Prueba Del Libro El Terror Del Sexto B ensayos gratis y trabajos
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Prueba del libro si tu me miras
COLEGIO SANTO TOMÁS DE LAS ACACIAS Insignia STA[1] LLOLLEO TEL: 35 2284961 Profesora: Josselin Contreras F. RBD: 40047 Asignatura: Lengua y literatura. Evaluación lectura complementaria: Si tú me miras. Nombre: _______________________________Curso: 7° año básico Fecha: _____________Puntaje total: 64 puntos Puntaje obtenido: ______________ Instrucciones: 1. Esta evaluación consta de preguntas, selección múltiple, verdadero y falso. 2. Lee atentamente cada pregunta para responder. 3. Tienes 80 minutos para responder. 4. Debes responder con lápiz pasta azul o
Enviado por josselin_potter / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
DEL TERROR A LA ESPERANZA LIBRO DE THEOTONIO DOS SANTOS
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE SOCIOLOGIA ECONOMIA POLITICA I PROFESORA: OLY MILLÁN DEL TERROR A LA ESPERANZA LIBRO DE THEOTONIO DOS SANTOS Alumna: * Yorgelys Aponte – C.I: V.27.031.709 SECCION 11 ________________ DEL TERROR A LA ESPERANZA IDEAS PRINCIPALES Y SUSTENTOS TEORICOS; * Tomamos en cuenta una de las principales ideas centrales del libro y es que, ‘’No se puede aceptar tranquilamente la afirmación según la cual vivimos,
Enviado por yorge27ap / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LIBRO SIN RECREO
Liceo Arturo Valenzuela Nombre: Lenguaje y Comunicación 1°medio Fecha: Profesor Luis Millaleo/Violeta Sánchez Objetivos: Reconocimiento de datos del texto, interpretación de la obra y punto de vista argumentado en ella. Puntaje total: 47 puntos Puntaje obtenido:_____ Nota: _______ Prueba Lectura: Sin Recreo Daniela Márquez Colodro 1. Elementos básicos de la narración (5 puntos): Completa el recuadro con la información correspondiente según lo leído Tipo de Narrador Personaje Principal Personajes Secundarios Espacio (donde ocurre la historia)
Enviado por VIOLETAPAZ1 / 973 Palabras / 4 Páginas -
Prueba del libro Narnia" El principe Caspian" s/r
COLEGIO SAN MANUEL LA SERENA Profesor : Jose Luis Quijada Valdenegro. EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA: “LAS CRONICAS DE NARNIA; EL PRÍNCIPE CASPIAN” Nombre : …………………………………................... Curso : 7° Fecha : Puntaje Ideal Puntaje Real : Tiempo : minutos Nota : ………….. Objetivo: Evaluar los niveles de comprensión lectora, utilizando como base o contexto común, el libro de lecturas complementarias. 1. Observa las imágenes y reconoce los personaje y relata en la situación que se
Enviado por pepequijada / 423 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del libro nadie quiere jugar conmigo
Lectura Complementaria “Nadie quiere Jugar Conmigo” Nombre:_____________________________ Curso: 2° Básico_____ Fecha:___________ Comprensión: Ítem 1 Comprensión lectora: Lee el siguiente párrafo y responde Había una vez un Castor llamado Pocosmimos. Era muy chiquitito, pero tenía una soledad muy grande. Un día, Pocosmimos se sentó debajo de una nube, la más negra que encontró. Arrancó una zarzamora y la arrojo hacia ninguna parte. Luego cogió otra y la lanzó más lejos todavía. Así, hasta dejar el arbusto
Enviado por meryalice23 / 625 Palabras / 3 Páginas -
El Terror de Sexto B
El Terror de Sexto B Los papas siempre dicen que eran los mejores de la clase y que el colegio es lo mas divertido Ya no se acuerdan del inspector y las malas notas Se historias que han sucedido en el colegio todas reales, se las cuento 1- Primer dia de colegio, debemos escribir sobre nuestras vacaciones. En mis vacaciones conoci a una sueca llamada Frida, vino a visitar a sus abuelos colombianos, es muy
Enviado por tcvitanic / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Control de Lectura Complementaria “El terror del Sexto “B”
