Respeto A Los Superiores ensayos gratis y trabajos

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BIENES NORMALES Y SUPERIORES

BIENES NORMALES Y SUPERIORES En microeconomía, al estudiar los factores que determinan la demanda de un bien se enumeran los siguientes elementos de influencia: el precio del propio bien, el ingreso del sujeto que demanda, el precio de los otros bienes y los gustos o preferencias de los ciudadanos. Al profundizar en la influencia del ingreso de un sujeto sobre la demanda de un bien se observa que la reacción de la demanda de un

Enviado por mimo1285 / 483 Palabras / 2 Páginas
El Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD)

TEMA 1 1 Introducción El Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD) es una alternativa de carreras profesionales que la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México, por medio de la Subsecretaría de Educación Superior (SES), ofrece a todas las personas que desean cursar estudios de este nivel. En este tema identificarás la misión, visión y objetivos que pertenecen a la ESAD, de igual manera conocerás el Modelo educativo compuesto de cuatro componentes:

Enviado por net000 / 1.370 Palabras / 6 Páginas
Reforma Educativa Medio Superior

ACTIVIDAD 1: PRESENTACION DEL MODULO. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La reforma integral de la educación media superior, tiene sus orígenes en el año 2007, la cual fue propuesta por el Dr. Miguel Szekely Pardo, en su momento subsecretario de Educación Media Superior, la cual surge con la finalidad de establecer nuevas políticas en educación media, debido a que la mayoría de los subsistemas educativos existentes operaban de manera aislada o independientes entre

Enviado por tigre73 / 831 Palabras / 4 Páginas
Reforma Educacion Superior

Reforma en la Educación Superior. Hoy en día la educación ha tomado una nueva dimensión, un rumbo en el cual los alumnos juegan un papel más activo y participativo en el proceso educativo, convirtiéndose en los protagonistas y ejes centrales de su propia formación. El Curriculum esta centrado en el alumno con un modelo en donde el aprender tiene lugar en una nueva forma de trabajo pedagógico, es decir, un paradigma centrado en el aprendizaje

Enviado por makona / 830 Palabras / 4 Páginas
¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La Educación Media Superior?

ACTIVIDAD 18 (Evidencia 13) ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? El Perfil del Docente del SNB está constituido por un conjunto de competencias que integran conocimientos, habilidades y actitudes que el docente pone en juego para generar ambientes de aprendizaje para que los estudiantes desplieguen las competencias genéricas. Dicho de otra manera, estas competencias formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que debe reunir el

Enviado por IRJESUSLOPEZ / 563 Palabras / 3 Páginas
LINEAMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PRIMERA PARTE FUNDAMENTOS DE LOS ENFOQUES Y ESTRATEGIAS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Introducción Es un hecho indiscutible que las instituciones de educación Superior (IES) han tratado de ajustarse a los requerimientos de diverso orden que les plantea su entorno socioeconómico y cultural y que esta capacidad les ha permitido desarrollarse y mantener su vigencia como instituciones sociales a lo largo de su historia. La época actual, caracterizada por diversos

Enviado por alexgarza / 431 Palabras / 2 Páginas
La Desercion Escolar En Nivel Medio Superior

docentes, al momento de estar frente al grupo, siguen lo que su intuición les dicta o improvisan las clases y en el mejor de los casos siguen los métodos de los profesores de quienes recibieron su formación, todo esto sin preocuparse por mejorar o innovar la forma de dar las clases, lo cual provoca que se proporcione una enseñanza monótona y aburrida. Otra consecuencia de la escasa preparación pedagógica del profesorado es la perdida de

Enviado por erikrubengr / 323 Palabras / 2 Páginas
Competencias docentes en el nivel Medio Superior

Sexta Generación DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” Módulo II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ASESOR(A): MAESTRA SANDRA ESCOBAR GARCÍA ALUMNO: ANTONINO HERNANDEZ QUINTERO MODULO II GRUPO: 4 TEMA O ACTIVIDAD A REALIZAR: ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2. ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Propósito: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje. 1.- Nombre de la asignatura COMPONENTE

