Saberes Previos Del Profesor Alumno Sobre Problemas Y Resolucion De Problemas ensayos gratis y trabajos
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Metodo simplex Resolución de problemas de Maximización
Álgebra Lineal Tema: Método Simplex http://books.google.com.mx/books?id=oNuXccZkWfIC&pg=PA334&lpg=PA334&dq=metodo+simplex+render&source=bl&ots=-RrtCM5_uw&sig=xGALm8DyCbqw-N1CpVmhmoY_Bw4&hl=es&ei=NyvOS4iqBIOIsgOruaCvDg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CAYQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false En el tema anterior, se vieron ejemplos de programación lineal que contenían dos variables de decisión. Con sólo dos variables es posible utilizar un método gráfico. Se trazó la región factible y luego se buscó el punto de esquina óptimo y la utilidad o costo correspondiente. Sin embargo la mayoría de los problemas de la vida real implican más de dos variables y por lo tanto son demasiado grandes
Enviado por Benecasanova / 3.741 Palabras / 15 Páginas -
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON NÚMEROS DE 3 DÍGITOS
PAUTA ACTIVIDADES: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON NÚMEROS DE 3 DÍGITOS 1. Resuelve los siguientes problemas: 1. Juan tenía unas bolsas con 456 dulces y vendió un total de 233, ¿cuántos dulces le quedaron? 1. La señora Rosa tenía 221 yogurt en su almacén, y el fin de semana vendió 101, ¿cuántos le quedaron? 1. Don Pedro produce un día 560 cajas de leche en su lechería. Si entrega 349 en los
Enviado por tamaranotdead / 286 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PROYECTO: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LOS PROBLEMAS EN EL AULA La resolución de problemas en el aula, tiene dos funciones básicas: por un lado como una estrategia para el aprendizaje de nuevos contenidos; por otro, como un contenido a enseñar. Cuando hablamos de “una estrategia para el aprendizaje de nuevos contenidos” hablamos de resolver problemas seleccionados específicamente para un contenido matemático determinado, para rondarlo, abordarlo, recorrerlo, mirarlo desde
Enviado por LucianoyBelen / 5.634 Palabras / 23 Páginas -
Procesos de Resolución de Problemas
Procesos de Resolución de Problemas Para resolver un problema, siempre en el alto nivel de detalle se sigue el mismo proceso de resolución: 1. Identificar el problema 2. Definir y representar el problema 3. Explorar las posibles estrategias 4. Aplicar y mejorar las estrategias 5. Mirar atrás y evaluar los efectos de la actividad realizada (¿se ha resuelto el problema?) Este proceso es semejante al anterior pero más simple: 1. Decidir qué hacer (cuál es
Enviado por jquispe1995 / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
CONTROL DE GRUPO CON ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
1. SECCIÓN PRELIMINAR Rodrigo Jesuy Ventura Ulloa Esc. Normal de Lic. en Educación Primaria y Preescolar del Estado 1º grupo A Escuela Primaria Rubén Miguel Rincón Coutiño CONTROL DE GRUPO CON ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA En este trabajo se hablará acerca de la escuela primaria donde se realizó el periodo de observación y de práctica, así también del docente frente a grupo y de los alumnos, a quienes se les aplico un examen de
Enviado por Jesuy Ventura / 2.519 Palabras / 11 Páginas -
Modulo 22 Tecnologías emergentes para la resolución de problemas Actividad integradora “Fase 7. Análisis de mi proyecto”
Modulo 22 Tecnologías emergentes para la resolución de problemas Actividad integradora “Fase 7. Análisis de mi proyecto” Nombre del estudiante: Blanca Cecilia de Robles Reynoso 1. Realiza el análisis y la reflexión sobre los principales puntos. En un documento, elabora una tabla como la que se muestra a continuación, analiza y reflexiona sobre tu trabajo y complétala. En la columna del planteamiento inicial, retoma aquella información que planteaste en tus actividades. En la columna de
