Actividad de Desarrollo Social
Enviado por DK SK • 9 de Junio de 2023 • Documentos de Investigación • 1.320 Palabras (6 Páginas) • 65 Visitas
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Actividad de Desarrollo Social
Informe N° 1
Estudiante: Jumpa Garcia Andrea Nicolle Código: 2221110033
Escuela Profesional: Psicología
Ciclo: III Semestre Académico: 2023-I
Institución: I. E. N°1235 Unión Latinoamericana
Supervisora: Luz Díaz Gonzales
Fecha de entrega: 8-5-23
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Estimada supervisora:
La saludo cordialmente
Por medio de este informe le entrego el avance que tuve dentro del colegio UNIÓN LATINOAMERICANA. Presentaré las cosas que aprendí y en que áreas tuve la oportunidad de haber apoyado como estudiante de psicología, también compartiré las distintas experiencias dentro de este nuevo campo en el que entré, es de mi agrado informar que todo apoyo fue siempre con buena actitud y positivismo.
Cualquier inconveniente o duda, siempre puede contactarme a mi correo institucional.
Muchas gracias por su atención.
Un saludo cordial.
Andrea Nicolle Jumpa Garcia.
DATOS DE LA INSTITUCIÓN
Dirección: Cultura 117; La Molina 15012
Teléfono: 942 442 607
Breve presentación de la Institución: El colegio UNIÓN LATINOAMERICANA es una institución donde tanto el área de docentes como los trabajadores ahí se desempeñan muy bien en ejercer su labor, tienen un orden adecuado y un cuidado por cada cosa pequeña que hacen, es una estancia agradable ya que te enseñan tanto valores como conocimientos académicos, además de que se preocupan mucho por la salud mental y físico del alumno/a.
Autoridades: Verónica Ticona (Directora) y Víctor Herrera (Sub Director)
Zonas y estrategias de seguridad: En la mayoría de columnas y zonas seguras se logra ver bien los carteles de seguridad, tienen ya por escrito las áreas donde pueden evacuar en caso de cualquier inconveniente, además se nota mucho la preparación de los docentes en caso de emergencia.
CUADRO RESUMEN DE LA ACTIVIDAD DE DESARROLLO SOCIAL
FECHA (Por semana) | ACCIONES de la ACTIVIDAD | RECURSOS UTILIZADOS | PERSONAS BENEFICIADAS | LOGROS y/o OBSERVACIONES |
03/04/23 10/04/23 17/04/23 24/04/23 FERIADO 08/05/23 | En el primer día de voluntariado, la directora me asignó al 1°D de primaria, y me dirigí al salón para comunicarme con la profesora de esta aula, ella me recibió con gusto y me invitó a dar una pequeña charla donde hable sobre la importancia de la higiene y los beneficios para nosotros, después procedí a enseñarles a lavarse bien las manos con una canción que dura veinte segundos, al final la profesora me dio el permiso de llevarlos a lavarse las manos y lo hicieron de manera correcta, afuera del salón los niños me preguntaban quién era y que tenía que hacer en el colegio y comenzamos a tener una pequeña charla, al iniciar las clases nuevamente me dediqué a ayudar a la profesora en lo que me pidiera. Durante mi segundo día en el voluntariado la directora nos dijo a mis compañeras y a mí, que una de nosotras tendría que pasar a 2°grado de primaria, mis compañeras estaban un poco nerviosas ya que se querían quedar en el aula que les tocó la semana pasada. Entonces yo accedí a irme a segundo grado. La secretaria me dijo que la tutora del 2° A era muy amable e iba a ser muy empática conmigo, lo cual generó más confianza. Poco después fui al salón, donde me recibió la profesora con una agradable bienvenida y me preguntó si quería hacer algo o tenía alguna actividad, pero solamente le dije que yo estaba a su disposición, que si ella necesitaba ayuda con cualquier tema, me podría decir y yo tranquilamente, lo haría. Entonces nos pusimos a resolver ejercicios de matemáticas y me sorprendió lo inteligentes que eran la mayoría de los alumnos y que solamente dos alumnos tuvieron dificultades pequeñas, pero al ayudarlos lograron hacerlo bien. Al ingresar dentro del salón los niños me recibieron con una sorpresa, cantaron una bonita canción de bienvenida, los cuales les había enseñado la profesora, pero yo también tenía una sorpresa para ellos, y es