Orientacion Familiar

INDICE

INTRODUCCION 4

Objetivo n°1 5

Explicar las bases conceptuales de la familia como sistema social. 5

La Familia Como Sistema Social 5

Noción de familia desde diversas disciplinas teóricas: 5

.Entre las funciones más importantes podemos nombrar: 6

Enfoque Ecosistémico y sus implicaciones: 6

Implicaciones: 6

Familia Nuclear: 6

Familia Extendida: 7

Familia Funcional: 7

Características: 7

Características: 7

Ciclo Vital de la Familia: 8

Etapas del ciclo vital de la familia: 8

Familia Rural: 9

Familia Urbana: 9

Familia Indígena: 10

Objetivo N° 2 11

Explicar el sistema relacional de la familia en la cual uno de sus miembros presenta una necesidad educativa especial. 11

Diagnóstico General Del Aula Seleccionada 11

Datos socioeconómicos del grupo: 12

Diagnóstico de la entrevista individualizada: 13

Estructura y funcionamiento de la familia entrevistada: 13

Aspectos significativos del desarrollo: 13

1-Área Socioemocional –Escolar: 13

2-.Estructura de la familia: 14

Expectativas y Progresos: 15

3-Datos Socioeconómicos: 16

Actitud de los padres frente a la problemátic de uno de su hijos con necesidades especiales: 16

Cómo atienden la problemática: 16

Cuál es la participación de los padres en la labor educativa: 16

Su relación con la escuela: 16

Objetivo 3 17

Aplicar estrategias y técnicas de orientación familiar destacando el papel del docente especialista en el abordaje pedagógico integral de la familia. 17

Identificación de problemas o necesidades para la realización del plan de acción: 17

Programa de orientación familiar: 17

JUSTIFICACIÓN 19

Objetivo General: 20

Objetivos Específicos. 20

Organización del Programa: 20

Capacitación de los Padres, un Método para Lograr su Participación en la Escuela: 20

Descripción de las estrategias. 21

Dinámica grupal. ¿Quién es usted? 22

Entrega de Folletos. Estrategias para Prevenir Dificultades de Aprendizaje. 22

Plan Acción: 25

Ejecución del Plan de Acción. 27

CONCLUSION 28

RECOMENDACIONES 29

ANEXOS 30

BIBLIOGRAFÍA 33

INTRODUCCION

Los padres y/o representantes son una pieza importante, no solo para el cambio y la dinamización de las nuevas tendencias educativas e integradoras, sino sobre todo para mejorar la situación de los niños y niñas que representan dificultades de aprendizaje en su formación y educación son los niños con déficit en el aprendizaje; la variable relevante a la hora de la toma de decisiones sobre la acción educativas llevada a cabo por el docente la cual tiene que ir estrechamente ligada a la acción que debe desarrollar la familia y dentro de esta los padres y/o representantes como entes formadores cada alumno, niña o niño con dificultades de aprendizaje presenta características muy particulares que hacen evidente la necesidad de abordar los principios de la enseñanza integrada.

Con la realización del presente informe se pretende explicar las bases conceptuales de la familia como sistema social, sus tipos e implicaciones, el sistema relacional y las características de la familia, entre otros aspectos para lograr hacer un trabajo lo más completo posible se han utilizado todos los recursos informativos que se encuentran disponibles tales como Internet, periódicos, libros, revistas. En su contenido se hace el análisis de la información recabada comenzando por la conceptualización de la familia, abordando distintos enfoques que tratan de delimitar entre otras sus orígenes y la forma en que se ha ido transformado según los cambios a que la sociedad la ha sometido.

Se incluye en el presente trabajo, un esbozo de la importancia que la orientación familiar tiene en el crecimiento y desarrollo de la familia como institución social y uno de sus propósitos como es asegurar la satisfacción de las necesidades de quienes la conforman.

Las funciones que cumple o debe cumplir la familia para con sus miembros y con la sociedad para la cual los prepara son enumeradas aquí, así como también las distintos tipos de familia que se estructuran en la actualidad.

Objetivo n°1

Explicar las bases conceptuales de la familia como sistema social.

La Familia Como Sistema Social

Noción de familia desde diversas disciplinas teóricas:

El concepto de familia ha sido definido desde diferentes puntos de vistas de acuerdo al enfoque que proporcionan las diferentes áreas del conocimiento. Por lo tanto, no es posible construir una definición universal que involucre cada uno de los aspectos de la familia. Sin embargo, se hace posible una aproximación desde diversas áreas como la Sociología y la Antropología que enfatizan en los aspectos sociales y culturales que muestran a la familia como una estructura social. Otros enfoques como la psicología y el psicoanálisis hacen

...