Enviado por crorey87 / 589 Palabras / 3 Páginas -
ELEMENTOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Didáctica de la Matemática ELEMENTOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Trabajo realizado con el fin de identificar y enumerar los elementos que fortalecen la resolución de problemas en la actividad: El Tesoro de Alí Sandy Mirella Franco Cortés Tutor: JHON GÓMEZ Corporación Universitaria Iberoamericana Facultad de ciencias Sociales y Humanas Licenciatura en Pedagogía Infantil VIII semestre Bogotá, diciembre de 2016 ELEMENTOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Para determinar los elementos que intervienen en la resolución de problemas,
Enviado por sami2812 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Problema con alumnos en los salones
OFICIO SIMPLE Esc. Industrial y Prepa Técnica Pablo Livas Monterrey, N.L. 4 de Octubre de 2017 OFICIO N° 515-ADLPLP/EIPTPL Dr. Gerardo Gustavo Morales Garza Director de la preparatoria Ciudad – Monterey, Nuevo León Asunto: Problema con alumnos en los salones Tenemos el agrado de dirigirnos a usted para informarles que últimamente en los salones de la preparatoria, hay alumnos con ciertos problemas con alumnos y nos gustaría que nos ayudaría a resolverlo. Dicho esto, nos
Enviado por Lloyd Gamer Master / 945 Palabras / 4 Páginas -
Estres laboral. técnicas de resolución de problemas
PURPOSE PROPÓSITO Estas actividades de laboratorio incluyen las aplicaciones de técnicas de varios agentes terapéuticos con calor como hydrocollator packs (calientes), parafina, Fluidotherapy ™, diatermia de onda corta, y la crioterapia. Se espera que los estudiantes ya sea que reciban o den tratamientos a sus compañeros de clase, lleven un registro de las observaciones de ambas perspectivas, como se indica. Los ejercicios están diseñados para permitir que los estudiantes puedan comparar diferentes técnicas de aplicación,
Enviado por Milena Fuentes / 2.676 Palabras / 11 Páginas -
Modelado matemático y método de resolución de problemas
NIVEL 6 B16 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SEXTO SEMESTRE ESCUELA DE INDUSTRIAL MECANICA DE FLUIDOS TEMA: Modelado matemático y método de resolución de problemas. ESTUDIANTE SEBATIÁN FLORES TUTOR: Ing. Ricardo Mayorga AMBATO – ECUADOR Fecha: 17-01-2017 ________________ 1. Objetivo General * Elaborar ecuaciones de ajuste de curva para peso específico versus temperatura del agua y densidad versus temperatura del agua. 1. Objetivos específicos * Formar una tabla de datos en Excel de
Enviado por sebas1404 / 813 Palabras / 4 Páginas -
Resolución de problemas o casos planteados a través de la simplificación y solución de operaciones algebraicas.
Bibliografía: Galván, D. A., Cienfuegos, D. E., Romero, J. J., Fabela, M. L., Elizondo, I. C., Rodríguez, A. M. y Rincón, E. G. (2011). Cálculo Diferencial (2a ed.). México: CENGAGE. ISBN: 9786074816686 Objetivo: Identificar los principios y propiedades del algebra y como aplican en el día a día Procedimiento: Para realizar este ejercicio se realizaron los siguientes pasos: 1. Ingrese a la plataforma blackboard. 2. Ingrese a mi curso de matemáticas 1. 3. Busque la
Enviado por xxxitaloxxx / 255 Palabras / 2 Páginas -
RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ALGORITMOS
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y ALGORITMOS * Analizar las diferentes soluciones del problema * Identificar los datos de entrada (Que tenemos) * Operaciones o acciones realizar (Proceso) * Resultados deseados (Que queremos) DEFINICION DE PROBLEMA * Datos de entrada * Operaciones * Resultados DEFINICION DE ALGORITMO Secuencia de pasos ordenados y sistematizados de carácter finito que lleva a la solución de un problema CARACTERISTICAS DE UN ALGORITMO * Finito: inicio y fin * Ordenado: la secuencia
Enviado por Hooamundo / 755 Palabras / 4 Páginas -
Resolución de problemas utilizando logaritmos y exponenciales.