Colegio Sol de Chile Departamento de Lenguaje y Comunicación Docente: Yanina Santibáñez Toloza Curso: Sexto año Básico Puntaje Total: 25 puntos. NOTA: Puntaje Obtenido _____ Puntos. Control de Lectura Complementaria Mes de Marzo. “El terror del Sexto “B” Nombre: ___________________________________Curso: 6°________Fecha: ____/____/____ Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. I – SELECCIÓN MULTIPLE: Encierra en un
Enviado por Yaanii Santibáñez Toloza / 859 Palabras / 4 Páginas -
Prueba la ladrona de libros
Asignatura Lengua y literatura Profesor(a) Constanza Binimelis Negrete Tipo de Evaluación sumativa Curso OCTAVO Fecha Unidad Aprendizaje Tema La ladrona de libros OBJETIVOS:(1) identificar y recordar aspectos de la obra leída. (2) Interpretar vocabulario contextual. PUNTAJE TOTAL 18 Primera parte PUNTAJE REAL NOTA EXIGENCIA 60% NOMBRE ALUMNO(A): ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE 1. ¿Qué sensación dice ver la Muerte cuando muere un ser humano? 1. Un tornado 1. Un eclipse 1. Todo oscuro 1. Todo iluminado
Enviado por conibinimelis / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Prueba del libro "Para que no me olvides"
LANGUAGE QUIZ SECOND GRADE Name: Mark: Teacher: Mario Arroqui- Cecilia Vega- Nicol Aguayo. Grade:2ºA-B-C Date: ___ /11/2018 Top Score: 51 PUNTOS Real Score: Learning Objectives Obj.: Conceptual: Comprobar la comprensión de la lectura del libro de lectura complementaria “Para que no me olvides”. Obj.: Procedimental: Desarrollar prueba escrita. Obj.: Actitudinal: Apreciar a las personas de la tercera edad, ya que ellos han pasado buenos y malos momentos. Cód. Dif. I.- ITEM DE VERDADERO O FALSO.
Enviado por ivonnevega / 724 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Informal de Matemáticas para Sexto año básico s/r
Resultado de imagen para insignia algarrobito la serena Colegio Algarrobito La Serena Prueba Informal de Matemáticas para Sexto año básico Programa de Integración Escolar (PIE) Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. SUMAS + 5000 + 1230 +1857 4800 850 942 ______ ______ ______ RESTAS - 1779 - 5297 - 956 446 8 478 _____ ______ ______ Programa de Integración Escolar (PIE) Colegio Algarrobito. MULTIPLICACIÓN 45x 22 345x3 564x47 DIVISIÓN 777: 7= 8848: 8= 993:3= Programa
Enviado por Clau Verdugo Varas / 794 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE LIBRO “MAC EL MICROBIO DESCONOCIDO”
Escuela Araucanía Nº 510 Labranza “Escuela con trayectoria educando en valores” PRUEBA DE LIBRO “MAC EL MICROBIO DESCONOCIDO” Nombre alumno Curso 5to Fecha Sector Lenguaje y Comunicación Puntaje Nota Objetivos * Evaluar la lectura comprensiva de un libro, a través de la capacidad de organizar ideas para responder las preguntas. * Reconocer a partir de claves contextuales el significado de palabras. Contenidos * Comprensión lectora. * Vocabulario. (Claves contextuales) Instrucciones * Lee muy bien todas
Enviado por Andrea Espinoza Rivas / 693 Palabras / 3 Páginas -
El Terror de Sexto B
El Terror de Sexto B Stefania Loaiza García San Marcos de León Cali valle El terror de sexto b Stefania Loaiza García Katherine de la Cruz San Marcos de León Cali valle El Terror de Sexto B Todos estamos de acuerdo que el colegio es más que solo cuadernos y lápices son tantas las experiencias que tenemos a lo largo de todos estos años, nos forman a ser el adulto que saldrá al mundo a
Enviado por luisfernando25 / 519 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura: “Terror del Sexto B”
Liceo Santa Marta de Talca Departamento de Lenguaje Profesora Ornella Runco Valenzuela EVALUACIÓN ESCRITA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO A y B Control de lectura: “Terror del Sexto B” Objetivos de aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo
Enviado por alejandra rebolledo / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR HYDE