que les había traído una bolsa de golosinas para aumentar su participación en clase. Continuamos con la clase de matemáticas de la semana pasada y esta vez terminamos de realizar la suma, para comenzar con las restas. Durante la clase de educación física, el profesor me invitó a participar con ellos en los en los ejercicios. Me divertí mucho con los niños y ya habíamos generado una confianza entre ellos y yo. Este lunes, la profesora me invitó a dar clases de matemáticas con ella, dijo que hoy teníamos que acabar rápido, ya que después tendrían que practicar el himno de las Américas. Porque ese viernes iba a ser el aniversario del Colegio y el himno oficial del colegio era el himno de las Américas igualmente. Así que trabajamos nosotras junto a los niños y finalmente logramos ejercer una buena clase de matemáticas. Finalizando el tema, los niños sacaron su control para leer el himno. Poco después comenzamos a cantarlo entre todos y la profesora los felicitó. FERIADO La maestra inició la clase dándoles a los niños 5 hojas de práctica para resolverlos durante la hora, esta vez fue algo difícil para los niños ya que eran números más grandes y les generó complicaciones, pero con solo resolver un ejercicio en la pizarra lograron entender un poco más el tema, estuve ayudando a cada alumno que necesitaba comprensión del texto. Finalmente lograron acabar las 5 hojas y guardaron sus cosas para salir a educación física. En la actividad, los menores tuvieron un mini campeonato de fútbol mixto donde todos la pasamos muy bien y agotados. | -Guantes -Jabón líquido -Papel toalla -Hojas de papel -Plumón de pizarra
FERIADO
| -Los alumnos -La maestra -La auxiliar
La profesora La auxiliar Los niños El colegio FERIADO -La profesora -Los alumnos -La auxiliar -El profesor | Encontré que había niños los cuales aún no sabían sobre cómo lavarse bien las manos. Entonces, gracias a la canción, ellos aprendieron a contar hasta 20 durante el momento de lavado. También me agradó. El haber ayudado a niños a diferenciar la derecha, izquierda arriba, abajo, adelante y atrás. Observé que la profesora les enseña esto cantando una canción de la misma manera. Y fue entonces que aprendí que los niños se les facilita más rápido aprenderse algo mediante una canción. Los alumnos aprendieron a sumar y hacer secuencias de números grandes. Conocía a un alumno el cuál la profesora me dijo que tenía TDAH, se notaba a vista que era un alumno inquieto y que no quería hacer el trabajo, pero al sentarme con él y preguntarle sobre los ejercicios de matemáticas me quedé sorprendida al ver que era tan inteligente que resolvió todos los ejercicios de manera correcta en tan corto tiempo. Yo aprendí mucho de aquel niño también. Durante las clases de educación física también aprendieron un poco de fútbol y vóley, tanto niños como niñas. Durante ese lunes, la madre del niño que tiene problemas de concentración asistió y me comenzó a hablar sobre su deseo de llevar a su pequeño hijo a terapia, me explicó los problemas que le causaron el TDAH en el desarrollo del menor. Aprendí a tener mucha paciencia en estos casos, ya que personalmente me considero una mujer impaciente. Por otra parte, los niños aprendieron a mantener el equilibro con la pelota al jugar básquet. La observación de este día fue que a algunos niños se les dificulta seguir el ritmo de la canción, pero si lograron aprender toda la letra con prácticas diarias, a veces quieren rendirse pero noté como las dulces palabras de la profesora los alienta mucho a seguir intentando. Aprendí que las palabras de apoyo emocional y aliento son tan necesarias en cualquier persona, siempre y cuando sean las adecuadas. FERIADO La observación de este día fue que a pocos niños realmente no les gusta perder, dos de ellos inclusive se pusieron a hacer un pequeño berrinche, sin embargo, al final el profesor habló tranquilamente con ellos, se los llevó a sentarse a las escaleras y mientras charlaban los niños se calmaron y comenzaron a jugar de nuevo donde esta vez ganaron felizmente. |
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