U1. Resolución de problemas utilizando logaritmos y exponenciales. Actividad 1: A partir de la siguiente lectura, representa los elementos relacionados con las propiedades de las desigualdades y los intervalos, a través de un organizador gráfico. Ejemplifica. Desigualdades (inecuaciones) Una igualdad en álgebra es aquella relación que establece equivalencia entre dos entes matemáticos, es decir, es una afirmación que se realiza a través del signo =, de dos expresiones que son iguales. Las igualdades algebraicas son:
Enviado por Glendy Perera / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
Estrategia de análisis y resolución del problema
| Ramsés Pérez [Escriba el título del documento] ________________ Fuerza-Leyes de Newton Pérez Vega Ramsés Alejandro, Eloy Ramírez García Instituto Politécnico Nacional, San Pedro Zacatenco, 07738, edificio 1-3er piso, aula 1312. Resumen—En este trabajo se muestran algunas fórmulas, leyes y ejercicios los cuales se . Palabras clave —Campo vectorial, leyes de Newton. 1. Introducción En Este [a]trabajo vamos a mostrar la resolución de un diagrama de cuerpo libre [b]en un plano dimensional, haciendo uso de
Enviado por topoRam / 881 Palabras / 4 Páginas -
Ejemplo de la Resolución De Problemas Matemáticos
Resolución De Problemas Matemáticos La matemática es la única asignatura que se imparte en todos los países del mundo, y en todos los niveles educativos. Esto se debe a su carácter obligatorio, puesto que resulta imprescindible conocer de ella debido a que se aplica diariamente en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Al despertarnos pensamos y contamos todas las actividades que realizaremos durante el día; cuando subimos a un bus y cancelamos el transporte;
Enviado por freddymat / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Proponer actividades que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas
ELEMENTOS CURRICULARES Nombre del proyecto: Quitar y poner Bloque: I Grado: 1° Asignatura: Matemáticas Enfoque didáctico de la asignatura: Matemáticas. Proponer actividades que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Competencia de la asignatura que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma. Validar procedimientos y resultados. Aprendizaje esperado: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados
Enviado por Lily Garza / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
El PROCESO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUINCE DE OCTUBRE” ib-world-school-logo-1-colour MODULO DE RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO FIGURA PROFESIONAL: ADMINISTRACION DE SISTEMAS AÑO LECTIVO: 2017-2018 UNIDAD No. 5 5.2: El PROCESO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS 5.2.1: FASES Ya hemos dicho que el proceso de solución de problemas grupales es bastante complejo. Mintzberg, estudiando las decisiones estratégicas tomadas en grupos de ejecutivos, concluyo que la resolución de un problema conlleva tres fases fundamentales que trataremos de desarrollar a
Enviado por kevinwgb / 707 Palabras / 3 Páginas -
Tipos de pensamiento y su aplicación en la resolución de problemas empresariales
Actividad 1 Elaborar un ensayo descriptivo sobre los tipos de pensamiento y su aplicación en la resolución de problemas empresariales. Ensayo - Tipos de pensamiento y su aplicación en la resolución de problemas empresariales. Para adentrarnos en cada uno de los tipos de pensamientos más importantes que existen y en lo útiles que pueden ser para resolver situaciones problemáticas empresariales, es necesario conocer primero que es “pensamiento” existen muchas definiciones para esta palabra y a
Enviado por CARLOS FARID ANAYA / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
Tarea 2 EBC lABORATORIO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS
Victor Raymundo Muñoz Iglesias Laboratorio de resolucion de problemas Tarea 2 ________________ Tarea 2 Análisis e interpretación de una gráfica Individual En la actualidad, una necesidad fundamental para los ejecutivos es que sean hábiles en el análisis e interpretación de gráficas lineales, como lo vimos en las notas 5. A continuación ejercitaremos estos puntos fundamentales. Instrucciones: Realice las siguientes indicaciones. 1. Lea con atención el siguiente planteamiento y dé respuesta a lo que se solicita.
