPERADOS FASE I FCyE 2° GRADO

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 61 DURANGO, DGO. GUÍA DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN CICLO ESCOLAR 2013-2014 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE Aprendizajes esperados Actividades y/o temáticas a resolver o retomar observaciones • Distingue, acepta y aprecia los cambios físicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formación cívica y ética favorece su desarrollo personal y social. • Reconoce la importancia de asumir una perspectiva ética y

Enviado por malu_reynaso / 381 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DEEDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) Promoviendo actividades deportivas de baloncesto que conduzcan al buen uso del ocio de los niños(as) y jóvenes de la comunidad de los fermines ubicada en la parroquia San Juan Bautista, Municipio Díaz, Estado Nueva Esparta Asesor: Triunfador: Betty Belisario Anderson Marcano INTRODUCCION A partir del triunfo de la Revolución en nuestro país se puso de manifiesto

Enviado por quierito / 1.715 Palabras / 7 Páginas
Examen Sexto Grado 2do Bimestre

ESPAÑOL SEXTO GRADO BIMESTRE II NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 2012 LA FALTA DE AGUA EN LA COLONIA PLAN DE AYALA Por: Dania Moreno Figueroa La colonia Plan de Ayala se encuentra ubicada al norponiente de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Es el segundo ejido conurbado. Éste cuenta 10000 habitantes aproximadamente. Tiene más de 35 años que el servicio de agua no llega con frecuencia a las familias que ahí habitan, lo que genera un gasto

Enviado por systemterminal / 4.004 Palabras / 17 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “INDEPENDENCIA 5 DE JULIO” CALABOZO ESTADO GUÁRICO Asesor Pedagógico: Licda. Magaly Zerpa Grado: 1ero Sección “C” Nombre del Docente: Licda. Ynés Ascanio I Momento Fecha de Inicio 30/09/2013 Fecha de culminación 15/12/2013 Matrícula total de Estudiantes: 34 Varones: 17 Hembras: 17 Octubre, 2013 La Escuela Primaria Bolivariana “Independencia 5 de Julio”, es una institución educativa que brinda una formación integral de

Enviado por ascanioynes / 2.789 Palabras / 12 Páginas
EXAMEN QUINTO GRADO 2DO BIMESTRE PRIMARIA

Alumno(a): _____________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es aquella idea a partir de la cual se organiza la información que se da en un párrafo A. SECUNDARIA B. PERIFÉRICA C. PRINCIPAL D. TEMÁTICA 2. Es la oración que tiene subrayada la preposición. A. DESAYUNE CON MI HERMANO. B. LUIS SE RIÓ CON ANDRÉS. C. FUI A CORRER A LA PISTA. D. COMPRÉ DULCES PARA MIS SOBRINOS. 3. Es un texto donde se narra la historia de una persona

Enviado por yamriv / 8.189 Palabras / 33 Páginas
EXAMEN QUINTO GRADO 2DO BIMESTRE PRIMARIA

Alumno(a): _____________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es aquella idea a partir de la cual se organiza la información que se da en un párrafo A. SECUNDARIA B. PERIFÉRICA C. PRINCIPAL D. TEMÁTICA 2. Es la oración que tiene subrayada la preposición. A. DESAYUNE CON MI HERMANO. B. LUIS SE RIÓ CON ANDRÉS. C. FUI A CORRER A LA PISTA. D. COMPRÉ DULCES PARA MIS SOBRINOS. 3. Es un texto donde se narra la historia de una persona

Enviado por yamriv / 8.189 Palabras / 33 Páginas
Parcial De Proyecto De Grado I UA

Parcial de Proyecto de grado I Presentado por: Luis Enrique Gutiérrez Villarreal Cód. 702091017 Presentado al Ingeniero: Iván Caneva Rincón Programa de Ing. Mecánica Facultad de Ingeniería Universidad del Atlántico 2013-1 DESARROLLO DEL CUESTIONARIO DE PREGUNTAS Y EJERCICIOS 1. Desde el punto de vista del “proceso de simbolización”, explique la diferencia entre el hombre y el animal. Desde el punto de vista de la simbolización, el hombre se diferencia del animal por la capacidad que