Corporación de Educación Eliana Onetto COLEGIO CAMPANITA “Alegría – Orden -Rigor – Cultura” Profesora: Jacqueline Arriagada S. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR HYDE Nombre:_________________________________________________ N° de Lista:________ Curso: 8º año A. Fecha:________________ Puntaje ideal: 22 puntos. Puntaje Obtenido:____________ Nota:____________ HABILIDAD ITEM PTJE IDEAL PTJE OBTENIDO Conocimiento I 11 puntos Comprensión II 5 puntos Aplicación III 6 puntos 1. CONOCIMIENTO 1. Completa el cuadro con la información
Enviado por Felipe Aguilar Arriagada / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Prueba del libro "La vuelta de Pedro Urdemales"
Nombre: Porcentaje: Nota: ______________________________________________________________________________________ Control de lectura mensual: “La vuelta de Pedro Urdemales” Obj 1: 20 % L 12-9 20% ML 8 12% NL 7…0 8% Objetivo 1: “Identificar información relevante de la adicional” I.- Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra la alternativa correcta. (12 puntos) 1.- ¿Dónde transcurren las historias de Pedro Urdemales? a) En una escuela. b) En la playa. c) En la ciudad. d) En el campo. 2.- Pedro se había
Enviado por yeseniajimenezp / 1.443 Palabras / 6 Páginas -
Prueba del libro "Una niña llamada Ernestina"
PRUEBA PLAN LECTOR 6º BÁSICO ("UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA”) NOMBRE: ______________________________________________ FECHA: ______________________ PUNTAJE: __________________ NOTA: ____________________ I. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. Lee bien cada enunciado antes de contestar. 1.- A Ernesto lo cambiaron de colegio porque: A.- Donde estudiaba antes le quedaba muy lejos. B.- El colegio anterior era muy chico. C.- Quedó repitiendo D.- Al papá lo trasladaron de ciudad. 2.-Ernesto era un alumno: A.-
Enviado por 2381-7 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN
Evaluación Plan Lector Área de Proyectos Gestión Pedagógica Escuela Básica y Especial Likan Ray SECTOR DE APRENDIZAJE: DOCENTE: Cristina Urrutia CURSO: 1° Básico PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN OBJETIVOS A EVALUAR: INDICACIONES: Ítem I. Selección múltiple. Encierra la alternativa correcta. 2pts c/u. 1.- Eva era una niña: A B C Juguetona Peleadora Triste 2.- Eva tenía el pelo: A B C Liso Enroscado Corto 3.- ¿Cuál era el mejor amigo de
Enviado por cgurrutiab / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico Nombre_______________________________________ I.- Encierra a respuesta correcta 1.-¿Quién es el autor(a) de esta novela? a) Harriet Beecher b) Elsa Bornemann c) Katherine Paterson 2.-¿A qué tipo de texto pertenece “ Un Puente hacia Terabithia”? a) Lírico b) Narrativo c) Dramático 3.- La autora de este relato ¿en qué país nació? a) China b) Japón c) Inglaterra 4.-¿Quiénes son los personajes principales? a) Jesse y May
Enviado por Ximena Soto / 5.476 Palabras / 22 Páginas -
PRUEBA DEL LIBRO "AMIGOS DEL ALMA"
PRUEBA PLAN LECTOR 3ºBÁSICO (“AMIGOS DEL ALMA”) NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: _______________________ PUNTAJE: _______________ NOTA: ________________ Lee con atención cada pregunta y marca con una X la letra de la respuesta correcta. 1.- El autor del libro se llama: 1. Marcela Paz. 2. Elvira Lindo. 3. Gabriela Mistral. 2.- ¿Cuál es el nombre de los personajes principales de esta historia? 1. Lula y Alvaro. 2. Luli y Andrés. 3. Lulai y Arturo. 3.- Según el texto,
Enviado por 2381-7 / 756 Palabras / 4 Páginas -
Prueba del libro bartolo y los cocodrilos mágios
COLEGIO SAN FERNANDO DE BUIN BILINGÜE http://ts2.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=1595641306221&id=0f1b2dbb5202c7ea4e2ccd89e1b9ccfc CAMINO BUIN MAIPO 1996 – BUIN RBD 31040 – 9 PROF. MARCELA GUTIÉRREZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura Complementaria “Bartolo y los cocodrilos mágicos” INSTRUCCIONES: * Lee atentamente las preguntas * Fundamenta todas tus respuestas * Revisa tu ortografía y redacción * Escribe con lápiz mina y letra manuscrita. ITEM I: Lee con atención las siguientes preguntas y marca con una X la letra de la alternativa correcta. (10