Enviado por ray81moss / 573 Palabras / 3 Páginas -
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA APLICANDO EL MÉTODO CHOOSING BY ADVANTAGES
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA APLICANDO EL MÉTODO CHOOSING BY ADVANTAGES Existe la posibilidad de viajar 273 km de un estado a otro en distintos tipos de vehículos, sin embargo, cada uno presenta ventajas y desventajas. Lo importante es lograr llegar seguro y en buenas condiciones para comenzar el día. Otro factor importante es el costo que implica realizar los viajes, lo ideal es viajar al menor costo posible cumpliendo con las necesidades mínimas
Enviado por Noseasmamon12 / 525 Palabras / 3 Páginas -
Alumno problemas A quien corresponda.
Resultado de imagen para logo upemor Jiutepec, Morelos a 22 de noviembre de 2017 Asunto: Alumnos problema A quien corresponda. Por el presente me dirijo a usted con la finalidad de darle a conocer que en el grupo 1° C de la carrera en ingeniería Industrial de esta institución educativa, están ocurriendo comportamientos inadecuados de 4 integrantes de dicho grupo lo cual incluye faltas de respeto a compañeros y profesores así como crear imágenes con
Enviado por 201600268 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Competencia: resolución de problemas
Evaluación Formativa 3° Primaria MATEMÁTICA 2015 Competencia: resolución de problemas Pregunta N°1: El 88.5% de los alumnos responde correctamente, asociando la altura de la barra a la cantidad representada. El otro 11.5% no logró hacer dicha asociación. Pregunta N°2: El 76.9% de los alumnos responde correctamente, identifica los valores correspondientes a basquetbol y futbol y los suma. El otro 23.1% consideró solo el futbol. Pregunta N°7: El 73.1% tiene en cuenta que cada sobre contiene
Enviado por Gimena Otegui / 302 Palabras / 2 Páginas -
Resolucion de problemas en el preescolar
Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato Licenciatura en Educación Preescolar Daniela Reséndiz Gutiérrez 1º B LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Para desarrollar el tema de la resolución de problemas particularmente en los niños de preescolar me apoyare de la siguiente interrogante ¿Cómo conciben los niños un problema? esto con el fin de poder desglosar algunas ideas al respecto. Mi objetivo es poner en perspectiva que es lo que S. Thornton, Lorenzo J. Blanco Nieto
Enviado por DANIELA RESENDIZ GUTIERREZ / 2.330 Palabras / 10 Páginas -
La consolidación del equipo de aldeas infantiles SOS, a través de comunidad de aprendizaje, para facilitar la resolución de problemas cotidianos
DOCTORADO EN ECOEDUCACIÓN, DESARROLLO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Tema.- La consolidación del equipo de aldeas infantiles SOS, a través de comunidad de aprendizaje, para facilitar la resolución de problemas cotidianos Autora: ANA ROSA TORRES GONGORA Correo electrónico.- eemariposa@hotmail.com Palabras clave.- Comunidad de aprendizaje, Equipo de trabajo, aldeas infantiles SOS., resolución de problemas Objetivo.- Trabajar con el grupo de mujeres a cargo de los niños de aldeas SOS, para ayudar en la relación interna del grupo y
Enviado por DanyPablo / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Competencia Resolución de problemas Competencia desarrollo personal y espiritual
________________ Área: educación Artística (Música) Nivel: Primario Grado: 3ro Clase no. 01 Competencia(s) Competencia Ética y ciudadana competencia comunicativa Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico. Fundamental (es): Competencia Resolución de problemas Competencia desarrollo personal y espiritual Competencia(s) Especifica(s) Contenidos Indicadores de logro Actividades y Estrategias Recursos Evaluación Justificación Expresión Artística Participa activamente en actividades artísticas grupales. Conceptuales -Características de un coro escolar y ejercicios de Vocalización. -Conoce la configuración y características de un coro escolar. *Vocaliza
Enviado por JUAN17FRANCISCO / 1.643 Palabras / 7 Páginas -