Enviado por kike0808 / 4.999 Palabras / 20 Páginas
PROYECTO DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE ( LENGUAJE)

PROYECTO AMBIENTES DE APRENDIZAJE El presente trabajo pretende el estudio de la integración de alumnos con dificultad de lenguaje en los ambientes de aprendizaje que propician la escuela y el salón de clase como docente El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por el alumno diagnosticado con dislalia y de los estudiantes, de acuerdo con su estado de desarrollo cognitivo,

Enviado por ENBR / 273 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA La Planificación Estratégica es una concepción distinta a la planificación normativa. Esta concepción se refiere al arte de gobernar en situaciones de poder compartido, es decir, en las situaciones más comunes de la realidad que condicionan y determinan las posibilidades de acción de los actores como medio para alcanzar sus objetivos. Como formulación teórica exige comprender el proceso histórico para trascenderlo como requisito para iluminar la praxis futura. Flores (1993) señala, que la

Enviado por rivaslilian01 / 936 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Con Las Rutas De Aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE I. Datos Generales 1.1. IEI : Pequeños exploradores 1.2. Sección : Roja 1.3. Edad de los niños : 5 años 1.4. Nº de niños : 25 1.5. Denominación : 1.6. Duración : 15 Días 1.7. Profesoras : Jessica Massoni Busch II. Justificación La llegada de un nuevo material lúdico (títeres) al aula ha generado interés en los niños y niñas que brinda oportunidades de aprendizaje y facilita las interacciones con sus pares

Enviado por bebita194 / 1.650 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Grado

GUÍA DE INFORME DE PROYECTO DE GRADO Este documento pretende dar algunas guías y recomendaciones para escribir el informe del proyecto, no pretende ser de ninguna manera exhaustivo en sus planteamientos. El Informe deberá contener:  Carátula indicando título del proyecto, nombres de los estudiantes, nombres de los tutores, cometido (por ej. “Informe de Proyecto de Grado presentado al Tribunal Evaluador como requisito de graduación de la carrera Ingeniería en Computación”), lugar y año de

Enviado por erisolsastre / 688 Palabras / 3 Páginas
INTEGRACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” EXTENSIÓN – BISCUCUY INTEGRACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJES Biscucuy, noviembre del 2011 INTEGRANTES:  Araujo Carmen  Gonzales Adriana  Márquez Everlin  Mejía Ana G.  Montilla Norialby  Rodríguez Damaris  Rosales Carlos  Sandoval Karina INTRODUCCIÓN En los actuales momentos, Venezuela construye un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituye

Enviado por ramoncova / 4.518 Palabras / 19 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

Proyecto de aprendizaje: Se define como un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la comunidad, escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación de calidad y equidad. Planificación de un proyecto de aprendizaje Se pueden considerar tres aspectos claves para la planificación de un proyecto de aprendizaje (PA): 1. Actividades Iniciales, orientado

Enviado por / 465 Palabras / 2 Páginas
Teorias Aprendizaje Proyecto Final

Objetivo: El objetivo de este proyecto es identificar las teorías de aprendizaje que vimos durante el curso, investigare en diferentes fuentes acerca de las teorías de aprendizaje como la conductista, socio histórico y cognitivista. Aplicaremos conceptos aprendidos durante el curso y los llevaremos a situaciones reales de aprendizaje. Posiciones con respecto a los siguientes aspectos de cada una de las teorías: Motivación. Memoria. Comprensión. Transferencia. Olvido. Introducción: A lo largo del modulo hemos visto los

Enviado por crissgaga90 / 729 Palabras / 3 Páginas
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV 1. Portada • Membrete • Título: Corto, preciso y relacionado con la línea de investigación del Programa de Formación de Grado • Autores • Profesor • Fecha de entrega (parte inferior central) 2. Dedicatoria (opcional) 3. Agradecimientos 4. Índice General 5. Índice de Figuras (Figuras y gráficos) 6. Índice de Cuadros 7. Resumen •