Enviado por marcelitaprofe / 990 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS
SEXTO BÁSICO 2019 Prof. Ana María Cardoza Vera Historia, geografía y CCSS ENSEÑAR CON FE PARA APRENDER Y CRECER PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS NOMBRE ALUMNO CURSO PUNTAJE 44 1. Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta. Sólo debes marcar una alternativa. Si marcas dos, la respuesta quedará automáticamente nula (15 puntos) 1. ¿Cuál es la primera etapa del periodo de Independencia en Chile? 1. Patria Nueva 2. Reconquista Española
Enviado por rainbow2019 / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DEL LIBRO NO TE RIAS PEPE
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ No Te Rías Pepe” “Nombre y apellidos: Escritura de su nombre y apellido en letra manuscrita, ligada, legible respetando forma y espacio) _08__/_09__/19___ 1ero Puntaje Total 40 ptos Nota Fecha Curso Obtenido Objetivo: Leer y comprender el texto, reconstruyendo la secuencia de acciones en la historia. Profundizar la comprensión del texto, extrayendo la información implícita y explícita. I.- Lee y luego marca con una X la respuesta correcta: ( 13
Enviado por naraxavi / 557 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de lenguaje y comunicación Sexto año básico
C:\Users\DIRECCION C.I.E\Downloads\LOGO COLEGIO (1).png Claudio Matte nº 635, fono 2211557, institutoeinstein@gmail.com, www.institutoeinstein.cl Prueba de lenguaje y comunicación Sexto año básico ALUMNO: PROFESOR(A):SEBASTIÁN RODRÍGUEZ PALOMINOS OBJETIVO DE LA PRUEBA: CONTENIDOS A EVALUAR Comprensión lectora, conceptos de Alter ego en diferentes narraciones. HABILIDADES A EVALUAR IDENTIFICAR COMPRENDER ANALIZAR/OPINAR PUNTAJE POR HABILIDAD 10 8 10 FECHA PUNTAJE IDEAL % EXIGENCIA NIVEL NOTA 19/08/2019 60% INSUFICIENTE ELEMENTAL ADECUADO 1. Selección múltiple Marca con una X la alternativa correcta. (2
Enviado por kitaro123 / 2.039 Palabras / 9 Páginas -
Prueba del libro Matilda
Libro Matilda 1 ¿Qué es una postilla? Algo que uno tiene que soportar hasta el momento arrancarlo Una sensación de odio por las demás personas Una parte de un árbol que se encuentra usualmente en la punta 2 ¿Qué hacía Matilda cuando nadie de su familia estaba en casa? Iba a la biblioteca Se ponía a ver la televisión Solía ponerse a llorar 3 ¿Por qué los padres de Matilda la trataban mal? Porque la
Enviado por Pablo Chuquira / 637 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de lenguaje y comunicación Sexto básico Género narrativo
Colegio Santa Teresita Lenguaje y Comunicación Prueba de lenguaje y comunicación Sexto básico Género narrativo Nombre: ________________________________________________________________________________ Curso: Fecha: ____/____/2018 faltas de ortografía: _______ puntaje: ____________/ * Por cada 4 faltas de ortografía se descontará 1 décima de la nota total obtenida * En caso de ser sorprendido copiando, se le retirará inmediatamente la prueba, calificando con nota mínima (1.0) * No olvides usar una letra legible, manuscrita y ocupar los espacios asignados I Selección
Enviado por Julio Pizarro / 2.144 Palabras / 9 Páginas -
Prueba del libro y si me defiendo
I.- Responde encerrando la alternativa correcta. 1.- El libro leído corresponde a un texto: A) Poético. B) Publicitario. C) Informativo. D) Narrativo. 2.- Quién relata la historia en el texto? A) Krissi. B) Christian. C) Narrador Omnisciente. D) Narrador Testigo 3.- ¿Por qué la madre le decía Krissi a hijo?: A) de esa manera sentía que se acordaba de su papá. B) porque era más sencillo al llamarlo en distintas situaciones. C) era su verdadero