Problemas psicológicos en los profesores
PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INSTITUTO IACC INGENERÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS Problemas psicológicos en los profesores NOMBRE PROFESOR(A) METODÓLOGO(A): LORENA CÁCERES QUEZADA PROFESOR (A) EXPERTO(A) O DE MENCIÓN: NOMBRE DE ALUMNO(A): KAREN MILQUE CERDA FECHA: 4 DE DICIEMBRE, 2017 NOMBRE DEL TEMA Problemas psicológicos en los profesores que se desempeñan como profesores de colegios de educación básica y media en nuestro país. INTRODUCCIÓN Los profesores de los ámbitos de la educación básica y media en
Enviado por karen.milque / 358 Palabras / 2 Páginas -
Resolución de preguntas y problemas del capítulo 1 del libro: Cue, A y Quintana L. (2014), “Introducción a la Microeconomía: Un enfoque integral para México”
Universidad Internacional del Ecuador Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Administración Docente: MSc. Juan Carlos Lambogglia Materia: Micro Economía Tarea 1 Nombre del estudiante: Daniel Mateo Valencia López Fecha de entrega: 14.10.2017 Enunciado de tarea: Resolución de preguntas y problemas del capítulo 1 del libro: Cue, A y Quintana L. (2014), “Introducción a la Microeconomía: Un enfoque integral para México”, primera edición ebook, Larousse - Grupo Editorial Patria. Desarrollo: 1.para entender mejor la falacia de
Enviado por d.mvalencia / 981 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Para el estudio de los Métodos de solución de problemas, lo primero que hay que tener en cuenta es como diferenciar es los algoritmos y heurísticos. Nokerson et al. (1985), expone que un algoritmo, consiste en el orden realizado paso a paso para alcanzar un objetivo, para así darle la solución al problema. En cambio, lo heurístico son estrategias o reglas basadas en experiencias previas, que podemos tomar en
Enviado por Rhichardzon / 1.912 Palabras / 8 Páginas -
APOYO A ALUMNOS CON PROBLEMAS DE REZAGO DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE LENGUA INGLESA
Descripción: logo%20promoción%202 ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA APOYO A ALUMNOS CON PROBLEMAS DE REZAGO DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE LENGUA INGLESA REPORTE FINAL DE ESTADIA MAURICIO FACUNDO IBARRA SANTA CATARINA, N.L., JUNIO 2016 Apoyo a los alumnos de preparatoria con problemas de rezago de aprendizaje dentro de la materia de Lengua Inglesa En este documento se podrá ver como se trabajo con los alumnos de preparatoria con rezago académico dentro de la materia de
Enviado por Mauricio Facundo / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
Las tecnologías emergentes en la resolución de problemas
Fase 5: Planificación. Estrategias de solución Resultado de imagen para obesidad fotos Resultado de imagen para alimentacion sana Resultado de imagen para ejercicio y alimentacion Imagen relacionada Módulo 22. Tecnologías emergentes para la resolución de problemas. Unidad III. Las tecnologías emergentes en la resolución de problemas Estudiante Claudia Elizabeth Torres Lara Tutora Milena Esmeralda Becerra Polanco Grupo M22C3G5-026 ________________ Problema en mi comunidad: La obesidad y El Sobrepeso Mi proyecto: Campaña informando sobre los riesgos
Enviado por Hugo Cano / 812 Palabras / 4 Páginas -
Los recursos educativos digitales para favorecer la resolución de los problemas multiplicativos en educación primaria
http://validacion.edomex.gob.mx/catalogoct/manual/img/image023.jpg Resultado de imagen para seiem UNIDAD 153 ECATEPEC PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Modalidad: Ensayo Los recursos educativos digitales para favorecer la resolución de los problemas multiplicativos en educación primaria PRESENTA: José Guadalupe Colchado Hernández Asesor: Mtro. José Cutberto Enríquez Vásquez Ecatepec, Estado de México Enero 2018 ________________ INDICE Portada Índice Introducción…………………... …………………………………………………… 3 Planteamiento del problema ... …………………………………………………… 5 Objetivos ………...…………… …………………………………………………… 7 Preguntas de investigación …. …………………………………………………… 8 Justificación …………………... …………………………………………………… 9 Marco teórico