Enviado por ingkimico / 2.997 Palabras / 12 Páginas
Educación Superior

19 23 primera actividad 23 segunda actividad Examen hasta el 3 de agosto INTELECTUALIDAD SABIDURIA Portada Archivos Temas Fotos Contacto « Ontología de la educaciónAntropología de la educación » Conceptualización de la educación por intelectualidad martes, 26 de enero del 2010 a las 06:14 guardado en Educacion A decir de Walabonso Rodríguez (1990, P. 190), existen desde comienzos del siglo XIX, diversas concepciones de la educación, según sean las orientaciones filosóficas imperantes. Así, a la

Enviado por lorrainearrauth / 4.188 Palabras / 17 Páginas
Tecnico Superior

EL MATRIMONIO CONCEPTO “El matrimonio para los romanos es una situación de hecho que trae consecuencias jurídicas importantes, resultados de una unión de personas de distinto sexo con la intención de ser marido y mujer” (Emma Nogales de Santibáñez = Apuntes de derecho romano) El matrimonio es un contrato por el cual el hombre y la mujer se unen jurídicamente con la intención de formar una vida en común. ¿Qué es el matrimonio civil? El

Enviado por jhoquer / 2.910 Palabras / 12 Páginas
Tipo de líder de la mente superior

Líder carismático: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Líder tradicional: es aquél que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado Líder legítimo: Podríamos pensar en "líder legítimo" y "líder ilegítimo". El primero es aquella persona que

Enviado por jeferddjmix / 306 Palabras / 2 Páginas
EL FACILITADOR EN EDUCACIÓN SUPERIOR

INTRODUCCIÓN Cuando esta investigación es de integrar en el nivel superior de educación empezó a tomar forma, paralelamente surgió la idea de contar con el apoyo de personas que pertenecieron a los propios institutos, para asumir un aspecto fundamental y muchas veces olvidado; dan sentido y energía al uso de las tecnologías. El perfil del facilitador en la Educación Superior, el miembro del instituto superior entusiasta y proactivo, no necesariamente especializados en el área de

Enviado por YOSSIMARY / 995 Palabras / 4 Páginas
El Plagio Academico En La Educación Superior

EL PLAGIO ACADEMICO EN LA EDUCACION SUPERIOR Bienaventurados los que me copian porque de ellos serán mis errores. Enrique Galindo Rodríguez Palabras Claves Plagio académico, Educación Superior, consecuencias, ética – moral, honestidad. 1. Introducción Como empezar a escribir acerca del tema que nos compete. Empezar definiendo su significado?, hablar del problema ético – profesional?, o mejor aún, resaltar las indudables consecuencias que este delito nos ocasionaría como estudiantes y futuros profesionales de la Educación Superior,

Enviado por fcg05 / 1.176 Palabras / 5 Páginas
Educacion Superior Un Nuevo Paradigma

El juego de las piedras. Posted on agosto 7, 2011 | 12 comentarios Un experto en gestión del tiempo que estaba dando una coferencia puso sobre la mesa de la sala un frasco de cristal y un montón de piedras del tamaño de un puño. “¿Cuántas piedras caben en el frasco?”, preguntó. Mientras el público hacia sus conjeturas, fue introduciendo piedras en el frasco hasta llenarlo. Luego preguntó: “¿Está lleno?”. Todos asintieron. Entonces sacó de

Enviado por gsaucedo2002 / 495 Palabras / 2 Páginas
Educacion Superior En Colombia Mal

“Lo que cuenta hoy día es la educación. O va uno a la Universidad o pone uno su negocio De manera que pueda contratar a los que han ido.” Isidoro Loi ¿En qué consiste la reforma a la ley 30? *El proyecto de reforma busca mejorar la calidad de la educación superior, permitir que más jóvenes se gradúen de este nivel de formación, ampliar las fuentes de recursos para las universidades públicas y atraer inversión

Enviado por rojas1993 / 1.232 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO - PROYECTO CERTIDEMS: ELECCIÓN DE LA OPCIÓN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS.

ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO – PROYECTO CERTIDEMS: ELECCIÓN DE LA OPCIÓN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS. Justificación para la elección de una Opción para certificación Opción elegida: Opción n° 2. Desarrollo de material educativo, variante creación de material. En base a la experiencia que se tiene con el material utilizado y/o revisado a lo largo de diversos semestres, como libros de texto o

Enviado por Patoloco / 1.854 Palabras / 8 Páginas
El Respeto

Respeto Significa valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar su dignidad. El respeto se acoge siempre a la verdad; no tolera bajo ninguna circunstancia la mentira, y repugna la calumnia y el engaño. El respeto exige un trato amable y cortes; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. El respeto es garantía de transparencia.

Enviado por evelynflacameli / 2.928 Palabras / 12 Páginas
El respeto

RESPETO Definición Es reconocer, apreciar y valorar a mi persona, así como a los demás, y a mi entorno. Es establecer hasta dónde llegan mis posibilidades de hacer o no hacer, como base de toda convivencia en sociedad. Tema El respeto es reconocer en sí y en los demás sus derechos y virtudes con dignidad, dándoles a cada quién su valor. Esta igualdad exige un trato atento y respetuoso hacia todos. El respeto se convierte

Enviado por johnmartinez / 300 Palabras / 2 Páginas
Conclusión Retos De La Educación Media Superior Y Superior.

Conclusión Retos de la educación media superior y superior. Bajo el análisis de este tema y con la aportación de cada uno de nuestros compañeros considero que uno de los retos consiste en incrementar la cobertura con equidad del sistema, ampliar la oferta y acercarla a los grupos más desfavorecidos, poniendo particular atención a la incorporación de las mujeres, cerrar las brechas existentes en las tasas de atención entre entidades federativas y entre grupos sociales

Enviado por noerf / 658 Palabras / 3 Páginas
“DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”

DIVISIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO II: “DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 1. Competencias docentes y competencias de bachiller EQUIPO: No. 6 Integrantes del Equipo Alma Guadalupe Dávila Pérez SEER Esc. Prep. Profr. “Jesús R. Alderete” Héctor Gabriel Martínez Nájera SEER Esc. Prep. “Profr. José César Cruz S.” Eduardo Rivera Berrones CONALEP Esc. Prep. Técnica Plantel San Luis INSTRUCTOR: Ing.

Enviado por pedro.navarrete / 1.018 Palabras / 5 Páginas
COMPETENCIAS GENERICAS Y EL PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.

COMPETENCIAS GENERICAS Y EL PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR1 Las competencias genéricas son transversales; no se restringen a un campo específico del saber ni del quehacer profesional y su desarrollo no se limita a un campo disciplinar, asignatura o módulo de estudios. La transversalidad se entiende como la pertinencia y exigencia de su desarrollo en todos los campos en los que se organice el plan de estudios. II MARCO CURRICULAR COMÚN, UNA

Enviado por vegavelazquez / 307 Palabras / 2 Páginas
El Valor del Respeto

El Valor del Respeto: Significa valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar su dignidad. El respeto se acoge siempre a la verdad; no tolera bajo ninguna circunstancia la mentira, y repugna la calumnia y el engaño. El respeto exige un trato amable y cortes; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. El respeto es

Enviado por wenluis / 1.272 Palabras / 6 Páginas
Competencias docentes para la Educación Media Superior

Competencias docentes para la Educación Media Superior Lineamientos para la participación del estudiante La Especialidad en Competencias Docentes en línea opera en la modalidad de seminario-taller, en el cual los participantes reflexionan sobre su práctica docente, reconstruyen su quehacer cotidiano, estudian textos en distintos formatos (gráficos, sonoros y audiovisuales), los analizan e interactúan con ellos interrogándolos, complementándolos, disintiendo (mediante la utilería “Comentarios” del procesador Word y otras herramientas); elaboran productos que publican en los espacios