Enviado por caroyiddin / 997 Palabras / 4 Páginas -
Los fósiles como prueba de la evolución: un problema en los libros y en el aula
LOS FÓSILES EN LOS LIBROS Y EN EL AULA ¿PODEMOS HABLAR DE PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN? BERI, Christian (UNTREF / DGCyE) Resumen Los textos de nivel medio de enseñanza de Biología y compendios de Fundamentos de Biología refieren habitualmente al tema de los fósiles cuando tratan la teoría de la evolución. Convertida en cita obligada, aparece como una de las “pruebas” de la evolución. Pero esta idea confronta con la percepción de lo emblemático y
Enviado por ecocris2000 / 6.324 Palabras / 26 Páginas -
RESUMEN LIBRO ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRUEBA EN EL JUICIO ORAL
NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD INSURGENTES PLANTEL ERMITA MATERIA: Procesal penal MAESTRO: Erick Mejía Iglesias ALUMNO: Bernal Quintero Alejandro Jorge TURNO: SABATINO RESUMEN LIBRO ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRUEBA EN EL JUICIO ORAL ________________ INDICE Concepto de la prueba…………………………………….pág. 1 Teoría de la prueba ………………………………………..Pág. 3 Estrategias para el desahogo, de la prueba en el juicio oral …................................................ Pág. 4 Conclusión……………………………………………………Pág. 7 ________________ CONCEPTO DE PRUEBA La prueba constituye uno de los temas
Enviado por alexberqu / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
Planeación español sexto grado cuantos de terror
Ver las imágenes de origen Secretaria de Educación Publica Dirección general de educación normal y actualización del magisterio Benemérita Escuela Nacional de Maestros Práctica profesional Ciclo escolar: 2020- 2021 Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas” Clave: 09DPR1262F Grado en el que se imparte la práctica profesional: 6° “A” Docente en formación: Hernández Martínez Diana Asignatura: Español Grado: 6° Grupo: “A” Bloque II Tema: Cuentos de misterios o terror Practica social del lenguaje 5: Escribir cuentos de misterio
Enviado por 157267 / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Prueba del libro “El lugar más bonito del mundo”
Prueba del libro “El lugar más bonito del mundo” Nombre profesor(a): Maureen Mortton Rea Nombre del estudiante: Curso: 4° …….. Prema: 50% - 60% Puntaje ideal/real: 25 Puntaje obtenido: Calificación: Objetivo(s) de Aprendizaje Preguntas Puntaje OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y comparando a los personajes; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el problema y la
Enviado por dinto / 632 Palabras / 3 Páginas -
REPASO PRUEBA RAZONES Y PORCENTAJES SEXTO BÁSICO
REPASO PRUEBA RAZONES Y PORCENTAJES SEXTO BÁSICO OBJETIVO * Repasar contenidos y procedimientos para preparar evaluación sumativa de la unidad. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE RAZONES. ________________ 3. En una institución educacional hay estudiantes externos y estudiantes internos. La cantidad de estudiantes externos es 820, mientras que la de los internos es 180. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de los estudiantes internos y externos? Reduce la razón a su mínima expresión. RESUELVE LOS
Enviado por INOPINTO / 348 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del libro.No somos inrompibles
Prueba del libro Nombre:____________________________________________________________________________________ Curso: _________________________________ Fecha:__________________________________ Puntaje 70 puntaje total_____________ 1-Como se llama el autor del libro 1. Lorenzo fuentes 2. Lorena flores 3. Lorena cannobio 4. Lorena fuentes 2-janis encuentra en la casa de sus papás 1. Una revista antigua 2. Un cuaderno con dedicatorias 3. Un diario de vida de la hermana 4. Un diario de vida de ella. 3- en que año cuenta la historia Janis 1. 1985 2. 1982 3.