Enviado por JoseZon Colchado / 3.404 Palabras / 14 Páginas -
La resolución de problemas matemáticos, fundamentos cognitivos
Rosa María Arellano Ocotecatl La resolución de problemas matemáticos, fundamentos cognitivos La educación de todo individuo debe estar basada en la búsqueda de la verdad a través del estudio de las ciencias como lo sugiere Gardner (2000). Esto nos indica que es fundamental el estudio de las matemáticas para la formación de cualquier ente. Ya que de esta manera podrá encontrar la justificación a cualquier fenómeno presente en la vida actual, como son los procesos
Enviado por 050920 / 374 Palabras / 2 Páginas -
Analisís y Resolución de Problemas Pastel de análisis con salsa de resolución de problemas
portadaalumnosBYN-01.jpg Nombre del estudiante: Oscar Juventino Lázaro Rodríguez Nombre del trabajo: Actividad 5 Receta Fecha de entrega: Campus: Cumbres Carrera /Prepa: Ingeniero Industrial y de Sistemas Semestre/Cuatrimestre: 1° Primero Nombre del maestro: Moisés Arguello Analisís y Resolución de Problemas Pastel de análisis con salsa de resolución de problemas Ingredientes. http://www.recetascaseras.com.mx/wp-content/uploads/2015/02/pastel-de-carne-en-salsa-champ.jpg Para esta receta primero utilizaremos. Análisis basado en experiencias del mundo cotidiano. Una retrospección de nuestros metodos y formas de aprendizaje. La lectura junto con
Enviado por OSCARLAZ / 309 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
31 de marzo de 2018 TRABAJO INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Carolina Cárdenas Delgado. Resolución de problema “CASO 1”. Ingresos: Madre y padre $ 2.350.000 Hija menor $ 245.000 Hijo mayor + $ 870.000 Ingresos totales $ 3.465.000 Para responder a las preguntas 1, 2, 3 y 4 resolveré las primeras incógnitas, que se refieren a los gastos realizados en los ítems expuestos y a las fracciones correspondientes a y . * Para
Enviado por nicolas arturo maldonado cardenas / 701 Palabras / 3 Páginas -
Un Ensayo sobre el uso y aplicación de los diferentes enfoques y métodos científicos en la resolución de problemas en la administración de negocios.
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Universidad Nacional Abierta. División de Investigación y Postgrado. Maestría de Administración de Negocios. Metodología de la Investigación I. Ensayo sobre el uso y aplicación de los diferentes enfoques y métodos científicos en la resolución de problemas en la administración de negocios. Facilitadora: Participante: Prof. Ana Ysolina Soto. . Ing. Angélica J. Padrón T. CI: V-21339497. Carúpano, 14 de Febrero de 2018. Aplicación de
Enviado por ANGIEPADRONT / 2.054 Palabras / 9 Páginas -
Técnicas de resolución de problemas
Técnica de resolución de problemas: Susana Avolio de Cols (fragmentos) Concepto: Es una manera de organizar 1a situación de aprendizaje, en la que el centro de la comunicación es un problema a resolver por parte de los alumnos. Implica la organización del contenido del currículo en forma de problemas. ( ... ) Los distintos paso de la técnica se resolución de problemas, se estructuran sobre los distintos momentos o fases del proceso de investigación, es
Enviado por Ramiro Gasques / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
Problema propuesto por el alumno
Índice Resuelve la situación planteada por el docente. 2 • Definir las características de una sociedad como un organismo social. 2 • Describir a qué tipo de sociedad se hace referencia. 2 • Describir la función de esa sociedad. 2 • ¿Cómo surge la interacción social en estos actores sociales? 2 • ¿Cómo influye el contexto económico en lo social y político? 2 Problema propuesto por el alumno: 2 Definir las características de una sociedad
Enviado por crisleija7 / 1.879 Palabras / 8 Páginas -
Taller resolucion de problemas
