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ESCUELA EXITOSA


Enviado por   •  5 de Septiembre de 2014  •  313 Palabras (2 Páginas)  •  239 Visitas

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NOMBRE: ING. LILIANA CELAYA MUÑIZ FECHA: 05/09/2014

ASIGNATURA: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

MODELO DE ESCUELA EXISTOSA

Centro Educativo Montessori, San Luis Potosí

1.- ¿Características en la forma de enseñar la institución?

María Montessori exhortó a los padres y a los educadores a no encerrar al niño en una “prisión”, so pretexto de protegerlo porque es pequeño o débil: la sobreprotección asfixia la energía vital. Por el contrario, se debe dejar al niño pequeño libre para absorber y adquirir todo aquello que sea benéfico para él.

La escuela cuenta con:

• Manifestación de las fuerzas creadoras. Es por ello de vital importancia que el niño pueda moverse, tomar iniciativas, elegir los materiales que le atraen, decidir con quién quiere trabajar y de esta manera ejercitar su voluntad permitiéndosele la oportunidad de expresar su verdadera naturaleza.

• El trabajo del adulto en este ambiente debe tener como objetivo llevar al niño a la conquista de la independencia.

• El hacer las cosas por los niños, sustituirlos en su actividad es una ayuda que además de inútil es perjudicial, destructiva y peligrosa para la personalidad del niño.

• Los adultos, padres o maestros, somos colaboradores en esta monumental construcción que el niño lleva a cabo.

2.- ¿Qué características tienen otros profesores de enseñar en otras instituciones?

• La manera de enseñar en otras instituciones es la tradicionalista o conductista donde el docente es el principal personaje en todo momento en el aula, sin dejar que los alumnos tomen sus propias decisiones.

3.- ¿Qué características tiene la forma de enseñar actual de los sistemas líderes?

• Permitir el crecimiento personal de los alumnos.

• Continuo aprendizaje por parte de los docentes

• Enseñan por competencias

• Enseñan a salir y vivir en el mundo real

4.- ¿Cómo fortalecer el aseguramiento y mejora de aprendizaje?

Logrando que los alumnos además de que aprendan los conocimientos, también puedan aplicarlo a su vida diaria, y así, que ellos vallan identificando cada uno de los factores que le afecta para su desarrollo.

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