Enviado por tinchito. / 3.595 Palabras / 15 Páginas -
Prueba del libro “EL FANTASMA DE CANTERVILLE Y OTROS CUENTOS”
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8ª BÁSICO Prueba del libro “EL FANTASMA DE CANTERVILLE Y OTROS CUENTOS” Nombre: _______________________________________________________________ Puntaje de la prueba: 25 Pts. Puntaje Obtenido: ______________ I.- El fantasma de Canterville - 12 pts. 1.- ¿Qué tipo de narrador se emplea para narrar los acontecimientos? a) Protagonista b) Omnisciente c) Conocimiento relativo d) Testigo 2.- La familia Otis estaba compuesta por: a) 3 Integrantes b) 4 integrantes c) 5 Integrantes d) 6 Integrantes 3.- ¿Cuál
Enviado por Gonzaloover / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DEL LIBRO: “La bruja bella y el solitario” s/r
PRUEBA DEL LIBRO: “La bruja bella y el solitario” Nombre: Nota: Fecha : 23 de junio. Puntaje ideal: 30 ptos. Curso: 4 º básico. Puntaje obtenido: I.-Responde Verdadero (V) o Falso (F), según corresponda. (1 c/u) 1.______ En Santiago de Chile, vivía la bruja bella. 2.______ A la bruja bella todas las maldades le salían muy mal. 3.______ El castillo de la bruja bella siempre estaba desordenado. 4. ______ El verdadero nombre del solitario era
Enviado por Loreto Yenary Vivar Azocar / 409 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del libro María la dura: no quiero ser ninja
Prueba del libro María la dura: no quiero ser ninja Nombre: ____________________________________________________ Curso: __________ Fecha Puntaje: ____/44 Objetivo: Leer comprensivamente y argumentar respuestas Actitud: Desarrollar el gusto por la lectura. Habilidad: Comprensión de textos I.- Responde las siguientes preguntas (12 puntos) 1.- María es una niña: a) Dulce, amorosa, obediente y ordenada. b) Desordenada, no le gusta hacer las tareas y desobediente. c) Tiene personalidad, habladora en la clase. d) Violenta porque sabe artes marciales.
Enviado por Cristóbal Salazar / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Libro: El Valle del Terror
Ensayo Libro: El Valle del Terror Autor: Arthur Conan Doyle Esta novela comienza cuando el detective Sherlock Holmes recibe en su casa una carta de un remitente desconocido. En la carta se informa a Holmes de un acontecimiento terrible que va a ocurrir, aunque no se describe claramente de qué y de quién se trata, solo hace referencia a que dicho evento ocurrirá. Mas tarde, un detective de la policía llega hasta la casa de
Enviado por 52311 / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
Prueba dl libro la laguna luminosa
Prueba de lectura complementaria “La laguna luminosa” Terceros básicos Nombre: Curso: Fecha: Puntaje:___/30 pts. 1. ¿Quiénes estaban conversando junto a la laguna al inicio de la historia? 1. Dos sapos 2. Dos ranas 3. Un sapo y una rana 4. Un sapo y una luciérnaga 2. ¿Qué observaban durante tanto rato estos personajes? 1. El sol 2. La luna 3. La laguna 4. Las estrellas 3. ¿Qué creían que había en los mundos tan lejanos?
