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Politica Educativa

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Enviado por:  lorim  10 marzo 2013
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Palabras: 2020   |   Páginas: 9
Views: 85

INTRODUCCION

La educación es la interacción humana en la cual, sobre la base de un potencial biológico, seres humanos con la mediación de otros, se apropian la cultura que los constituye en la clase peculiar de ser humano que son, tanto en el sentido colectivo como en el personal, para crear su propia versión particular de la misma, que es su personalidad.

Esa apropiación-mediatización genera las competencias humanas (significados, destrezas, actitudes) que se requieren en esa particular colectividad para ser miembro de ella y reproducirla en su estructura, fines y "buen" funcionamiento y transformarla a tono con los cambios que se producen en el entorno natural y cultural. La existencia y buen funcionamiento de la sociedad está en directa relación con la educación.

Hoy en día la educación debe responder a diversas necesidades como son calidad, cobertura y equidad; sin embargo según se menciona en el documento “contra la pared”

El sistema educativo mexicano es gravemente inequitativo puesto que las oportunidades de educación no son iguales para todos y esto queda manifestado de la siguiente manera según el documento de educación para todos.

Más de 100 millones de niños y de niñas, de los cuales 60 por

lo menos son niñas, no tienen acceso a la enseñanza primaria.

• Más de 960 millones de adultos — dos tercios de ellas son

Mujeres—son analfabetos, y, el analfabetismo funcional es un

Problema importante en todos los países, tanto industrializados

Como en desarrollo.

• Más de la tercera parte de los adultos del mundo carecen de

Acceso al conocimiento impreso y a las nuevas capacidades y

Tecnologías que podrían mejorar la calidad de su vida y ayudarles

A dar forma y adaptarse a los cambios sociales y culturales

• Más de 100 millones de niños e innumerables adultos no consiguen

Completar el ciclo de educación básica; y hay millones

Que, aun completándolo, no logran adquirir conocimientos y

Capacidades esenciales.

Sobra decir q

ue esto se da por diversos factores pero sin duda el más preponderante es el de la carencia de recursos económicos, seguido de la falta de oportunidad de ingreso a las instituciones educativas, además de que la calidad no es la optima pues decimos que la educación es de "calidad" cuando persigue ciertos fines sociales que estimamos valiosos y los logra de manera creativa, eficiente y efectiva. La calidad de la educación es relativa a los valores y fines sociales a los que sirve.

Es por eso que enfatizare en esta cuestión de vital importancia para el progreso de toda la sociedad.

DESARROLLO

Desde la perspectiva de la pedagogía latinoamericana, una educación de calidad es aquella que crea los medios, el sistema, los procesos, las estrategias educativos para fomentar de modo reflexivo, creativo, crítico, eficiente y efectivo la liberación humana, tanto en el sentido ético como político, es decir, el desarrollo humano integral.

El trabajo de toda escuela, s ...



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