Enviado por enfrco / 1.245 Palabras / 5 Páginas
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE APATZINGAN

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE APATZINGÁN CARRERA; Ingeniero En Bioquímica MATERIA; Comportamiento Organizacional NOMBRE DEL DOCENTE; Biol. Raúl Ramos Rangel NOMBRE DEL ALUMNO; Ricardo Ochoa Rosales SEMESTRE; “1” GRUPO; “A” NOMBRE DEL DOCUMENTO; Síntesis TITULO; Antecedentes Históricos Del Comportamiento Humano Organizacional Apatzingán, Michoacán 26 de agosto de 2011 Es el estudio del impacto de los individuos, grupos y estructuras sobre el comportamiento dentro de una organización o empresa, con el propósito de mejorar la eficiencia de los

Enviado por richard069 / 439 Palabras / 2 Páginas
Dientes superiores

DIENTES SUPERIORES INCISIVO CENTRAL Cámara pulpar es mas alargado en sentido mesiodistal, presenta dos divertículos representando 2 ángulos mesial y distal. Conducto radicular es único, amplio y recto INCISIVO LATERAL Cámara pulpar es mas alargado en sentido mesiodistal, presenta dos divertículos representando 2 ángulos mesial y distal. Característica anatómica de este diente es la curvatura que presenta en sentido disto palatino en el tercio apical. CANINO Cámara pulpar es amplia, más alargada en el sentido

Enviado por cecilia09 / 772 Palabras / 4 Páginas
Reforma Integral de la Educación Media Superior

Introducción Con motivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) establecieron un convenio de colaboración encaminado a satisfacer la demanda de formación para los profesores en servicio de los diferentes subsistemas de bachillerato, bajo dos premisas fundamentales: el fortalecimiento de las competencias docentes y la construcción de las condiciones para que puedan responder a los retos que comporta el

Enviado por aidiuxtc2014 / 890 Palabras / 4 Páginas
Valores Del Respeto Y La Responsabilidad

“Valor es algo que vale”, dice el diccionario. De acuerdo Rugarcía, A. (1999), indica que un valor es la cualidad de una cosa por la que se paga algo. El sentido común insinúa que los valores son ciertas cosas que son importantes para una persona. El término valor se refiere a cualidades que poseen ciertos objetos o determinadas acciones, gracias a las cuales son consideradas preferibles o más acordes con nuestros principios morales. Dice Cortina

Enviado por dei2602 / 748 Palabras / 3 Páginas
RELACIÓN Y DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Y SUPERIORES.

RELACIÓN Y DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Y SUPERIORES. Todos los seres humanos diariamente desempeñamos diferentes funciones y manejamos distintas situaciones que implica el procesamiento de cualquier tipo de información. Este procesamiento depende de la sistematización de las actividades que se realicen y la manera como la información nos llega, es procesada y finalmente emitida. El conocimiento de la realidad debe ser medida no sólo por los órganos de los sentidos, sino también por

Enviado por jhoana5128fmjs / 1.150 Palabras / 5 Páginas
Perfil Del Egersado De Educacion Superior

CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La comunicación es la base fundamental de la sociedad, a traves de ella se construye un espacio que hace del mensaje su protagonista, la comunicación forma parte fundamental de las diversas interacciones del ser humano. También con ella se construyen procesos de aprendizaje pertinentes para preparar al hombre en la convivencia y su desenvolvimiento como sujeto social. El término comunicación proviene del latín Comunis que significa Común.; De

Enviado por 7191084 / 1.620 Palabras / 7 Páginas
EDUCACION SUPERIOR EN EL ECUADOR

Contenido INTRODUCCION 4 OBEJTIVOS 5 OBJETIVOS GENERALES 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 DESARROLLO 6 MARCO TEORICO 6 CONCLUSIONES 11 BIBLIOGRAFIA 11 INTRODUCCION Actualmente la educación superior debe responder a una necesidad social y cultural que permita a los pueblos desarrollarse para mejorar el nivel de vida y el buen vivir entre ellos. Así como la educación pre – universitaria es fundamental también la educación universitaria es fundamental como parte integral del ser humano. Cada individuo que