Enviado por Virginia Castro / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Formativa Matematica para sexto basico
COLEGIO GERÓNIMO RENDIC http://www.colegiogrendic.cl/2009/simce/fuente_logo_blanco-chico.JPG DEPTO. DE MATEMÁTICA LA SERENA EVALUACIÓN FORMATIVA N° 4 NOMBRE:________________________________CURSO: 6°__FECHA:________ 1. Marque la alternativa correcta encerrándola en un círculo. 1. Si a la suma de 18.050 y 5.989 le restas la diferencia de 35.000 y 29.999, ¿qué resultado obtienes? 1. 19.038 2. 19.380 3. 19.083 4. 19.830 2. En un canasto hay 100 dulces y 4 niños. ¿Cómo se puede interpretar el cociente de 100:4? 1. Es el número de
Enviado por sebastiancechile / 759 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de libro Diario de Ana Frank
ESCUELA VILLA LOURDES UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA PRUEBA DE LIBRO DIARIO DE ANA FRANKNOMBRE ---------------------------------------------------------------- CURSO------------------- INSTRUCCIONES Lea con atención cada pregunta y responda de manera precisa y clara. 1.- Quien era Ana Frank ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.2.-Que hecho provoca que la familia de Ana deba ocultarse. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.-En qué lugar Ana comenzó a escribir su diario -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.-Debido a la intensa persecución de los alemanes, a donde fue llevada Ana y su familia --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.-Por que Ana decide escribir
Enviado por Laura María Angélica Cumplido Alarcón / 280 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del libro complementario “La cama mágica de Bartolo”
Colegio Básico Aragón P.I.:35 Angol P.O.: PRUEBA DEL LIBRO COMPLEMENTARIO “LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO” Nombre:_____________________________________ 3º____ Fecha:______________ I.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (6 puntos) 1.- _______Bartolo salió en su cama, volando como un cohete. 2.- _______Bartolo aterrizó en la cordillera de LOS ANDES 3.- _______Roelzo el Magnífico era un CONEJO 4.- _______Las casas de la ciudad fantástica eran transparentes. 5.- _______Oliverio se hacía pasar por Roelzo.
Enviado por lakate12 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de comprensión de lectura libro “Perro y gato”
Escuela Las Américas Profesora: Sra. Ingrid Valdebenito Venegas. Curso: 4° año Ecuador Temuco PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA LIBRO “PERRO Y GATO” NOTA: Objetivo: Demostrar comprensión de los textos leídos. Instrucciones: Lea muy bien la evaluación. Responda con letra clara cuidando la ortografía y presentación. No olvide revisar antes de entregar la prueba. I. ÍTEM SELECCIÓN MÚLTIPLE. (24 p) Marca con una X la alternativa correcta: (2 p. c/u) 1.- El autor del libro
Enviado por EDGARDO LIENQUEO / 695 Palabras / 3 Páginas -
Prueba del libro el diario de Ana Frank
DOCENTE ANGELA MORALES ARRIAGADA LENGUA Y LITERATURA Evaluación de Lectura Complementaria: “EL DIARIO DE ANA FRANK” Nombre: Fecha: Curso: Puntaje total: 48 Puntaje Obtenido: ______ Nota: I. Responde las siguientes preguntas: (2ptos. c/u) 1.- Si fueras un alemán, viviendo en la Segunda Guerra Mundial, te habrías arriesgado a ayudar a una familia judía ¿Por qué? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- Escoge un personaje de la historia leída y descríbelo sicológica y físicamente. _Nombre del personaje: ______________________________________________________________ _Físicamente:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Psicológicamente:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.-
Enviado por lala1982 / 733 Palabras / 3 Páginas -
Prueba del libro Los ojos del perro siberiano
Escuela 1- 306 José Bruno Morón- 7º A , B y C Libro: Los ojos del perro siberiano Guía de actividades 1. Completa 10p Autor del libro:……………………………………………………. Capítulos en total del libro:………… Encierra el tipo de narrador: 1º persona 3º persona 1. ¿Cómo te organizaste para leer el libro? ¿En qué horarios te resultó más cómodo? ¿Qué lugar elegiste para leer? ¿Qué formato usaste, digital o impreso? 10p 2. Marco con una cruz la repuesta
Enviado por Anabelajaqueline / 581 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de lenguaje 3°A Libro: “Las flores de la señora Cucú”
