Influencia De La Desintegracion Familiar

¿Cómo influye la desintegración familiar en el rendimiento académico?

Objetivo General y Específico:

General.

 Analizar la relación que existe entre la desintegración familiar y rendimiento académico en el centro escolar Norberto Guillen de los educando de 1ero y 2do grado del año 2012.

Específicos:

 Comprobar y verificar el rendimiento académico de los alumnos en los grados 1ero y 2do grado del centro básico Norberto Guillen.

 Investigar las causas de la desintegración familiar.

 Demostrar la influencia que tiene la familia en el rendimiento académico de los niños.

Preguntas.

1) ¿Qué porcentaje de los niños(as) no viven con los padres?

2) ¿Cual es la principal causa de la desintegración familiar?

3) ¿Cual es el rendimiento académico de los niños(as) del año lectivo 2012?

4) ¿Cual es la relación entre desintegración familiar y rendimiento académico?

Justificación:

La investigación planteada contribuirá a generar un modelo para entender este importante aspecto en la vida de los niños de primero y segundo grado.

Asimismo los resultados del estudio nos ayudara a crear una mayor conciencia entre las familias, de esta manera cuando tengan problemas de esta similitud busquen ayuda e orientación para ellos y sus hijos..

¿Para qué?

Demostrar la influencia que existe entre la desintegración familiar y el bajo rendimiento académico.

¿Por qué?

Este nos señala el impacto que tiene sobre el rendimiento académico del niño, causada por la desintegración familiar, dándonos la causa efecto.

VIABILIDAD DEL PROCESO INVESTIGATIVO

Este proceso investigativo se puede realizar ya que contamos con el recurso humano disponible para llevarlo a cabo. Y con la disposición de los docentes y los alumnos del Primer y Segundo grado del C.E.B. Norberto Guillen de la Comunidad de san francisco, San Marcos de Colón para poder colaborar con la realización de nuestro proceso investigativo en dicha institución educativa.

También es un tema accesible y de fácil comprensión para la edad de los niños a quienes va dirigida la investigación.

El recurso económico que necesitamos será proveído por los encargados de realizar la investigación, los costos en que se incurrirá será transporte, alimentación y materiales pedagógicos.

Marco teórico.

Descripción del problema

Actualmente dentro de las familias es posible encontrar problemas de desintegración familiar, adicciones infidelidad hijos no deseados u otras situaciones como las madres solteras, padres que laboran ambos, familias grandes, hijos predilectos etc. estos elementos no permiten que se les preste atención a los niños en la edad escolar.

Planteamiento del problema.

la falta de atención por parte de los padres en los sobre todo durante la educación primaria crea en ellos una desatención hacia los estudios ,ellos no se sienten motivados en la escuela y por consiguiente su rendimiento es menor que en los niños que tienen el apoyo y atención de sus padres .también será necesario orientar a los padres de familia que por diversas razones están dejando del lado el aspecto académico de sus hijos es debido a estos factores que este estudio se encaminara a investigar .

Definición de variables

Primera variable, falta de atención en los niños por parte de sus padres

Habla sobre atención dentro de la familia, se refiere a un enfoque emocional ,debido a que los padres dejan de mostrar interés o la preocupación por procurar el bien hacia los diversos factores que rodean a sus hijos .causando en los niños sentimientos de inferioridad e inseguridad.

Segunda variable,,, menor rendimiento escolar

Es un desempeño inferior respecto al grado de aprovechamiento obtenido a lo largo del curso .es decir, que no se alcanza el nivel promedio de desarrollo escolar, causando reprobación, bajas calificaciones, falta de interés, mala conducta etc.

Tercera variable, problemas con los compañeros

Planeamiento de la hipótesis.

El mal rendimiento escolar en los niños es de una problemática que cada vez aumenta más dentro de las escuelas primarias actualmente. los profesores encuentran dentro de las aulas niños que no muestran interés ,ni deseos por aprender ,no quieren lograr buenas calificaciones se ha convertido en un problema común entre los niños ,el profesor no encuentra respuestas dentro del aula que estimulen a los niños .una mayor falta de atención en los niños por parte de sus padres causa un menor rendimiento escolar .

Variable independiente Variable dependiente

1 Desintegración familiar 1 Bajas calificaciones

2 Estilos de crianza 2 Buena alimentación

3 Madres solteras 3 Capacidad intelectual

4 Padres trabajadores (ambos) 4 Métodos del maestro

5 Desinterés de los padres 5 Motivación de la familia

6 Adicciones 6 Problemas familiares

7 Familias grandes 7 Personalidad del niño

8 Hijos predilectos 8 Interés del niño

9 Infidelidad (otra familia) 9 Falta de recursos económicos

10 Hijos no deseados 10 Apoyo de los padres

11 Problemas con compañeros

1. GARCÍA Pelayo Ramón, Larousse diccionario básico escolar, Pág. 89

2. BERNAL Aurora, Et. al, La familia como Ámbito Educativo, Pag10

3. Enciclopedia

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