XXXXXX (Autor) Angela Maria Rojas Castillo FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, https://lh6.googleusercontent.com/BjAfCEp7hlDwbXsqkA7dosBqIYDsogQIr_MBsDnRM0EYyRPTbk970No-lBseI9uewt-Vnyz8a91Naao2E_sOtUG6firawuCoSGWEhpsnbQOoz0yPqaZr4t4Y9Cv6_5VWTlgGrPU UNIVERSIDAD CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL BOGOTÁ, XX/XX/XXXX XXXXXX ANGELA ROJAS CASTILLO Trabajo XXX Docente: XXXXX FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS,S UNIVERSIDAD CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL BOGOTÁ, XX/XX/XXXX https://docs.google.com/drawings/d/sV2M1dZ-cm9l3ryqFdloYig/image?w=616&h=24&rev=1&ac=1 INTRODUCCIÓN OBJETIVOS Objetivo general XXXX Objetivos específicos * XXXXX TALLER RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1. Exprese cada uno de los 10 dígitos con cuatro cuatros. R/ 44 - 44 = 0 44 /
Enviado por Diego Galindo / 261 Palabras / 2 Páginas -
Transferencia y resolución de problemas. Transferencia positiva versus negativa
Transferencia y resolución de problemas La transferencia se puede definir como la habilidad de aplicar lo que ha sido aprendido en un determinado contexto a nuevos contextos, es decir se produce cuando una persona aplica experiencias y conocimientos previos, al aprendizaje o a la resolución de problemas en una situación nueva. Por lo cual se puede afirmar que esta es un componente que lo vemos a diario en nuestras vidas y que ha formado parte
Enviado por miguelalfonsopm / 872 Palabras / 4 Páginas -
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN C:\Users\Marisol\Downloads\LOGO ROJO ACTUALIZADO.png SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CLAVE C.T. 31ENL0001W LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS UNIDAD 1 Documento realizado por: Br. Ana Gpe. González Aguilar Br. Lissette González Uicab Br. María José Espadas Caamal Br. María José Mejía Yam Br. María Fernanda Ortiz Jiménez Br. Bárbara Noemí Valencia Santoyo En el curso: Agosto 2017 - Enero
Enviado por Marijose Mejía / 2.043 Palabras / 9 Páginas -
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES I.- CONCEPTOS II.- FASES DEL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES III.- TÉCNICAS I.- CONCEPTOS: De forma muy esquemática el término problema se puede definir como la discrepancia entre la situación real y la deseada La Toma de Decisión es un proceso racional, por el cual una o varias personas eligen entre dos o más soluciones, con el fin de resolver un problema. Partiendo de ciertos datos, se realiza
Enviado por Ismael Urquieta / 428 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS PARA EL CONTEO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL JUEGO EN SEGUNDO DE PREESCOLAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS PARA EL CONTEO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL JUEGO EN SEGUNDO DE PREESCOLAR. SÍNTESIS Las matemáticas son la base en la vida cotidiana para todos, a lo largo de la vida. Los problemas relevantes es de los números, razonamiento numérico. la contextualización de la escuela donde se desarrolla el objeto de estudio, de igual manera su definición, la cual nos plantea en forma clara y precisa los diversos elementos
Enviado por xiomara michelle osuna beltran / 600 Palabras / 3 Páginas -
Proceso grupo- Natalio Kisnerman El proceso grupal supone una sucesión de etapas y operaciones de resolución de problemas integrados entre sí. Tiene las siguientes etapas:
Kisnerman Natalio. “Proceso de grupo” Grupo: Kisnerman lo define como “un espacio de encuentros, reencuentros; el grupo es cultura y contracultura, y es un medio de dar sentido a la práctica cotidiana y de mostrar cómo los hombres se domicilian en el mundo”. Todo agrupamiento humano inicia con el reconocimiento de sus necesidades, temores y ansiedades. Proceso grupal “Es el desarrollo evolutivo del grupo, teniendo en cuenta la interacción dinámica entre sus miembros y el
Enviado por florencia3araoz / 680 Palabras / 3 Páginas -
Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual.