Enviado por andreaj_alal / 1.135 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. BLOQUE: III PROYECTO: EXPLORAR PERIODICOS Y COMENTAR NOTICIAS DE INTERES ÁMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR ESC. PRIM. “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”, VILLA ALVARO OBREGÓN (PUJAL), CD. VALLES, S.L.P. C.C.T 24DPR1093T ZONA ESCOLAR 069 SECTOR XX REGION HUASTECA PROPOSITO DEL PROYECTO: Comentar algunas noticias de interés para la comunidad, analizaras la función y la forma en que se presentan en los periódicos, aprenderás a escribir noticias para integrarlas

Enviado por JATYIZ / 461 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Alfabetizacion Para Quinto Grado

Proyecto de Alfabetización Quinto Grado Introducción El grupo de niños pertenecía a diferentes niveles sociales conformando un grupo heterogéneo con padres ocupados y desocupados con planes sociales como ser: hijos de docentes, de empleados de comercio, de albañiles de changarines con un bagaje de saberes, distintos algunos con acompañamiento del grupo familiar y otros no, lo cual dificultaba que exista una lectura fluida y la comprensión y producción de adecuados a una alfabetización de una

Enviado por adri_lau / 10.828 Palabras / 44 Páginas
Proyecto De Aprendizaje Sobre El Agua

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA PRÓSPERO INFANTE MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS ESTADO GUÁRICO PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 3 DOCENTE: María Elena Rojas S. GRADO: 6º SECCIÓN: “A” Nº de alumnos: V: 26 H: 15 T: 41 LAPSO DE EJECUCIÓN: 22/03/10 al 07/05/10 DIAGNÓSTICO Las y los estudiantes de 6º grado, sección “A “de la Escuela Básica “Próspero Infante”, ubicada en Paural 1, demuestran tener interés en la problemática existente de la

Enviado por aliserg / 1.929 Palabras / 8 Páginas
DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE. CUARTO GRADO

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. • Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema. • Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio. • Escribe un texto monográfico que muestra coherencia. • Respeta y valora la

Enviado por Xoshacc / 969 Palabras / 4 Páginas
• Evidencia De Aprendizaje. Control De Calidad Del Agua: Desarrollo Del Proyecto (Segunda Parte)

• Evidencia de aprendizaje. Control de calidad del agua: Desarrollo del proyecto (Segunda parte) • Olivia Nieves Macotela • • Vigilancia y control de la calidad del agua El suministro de agua segura es una de las medidas más importantes de la salud pública. De los mayores riesgos que existen el consumo de agua no potable es la transmisión de enfermedades gastrointestinales o diarreicas, ocasionadas por la presencia de microorganismos. El agua de consumo no

Enviado por panecivia / 831 Palabras / 4 Páginas
Tercer Grado Bloque 1 Proyecto

Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque I Proyecto 3: Elaborar un directorio de los niños del salón. Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO PARTICI PACIÓN COMUNITARIA Y FAMI LIAR. PROYECTO Elaborar un directorio de los niños del salón. APRENDIZAJES ESPERADOS • Localiza información específica empleando el orden alfabético. • Incluye datos pertinentes para completar un formato. •

Enviado por jamasestara1 / 2.017 Palabras / 9 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

Proyecto de Aprendizaje DIAGNOSTICO OBJETIVO GLOBALIZADO EJES INTEGRADORES AMBIENTE SALUD INTEGRAL INTERCULTURALIDAD TECNOLIGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION TRABAJO LIBERADOR PILARES APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR APRENDER A VALORAR APRENDER A REFLEXIONAR CONTENIDOS AREA: LENGUAJE Y COMUNICACION CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINALES • Construcción de oraciones sencillas en ingles. Verbo To Be ( presente y pasado) • Uso del internet en el aula. Ventajas y peligros en el uso del internet. Correo electrónico.

