ELIMINACION DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA MUJER

Sucedió el 4 de junio de 1913 en el hipódromo de Epsom Downs, unos 20 kms al sudeste de Londres. Una joven se lanzó a la pista y trató de sujetar por las riendas el caballo del Rey. El animal la arrollo y cuatro días después la joven dejaba de existir. Se llamaba Emili Davison. Numerosos espectadores juzgaron el sangriento espectáculo como un sacrificio en pro de una cuestión que en Inglaterra muchas mujeres apoyaban desde hacía largo tiempo: El movimiento sufragista femenino.

Pero no sólo en Inglaterra luchaban las mujeres por este derecho. También en otros países europeos, en América, y en otras partes del mundo, numerosas mujeres se hallaban dispuestas a levantar barricadas en defensa de su causa. Las iniciativas, al principio, revistieron cautela y moderación. Pero cuando los primeros y tímidos conatos resultaron infructuosos, se recurrió a procedimientos más radicales. A las mujeres nunca se pretendió darles la palabra, simplemente se les permitió reconocerla. El silencio, como dictaba la tradición, se presentaba como su mejor atributo.

"Queremos una mujer ilustrada, instruida, apta para todo. (...) para nosotras la verdadera emancipación consiste en sacudir el ominoso yugo de la ignorancia, que es el que hoy nos hace esclavas del hombre, de la sociedad, de las preocupaciones y del fanatismo. (...) el primer derecho que debemos conquistar es el de instruirnos, puesto que nuestras cualidades intelectuales son tan aptas para recibir la luz de la verdad y de las seis ciencia como las del hombre." (Sofía Tartilan, 1877)

El siglo XX fue el siglo de las oportunidades profesionales para las mujeres como consecuencia de las conquistas del voto, el control del propio cuerpo, etc., pero estas conquistas deben ser entendidas como producto de exigencias contradictorias que encubren el aumento de desigualdades. Fue el siglo en que las mujeres toman la palabra pero al mismo tiempo se da el auge de los medios de comunicación que aparecen como fuente de educación ilimitada. Los medios han fabricado una imagen de feminidad moderna, ama de casa profesional, reina del hogar, fomentando la aparición de los modelos antiguos de los que se busco liberarse. Aumento de los niveles de educación para las mujeres se enmarcan en nuevos modelos de vida que no siempre las beneficiarias directas.

Sin embargo, a pesar de la desigualdad de oportunidades escolares y el carácter segregado de los empleos, es indudable que la mayor educación de las mujeres les ha permitido, mayor presencia profesional, cultural y política, y esto ha provocado la evolución del derecho privado y los cambios en las actividades domésticas y del régimen de maternidad que han facilitado mayor ampliación de la esfera pública femenina. Si bien es cierto que la mujer en los países desarrollados,

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