“Secuencia de Educación visual” Niños: 30 alumnos Sección: Multiedad (4 años y 5 años) Propósito: * Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual. Contenido: * La textura: Visuales y táctiles. * Texturas propias del soporte Actividad 1: Inicio: La docente les pedirá a los niños que
Enviado por Pauli Ta / 934 Palabras / 4 Páginas -
Tecnologías emergentes en la resolución de problemas
Tecnologías emergentes en la resolución de problemas Fase 5: Planificación. Estrategias de solución Facilitadora: ADRIANA ERLICH GARCÍA Alumna: Abigail Torres Cuevas Modulo: 22 Semana: 3 Abril 2017 Resultado de imagen para santo tomas de los platanos estado de mexico 1. Busca la mejor ruta para desarrollar tu proyecto, para ello, enlista una relación de mínimo dos y máximo cinco posibles propuestas de solución para tu proyecto a partir de los elementos definidos en las fases
Enviado por eliaswero / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios.
2017-2018 PLANEACIÓN MATEMATICAS 2 PLANEACIÓN DIDACTICA DE BLOQUE DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS 2 ESC. SEC. TEC. N° 112 UBICACIÓN:COL OBRERA TRES VALLES VER. CLAVE:30DST0112G ZONA ESCOLAR N°: 23 PROF. JOAQUÍN MADRIGAL TORRES GRADO: SEGUNDOS GRUPOS: ”B” “C” BLOQUE N°:3 NUMERO DE SESIONES:40 sesiones de 50 minutos META DE INDICE DE REPROBACIÓN: 10% META DE APROV. 90% PERIODO: enero- febrero CICLO ESCOLAR:2017-2018 EJE. Sentido numérico y pasamiento algebraico, forma, espacio y medida. Manejo de la
Enviado por Randy tronco rosales / 10.970 Palabras / 44 Páginas -
PRUEBA DE TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PRUEBA DE TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Tercero básico A - B Nombre: __________________________________________________ Fecha: 14/05/2018 Puntaje: __/48 1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Lee cada problema, y resuelve de forma correcta realizando el ejercicio y escribiendo la respuesta de forma completa. (___/12) 1. En un bosque hay dos tipos de árboles: robles y eucaliptus. Hay 435 robles y 234 eucaliptus. ¿Cuántos árboles hay en el bosque? 1. Juanita ha leído 134 páginas de un libro. Si
Enviado por Marcebi / 255 Palabras / 2 Páginas -
Foro de Concientización Sobre los Problemas Energéticos Dirigidos a un grupo de Estudiantes del 5to A, Profesores y Directora del Liceo Bolivariano Aura Linares
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación Liceo Bolivariano ´´Aura Linares´´ Foro de Concientización Sobre los Problemas Energéticos Dirigidos a un grupo de Estudiantes del 5to A, Profesores y Directora del Liceo Bolivariano Aura Linares Autores: Aldazoro Flor Cortez Abraham Rodríguez Carlos Rodríguez María Rodríguez Mary Asignatura: Cs de la Tierra Año: 5to A Profesor: Yoselyn Rodríguez Barquisimeto 03 de Junio del 2016 RECONOCIMIENTO Queremos agradecerles a todas aquellas personas que
Enviado por Maria3459 / 5.718 Palabras / 23 Páginas -
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y REPRESENTACION DE VARIABLES 1
Título de la Tarea: RESOLUCION DE PROBLEMAS Y REPRESENTACION DE VARIABLES 1 Puntaje máximo a obtener: 100/100 Explicación de la Tarea a realizar: 1) José es 7 años mayor que Javier y el resultado de sumar sus dos edades es menor a . ¿Cuál es la máxima edad que puede tener José? Desarrollo: Javier=x José=x+7 José +Javier x+7+x< 2x+7< X<34 Por lo tanto, la edad máxima que puede tener José es José=X+7 José=34+7 José=41 años
Enviado por IRENEZ / 672 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. RESOLVER PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA: Podemos considerar que resolver problemas es la manifestación usual de lo que solemos llamar aprendizaje por descubrimiento. Se considera adecuado el principio de la participación activa de los estudiantes en su construcción del conocimiento. Resolver problemas es considerado como uno de los procesos principales que deben incluirse en el currículo
Enviado por CECILIAGAST / 6.829 Palabras / 28 Páginas