Enviado por xavierandres1234 / 1.313 Palabras / 6 Páginas
VALORES. Respeto a la persona

• Respeto a la persona Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral. • Compromiso con la sociedad Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de

Enviado por lovemiss / 228 Palabras / 1 Páginas
PREVENCION DE ADICCIONES EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR

Prevención de adicciones en educación media superior El mayor nivel de ingreso económico está asociado con mayores niveles de consumo y adicción La evidencia científica ha demostrado que los programas pueden evitar 20% de todos los inicios en el mundo del consumo de drogas La prevención escolar debe enfocarse en las habilidades sociales y académicas de los jóvenes, incluyendo el mejoramiento de las relaciones con los compañeros, el autocontrol, el poder manejar los problemas y

Enviado por erickrene / 2.822 Palabras / 12 Páginas
EDUCACION SUPERIOR EN PANAMA

Durante este siglo, los que tengan acceso a la información serán los que dominen; los que no tengan acceso serán los dominados". INTRODUCCIÓN En Panamá el sistema de educación superior se encuentra en proceso de revisión y transformación producto de los cambios que se han dado con la expansión cuantitativa de la matrícula, el crecimiento de las instituciones privadas y la restricción financiera, entre otros. Desde la aparición de la primera institución universitaria particular en

Enviado por marytu / 10.889 Palabras / 44 Páginas
AUDITORIA SUPERIOR DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

AUDITORIA SUPERIOR DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Es un organismo técnico, superior de fiscalización y control gubernamental auxiliar del Congreso en su función de revisión de las cuentas públicas, dotado de autonomía técnica y de gestión, así como para decidir su organización interna, funcionamiento, ejercicio presupuestal y para emitir resoluciones, de conformidad a lo establecido por ésta Ley. FUNCIONES DE LA ASENL Fiscalizar las Cuentas Públicas; los ingresos, egresos, deuda, activos, patrimonio, el manejo, custodia

Enviado por abbyjime / 1.823 Palabras / 8 Páginas
"Un líder De Inteligencia Superior, Ni Siquiera Se Preocupa Por Tratar De Exhibir Su Inteligencia, Todos La Reconocerán Sin Que Necesite Mostrarla" C. Levicki.

“Un líder de inteligencia superior, ni siquiera se preocupa por tratar de exhibir su inteligencia, todos la reconocerán sin que necesite mostrarla” C. Levicki. ¿Quién es un líder? Abunda en demasía literatura sobre este tópico; pero igualmente la confusión es enorme en el significante de este vocablo, que preocupa a tanta gente, bien sea en el sector empresarial, como en los escenarios públicos y políticos. El concepto más preciso y que iterativamente el autor de

Enviado por paolapadilla / 698 Palabras / 3 Páginas
Administracion De La Educacion Superior

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MTRO. EMÉRITO “RAFAEL BONILLA ROMERO” MAESTRÍA EN CIENCIAS, ÁREA EDUCACIÓN SUPERIOR SEMINARIO-TALLER: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVOS ASESOR DEL SEMINARIO: HUGO MÉNDEZ SUÁSTEGUI ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENSAYO GENERAL AUTORA: NANCY PATRICIA GONZÁLEZ NAVARRO 01/01/2012 Temachi catzintli Temachtiani Ciencias de la educación Onteanqui REEDUCARNOS EMANCIPARNOS PARA 1 ÍNDICE Título Pág. INTRODUCCIÓN……………………………………………………….. 2 CAPÍTULO I. CONCEPTUALIZACIÓN DE EMPRESA……………. I.I. Factores que intervienen en el sistema universitario…………………………………………….