Enviado por daniielariivas / 1.731 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Aprendizaje De 4to

Proyecto de Aprendizaje “Con amor y respeto agradecemos las herramientas que nos obsequian para una mejor educación”. Nombre del Docente: Yesenia Díaz Subsistema: Educación Básica. Nivel: Primaria. Grado: 6to “B”. Matrícula: 14 Niños y 09 Niñas. Total: 23 Lapso Académico: 2do Periodo. Fecha: Desde: _21-01-2013 Hasta: _18-04-2013- Docente CIFPI: Mariela Belisario. ________________________________ Diagnóstico El 4to grado , sección “B” de la Unidad Educativa Estadal “Don Simón Rodríguez”, ubicada en la calle Hernández Romero del sector

Enviado por 8421999 / 2.803 Palabras / 12 Páginas
Proyecto De Grado Diseño De Modas

OTTO MARIA DEL MAR LUNA RAMÍREZ PROYECTO DE GRADO INSTITUTO DE FORMACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO COMFANDI TECNICO LABORAL EN DISEÑO DE MODAS SEMESTRE IV CARTAGO VALLE 2013 MARIA DEL MAR LUNA RAMÍREZ PROYECTO DE GRADO CONSUELO RESTREPO HERRERA GLORIA ESPERANZA HOLGUIN INSTITUTO DE FORMACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO COMFANDI TECNICO LABORAL EN DISEÑO DE MODAS SEMESTRE IV CARTAGO VALLE 2013 NOTA DE ACEPTACION --------------------------------- --------------------------------- FIRMA DEL PRESIDENTE

Enviado por MariaLuna10 / 3.926 Palabras / 16 Páginas
Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N.B. “JOSÉ FÉLIX RIBAS” MAITANA-PARACOTOS. ESTADO MIRANDA PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del P.A.: “COMO DEBEMOS CONSERVAR LOS SUELOS” Docente de aula: Odalys Montilla Grado: 2do Sección: “U” Matrícula: V: 21 H: 6 T: 27 Año Escolar: 2013-2014 Inicio: Octubre Hasta: Diciembre Objetivos del P.E.I.C.: o Fortalecer la soberanía e identidad local, regional y nacional mediante el reconocimiento y valoración del ideario bolivariano. o Orientar

Enviado por chylyowen / 1.094 Palabras / 5 Páginas
Examen Español 2do Bloque Primer Grado

NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________________________________________ GRUPO ______ No. de lista. _____ Elaboro: Profa. Cynthia Martín Romero. EL VENENO Al llegar de un viaje largo y cansador, lo único que quería era llegar a mi mansión y descansar en mi alcoba, tomando una copa y leyendo algún buen libro. En mi biblioteca ya no quedaba ninguno que no haya leído, entonces le pido al chofer que se desvié para ir a una librería y poder comprar alguno.

Enviado por cynthia_1982 / 2.443 Palabras / 10 Páginas
Aprendizaje BAsado En Proyectos

Enseñanza Tradicionalista ha provocado en muchos alumnos desmotivación y fastidio. Con frecuencia se les obliga a memorizar una gran cantidad de información que en la mayoría de los casos resulta irrelevante en el mundo exterior. Como consecuencia, muchos alumnos carecen de habilidades de razonamiento. En un curso centrado únicamente en el contenido, el alumno es un sujeto pasivo que sólo recibe la información por medio de lecturas, de la exposición del maestro y, en pocas

Enviado por aehh13 / 219 Palabras / 1 Páginas
Proyecto Tercer Grado

¿Cómo actúa la naturaleza sobre la basura? Todo lo que no sirve va a parar a la basura. Allí comienza el duro trabajo de bacterias y hongos de la naturaleza para transformarlos o degradarlos. 1 año. El papel, compuesto básicamente por celulosa, no le da mayores problemas a la naturaleza para integrar sus componentes al suelo. Si queda tirado sobre tierra y le toca un verano lluvioso, no tarda en degradarse. Lo ideal, de todos

Enviado por ruli2015 / 687 Palabras / 3 Páginas

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