CONGREOSOS DE PEDAGOGIA

*En 1882, Joaquín Baranda es nombrado Secretario de Instrucción Pública

En 1882, el Presidente Manuel González nombró a Joaquín Baranda (1840-1909) Secretario de Instrucción Pública, cargo que desempeñó por más de una década. Durante esta gestión Organizó la Biblioteca Nacional. Fue impulsor de la obra de Chavero y otros distinguidos mexicanistas. En Orizaba fundó la Escuela Modelo que ponía en práctica los principios objetivos que desde tiempo atrás difundía Manuel M. Flores. El éxito de esta escuela tuvo repercusión a nivel nacional y anexa e ella se creó un jardín de niños con el mismo modelo. En la ciudad de México crearon jardines de niños utilizando el modelo de Froebel (aunque su mayor difusión se alcanzó cuando Justo Sierra fue Secretario de Educación Pública). En cuanto a formación de docentes en 1886 se fundó la Normal Veracruzana en Jalapa y en 1887 la Normal de instrucción Primaria en la Ciudad de México. La primera de éstas siguiendo los principios de la escuela objetiva, la segunda 4 décadas más tarde se convirtió en la Escuela Nacional de Maestros. En cuanto a teoría pedagógica Baranda proponía una enseñanza que “hablara a los sentidos” al dar el conocimiento directo de los objetos.

*Joaquín Baranda 1822-1884

“Al término de la gestión ministerial de Baranda, la educación presentaba ya favorables condiciones, sin precedente hasta entonces; la teoría pedagógica se había enriquecido, era palpable el aumento y desarrollo de las escuelas, especialmente las de instrucción primaria y, sobre todo, nuestra legislación garantizaba la educación pública, obligatoria, gratuita, laica como un derecho y como un deber del Estado.”

*Congreso Pedagógico de 1882.

En 1882, siendo Secretario de Educación Ezequiel Montes se realizó el Congreso Pedagógico en la ciudad de México. Los temas que se abordaron fueron:

*Las condiciones de higiene de las escuelas.

*El modelo de mobiliario escolar.

*Las características de libros y útiles escolares.

*Los métodos de enseñanza.

*La distribución diaria del trabajo escolar según las edades de los educandos.

*Las precauciones escolares respecto a la transmisión de enfermedades contagiosas.

Las recomendaciones del Congreso fueron:

*Los edificios y salones deben estar convenientemente orientados. Es necesario espacio abierto para patio de juego en cada escuela.

*Los mesa bancos deben ser binarios, con respaldo, descanso para pies y caja para útiles escolares.

* El tamaño de la letra en los libros de texto debe permitir la lectura fácil y será.

*El método de enseñanza conveniente es el que cultiva todas las facultades físicas, intelectuales y morales del niño. Los ejercicios deben ser graduados para desarrollar las facultades. El método de educación intelectual será exclusivamente el objetivo y posteriormente se empleará el representativo.

* La distancia diaria del trabajo escolar debe considerar el crecimiento del corporal y anímico del niño. Los trabajos del día pueden incluir prácticas de taller.

* Conviene que un niño enfermo no asista a la escuela y en ellas deberán existir servicios médicos atendidos por personal eficiente.

*Primer Congreso Nacional de Instrucción Pública

El congreso que ha sido denominado por su importancia Congreso Constituyente de la Enseñanza, inició en diciembre de 1899 y clausuró en marzo de1890. Durante este congreso se crearon 27 grupos de trabajo. Los temas de Congreso fueron:

*La enseñanza primaria.

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