Enviado por cynan / 1.745 Palabras / 7 Páginas
LAS TICS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Las TIC en la Educación Superior de México. Políticas y acciones. Módulo: La universidad en la sociedad del conocimiento. • M. en C. María Cristina López de la Madrid • M. en C. Katiuzka Flores Guerrero Profesoras del Centro Universitario del Sur Universidad de Guadalajara, México Resumen En este trabajo se presentarán algunos datos actuales para México en cuanto a las TIC en la educación superior. Para tal efecto, el documento se divide en dos

Enviado por pepereveles / 5.265 Palabras / 22 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA “ENSAYO DE MIS APRENDIZAJES SOBRE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR”

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES Diplomado de Competencias Docentes SEXTA GENERACIÓN MÓDULO 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA “ENSAYO DE MIS APRENDIZAJES SOBRE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR” ESTUDIANTE: ERIKA GABRIELA TORRES CASTAÑEDA Aguascalientes, Ags. 7 de Junio de 2012 INTRODUCCIÓN El presente ensayo habla de la importancia que tiene la RIEMS (Reforma Integral de la Educación Media Superior) en la EMS, en el cuál se hablará acerca de la calidad, cobertura y equidad que propone

Enviado por gabysita / 2.359 Palabras / 10 Páginas
Principios Y Respeto A La Madre Naturaleza

e los Fines La noción de fin tiene tres sentidos principales: término de un proceso, meta de una tendencia, y objetivo de un plan. En primer lugar, el fin designa el término de algo. Si se trata de entidades, el fin se refiere a sus límites (el final de un libro o de un camino, por ejemplo). Si se trata de procesos que se desarrollan en el tiempo, el fin designa la última fase con

Enviado por alexandrayedgar / 2.353 Palabras / 10 Páginas
La Practica Del Respeto Como Valor Fundamental

INTRODUCCIÓN La urbanización Guayacán de las Flores fue fundada en el año 1971 por el banco obrero quien realizó un proyecto para la construcción de la primera etapa en ese mismo año. Se encuentra ubicada en el sur de la ciudad de Carúpano perteneciente al Municipio Bermúdez del Estado Sucre. Este proyecto habitacional se encuentra dividido en dos sectores (I, II), las cuales a su vez están conformadas por calles y veredas. Esta comunidad fue

Enviado por yobeysis / 8.708 Palabras / 35 Páginas
PRESABERES PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

Hablar de que los procesos cognoscitivos, especialmente los superiores, son sociales implica que dichos procesos facilitan: Seleccione una respuesta. a. La interacción humana b. El desarrollo de la psicología cognitiva Hablar de que los procesos cognoscitivos, especialmente los superiores, son sociales implica que dichos procesos facilitan: Seleccione una respuesta. a. La interacción humana b. El desarrollo de la psicología cognitiva c. El rol social del psicólogo d. El estudio de la mente RESPUESTA CORRECTA A

Enviado por paitoto / 385 Palabras / 2 Páginas
Respeto de los derechos humanos

de reconocer expresamente la vigencia de los derechos humanos de fuente internacional. Al respecto, sostiene que, con la reforma, las normas internacionales que establezcan derechos humanos en que el Estado mexicano sea parte, se incorporan al bloque de constitucionalidad o coto vedado, según el cual ningún poder constituido está en posibilidad de restringirlos o suspenderlos, salvo en los casos de emergencia y los condicionamientos establecidos en la propia Constitución. Palabras Clave: Derechos humanos, bloque de

Enviado por WIISAHERMILIAM / 436 Palabras / 2 Páginas
ELECCIÓN DE LA OPCIÓN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS

PROYECTO CERTIDEMS: ELECCIÓN DE LA OPCIÓN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS.  Conocimiento de las opciones de certificación En relación a las cinco opciones para llevar a cabo el proceso de certificación del diplomado de Profordems (CERTIDEMS), es importante señalar que de las propuestas y aportaciones que se incluyan en el trabajo estarán orientadas al mejoramiento de la educación en el contexto del

Enviado por rugerio / 1.555 Palabras / 7 Páginas
El respeto

Respeto El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. No es simplemente la consideración o deferencia, sino que implica un verdadero interés no egoísta por el otro más allá de las obligaciones explícitas que puedan existir. A veces