Escuela Municipal N°6 Profesora: Pilar Apablaza Prof. Diferencial: Nadia Beltrán Prueba de lenguaje 3°A Libro: “Las flores de la señora Cucú” Nombre: _____________________________________ Fecha: _________________ Puntaje máximo: 23 puntos Puntaje obtenido: ___________________ Objetivo a evaluar: OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas Indicadores: * Extrayendo información explícita e implícita * Describiendo personajes * Expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto * Emitiendo una opinión sobre los personajes Estimado/as estudiantes, a continuación,
Enviado por Nadia BF / 477 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del Libro Momo
PRUEBA N°1 LENGUAJE Y COMUNICACION Nombre del Estudiante: Fecha: Docente: Docente Especialista: Objetivos a Evaluar: OA3 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión. Instrucciones Generales: La prueba es individual, se debe mantener en silencio. Lea cada pregunta detenidamente y responda con letra clara y ordenada. Marque solo una respuesta en el ítem de selección simple. Escriba con claridad sus respuestas en el ítem desarrollo. Libro Momo I Item. Selección simple: Marque con
Enviado por SharomGomez / 382 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de libro “Bajo la sombra”
COLEGIO ADVENTISTA LA CALERA PROF. KAREN BRIONES CAMPOS PRUEBA DE LIBRO “BAJO LA SOMBRA”. OCTAVO AÑO BÁSICO. http://2.bp.blogspot.com/_dN3mQ64Cy60/S4_5Pu46ZrI/AAAAAAAAAGA/a-csoY4gFxQ/S269/LOGO%2520EducacionAdventista.jpg Nombre: _____________________________________________________________ p. total: 34 p. obtenido. ______ 60% exig=__20_ =40 fecha: 28/9/2018 OA 4. Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: › identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la historia › explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones
Enviado por Karen Briones Campos / 979 Palabras / 4 Páginas -
Libro: Pruebas de Software y Junit
Bloque III. Tema 11. Pruebas. Planificación y Documentación. Pruebas de caja negra. Pruebas de caja blanca. Utilización de datos de prueba. Pruebas de software, hardware, procedimientos y datos. Documento: Pruebas/Evaluación Dinámica. Recurso: http://es.wikipedia.org/wiki/Pruebas_de_software Libro: Pruebas de Software y Junit (Pta. Toledo) Índice de contenido Bloque III. Tema 11. Pruebas. Planificación y Documentación. Pruebas de caja negra. Pruebas de caja blanca. Utilización de datos de prueba. Pruebas de software, hardware, procedimientos y datos. 1 Pruebas 2
Enviado por AJ O / 3.249 Palabras / 13 Páginas -
Prueba de lenguaje y comunicación. Libro: “El secuestro de la Bibliotecaria”
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA Libro: “El secuestro de la Bibliotecaria” Asignatura Lenguaje y Comunicación. Ponderación 50 % Nota Curso y Letra 5º año A y B Fecha Control /4/23 Profesora Liliam Sanhueza Cubillos Ed. Diferencial Yessenia Cotiart Oyarzo Alumno (a) Habilidades Evaluadas Recordar, Identificar, Comprender, Relacionar, Sintetizar, Evaluar Puntaje Total 36pts. Puntaje de Corte 21 pts. Puntaje obtenido Objetivos Evaluados: (OA 2) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. (OA 7) Desarrollar el gusto por
Enviado por Yessenia Cotiart / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
RESUMEN DEL LIBRO EL MUNDO DE SOFIA
Resumen del mundo de Sofía SAMANTHA ERAZO El mundo de Sofía, es una novela que trata de la vida de una niña llamada Sofía que apenas cumplirá 15 años de edad y tenía una mejor amiga llamada Jorunn. Un día cuando Sofía llega de la escuela a su casa revisa su correspondencia y en su buzón encuentra una nota que tenía la pregunta ¿Dónde estás? ,Sofía entre más pensaba sobre esa pregunta venían a su
Enviado por samytha / 624 Palabras / 3 Páginas -
Libros Xilográficos
1.- ¿QUÉ ERA EL LIBRO XILOGRÁFICO? Son los libros que existieron antes de los libros impresos como los conocemos hoy en día, se inventaron en China y eran libros creados a partir de una plancha de madera rebajada con letras ó figuras y después se entintaban y pasaban unas prensas planas para terminar el trabajo. Eran Ibros no superiores a 50 hojas creados y se imprimían únicamente por una cara pero se pegaban por el
Enviado por berenice.moca / 311 Palabras / 2 Páginas