Guia de observacion en un contexto escolarizado

Datos de la escuela

Fecha: __________________________________________________________________________________

Nombre de la institución educativa: __________________________________________________________

Clave: ___________________________________________________________________________________

Domicilio: ________________________________________________________________________________

Tipo de organización: ______________________________________________________________________

Modalidad: ______________________________________________________________________________

Turno: __________________________________________________________________________________

Dependencia de la escuela: __________________________________________________________________

Contexto

Ubicación social (entorno del lugar): __________________________________________________________

Comercios alrededor de la escuela: ___________________________________________________________

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Vías de comunicación que existen: ____________________________________________________________

Ambiente: _______________________________________________________________________________

¿Cómo es el trato que les dan las personas de la comunidad (padres de familia) a los maestros?; __________

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Escuela

Estado de las estructuras: ___________________________________________________________________

No. De edificios: ________________________________ No. De salones: _____________________________

Descripción del trato de reciben los niños a la entrada.

[pic 3]

Descripción del trato de reciben los niños a la salida. [pic 4]

Salón  de clases

Grado y grupo: ___________________________________________________________________________

Nombre de la maestro (a) titular: _____________________________________________________________

No. De alumnos: ___________________ Niños: ____________ _______Niñas: ________________________

Organización de los mesa bancos: ____________________________________________________________

Escribe sí o no si el salón de clases cuenta con los siguientes elementos.

Proyector (equipo multimedia): __________

Biblioteca del aula: ____________________

Horario de clases: ____________________

Material didáctico pegado en las paredes: _______

Rol de aseo: __________

Espacio dedicado a las efemérides del mes: ______

Pintarrón o pizarrón: ______

Descripción general del salón de clases.[pic 5]

Situación de aprendizaje

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.

• ¿Existe comunicación entre maestro y alumno, o alumno maestro?
• ¿Qué hace al principio de la sesión?
• ¿Cuál es la manera más habitual del trabajo dentro del aula, individual o equipos?
• ¿Establece con claridad las actividades que se van a desarrollar?
• ¿Aclara las dudas que se van generando?
• ¿Qué hace el maestro (a) para explicar los temas?
• ¿Qué hace el maestro (a) mientras los niños están desempeñando sus actividades?
• ¿Qué materiales didácticos y recursos utiliza para desarrollar la secuencia didáctica?
• ¿Cuáles fueron las normas de conducta solicitadas por el maestro (a)?
• ¿Qué medidas toma el maestro (a) cuando se generan momentos de indisciplina?
• En caso de que existan alumnos con rezago educativo, ¿Cómo los apoya? ¿Qué estrategias utiliza con ellos?
• ¿Qué les asigna el maestro (a) con los niños que terminan primero?
• ¿Se hace revisión de las actividades? ¿De qué manera?
• ¿Se lograron los aprendizajes esperados de la clase?
• ¿Cómo terminan la sesión?

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