Enviado por aleghr / 207 Palabras / 1 Páginas
Superior Universitario

QUE DE CONFORMIDAD CON LO DISPUESTO POR EL ARTÍCULO 7.670 DEL CÓDIGO CIVIL VIGENTE EN EL ESTADO DE MÉXICO, FORMALIZAN POR SU PROPIO DERECHO COMO ARRENDADOR EL C. IGNACIO MARTÍNEZ LÓPEZ Y COMO ARRENDATARIO EL O LA C. ………. SUJETÁNDOSE A LAS SIGUIENTES: I. El C. IGNACIO MARTÍNEZ LÓPEZ da en arrendamiento y el o la C. …… lo recibe como arrendatario uno o dos cuartos S/N ubicado en la casa Número 51 de la

Enviado por luniica / 594 Palabras / 3 Páginas
COMO AFECTA LA CRISIS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA PRODUCTIVIDAD EN COLOMBIA Y SUS POSIBLES SOLUCIONES

ENSAYO “COMO AFECTA LA CRISIS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA PRODUCTIVIDAD EN COLOMBIA Y SUS POSIBLES SOLUCIONES” PRESENTADO POR: NÉSTOR FRANCISCO MOLANO LÓPEZ PRESENTADO A: DR. ENRIQUE OSWALDO FERRER CORREDOR UNIVERSIDAD EAN FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN, FINANZAS Y CIENCIAS ECONÓMICAS MODERNIDAD Y CULTURA BOGOTÁ D.C. 6 DE SEPTIEMBRE DE 2012 ENSAYO “COMO AFECTA LA CRISIS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA PRODUCTIVIDAD EN COLOMBIA Y SUS POSIBLES SOLUCIONES”. INTRODUCCIÓN En el 2011 en Colombia había 4.236.000 personas

Enviado por nmolano_3 / 970 Palabras / 4 Páginas
Eduacion Superior

Artículo 1°. La Educación Superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del Ser humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional." La importancia de la educación superior se hace visible tan pronto como se reconocen los efectos de la incorporación de la ciencia y la tecnología, y

Enviado por ssosa / 796 Palabras / 4 Páginas
Cada día Es más Costosa La Educación Superior En Colombia

Mientras que el gobierno se obsesiona con aumentar, como sea, la cobertura ampliando cupos, las matrículas para acceder a la educación superior suben muy por encima del salario mínimo y se favorece la deserción. Entre 2007 y 2012 el salario mínimo subió en un 30.66%, y el promedio de las matrículas subieron en un 44.42%. www.universidad.edu.co presenta el estudio de valores de matrículas de los más tradicionales pregrados del país. Si la educación superior no

Enviado por cmlopera / 1.977 Palabras / 8 Páginas
Algoritmo De La Cota Superior

Análisis de Algoritmos • El análisis de algoritmos estima el consumo de recursos de un algoritmo. • Esto nos permite comparar los costos relativos de dos o más algoritmos para resolver el mismo problema. • El análisis de algoritmos también les da una herramienta a los diseñadores de algoritmos para estimar si una solución propuesta es probable que satisfaga las restricciones de recursos de un problema. • El concepto de razón de crecimiento, es la

Enviado por andreitapch / 2.453 Palabras / 10 Páginas
EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El Contenido De Enseñanza Es El Componente Que Caracteriza El Proceso Docente Educativo Y Está Determinado Por Los Objetivos De Enseñanza Que Se Concretan En El Progra

EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El contenido de enseñanza es el componente que caracteriza el proceso docente educativo y está determinado por los objetivos de enseñanza que se concretan en el programa analítico de la asignatura. El contenido de la enseñanza es el componente del proceso docente-educativo que representa las bases o fundamentos de cualquier campo de la cultura el cual esta determinado por los objetivos de la

Enviado por andreinayali / 3.598 Palabras / 15 Páginas

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