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Promover el autocuidado de las adolescentes sin discriminación desde una perspectiva de Derechos Humanos en los Municipios


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2020  •  Apuntes  •  911 Palabras (4 Páginas)  •  134 Visitas

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ANEXO TÉCNICO

Meta “Promover el autocuidado y bienestar de las adolescentes y mujeres sin discriminación desde una perspectiva de Derechos en los Municipios de Amealco de Bonfil, Colón, Corregidora, Pedro Escobedo, Querétaro, San Juan del Río, Tequisquiapan y Tolimán del Estado de Querétaro”para el fortalecimiento de las políticas públicas municipales con perspectiva de género.

Descripción técnica

Objetivo general. Promover el autocuidado de las adolescentes sin discriminación desde una perspectiva de Derechos Humanos en los Municipios.

Objetivos específicos:

  •   Involucrar tanto al sector público como privado en la promoción y garantía de los derechos de las adolescentes y las mujeres.
  •   Capacitación interdisciplinaria a través de talleres dirigidos a adolescentes, madres, padres y/o tutores, así como funcionarias y funcionarios públicos para orientar y participar en el autocuidado y bienestar de las adolescentes.

Descripción de los trabajos a realizar:

  1. Cartas descriptivas de cada Taller.
  2. Realizar las acciones pertinentes, proporcionar la plataforma mediante la cual se llevará a cabo el curso, llevar a cabo el diseño visual con la imagen institucional de IQM, es decir, los tonos, letras, gráficos, plecas, etc.
  3. Subir los contenidos temáticos de acuerdo con los objetivos de aprendizaje planteados para el cumplimiento de la meta.
  4. Realizar las acciones necesarias para que cada servidor y servidora pública, realice su registro al taller requisitando datos generales básicos, lo cual deberá ser confirmado.
  5. Realizar las acciones necesarias para que las y los servidores públicos se registren en listas de asistencias mismas que proporcionara el IQM al proveedor.
  6. Recolectar, ordenar, analizar y presentar los resultados obtenidos.
  7. Entrega de un Informe del Proceso, que incluyan medios de verificación tales como: listas de asistencia, instrumentos trabajados, materiales de apoyo, presentaciones utilizadas y conclusiones.
  8. Realizar la sistematización de los resultados de los talleres obtenidos en el formato entregado por el IQM (SII)
  9.  Entrega de una carpeta metodológica de cada taller, que incluyan medios de verificación tales como: listas de asistencia, instrumentos trabajados, materiales de apoyo, presentaciones utilizadas y conclusiones, dicho formato será entregado por el IQM.
  10. Entrega de un producto final denominado “Firma de minuta de acuerdo en donde se comprometen en replicar los talleres para impulsar la incorporación del autocuidado y bienestar de las adolescentes y mujeres sin discriminación desde una perspectiva de derechos”.

Medios de verificación: Como medios de verificación de la ejecución de las actividades se entregarán de manera física y electrónica los siguiente:

  • Listas de asistencia
  • Memoria fotográfica
  • Instrumentos trabajados
  • Materiales de apoyo y presentaciones utilizadas
  • Si se realiza en modalidad virtual (Memoria USB con las grabaciones de las sesiones por cada uno de los 24 talleres).
  • Sistematización de resultados
  • Versión electrónica e impresa del producto final.

Metodología General del Taller

Objetivo general

  • Promover el autocuidado de las adolescentes sin discriminación desde una perspectiva de Derechos Humanos en los Municipios.

Objetivos específicos:

  • Involucrar tanto al sector público como privado en la promoción y garantía de los derechos de las adolescentes y las mujeres.
  • Capacitación interdisciplinaria a través de talleres dirigidos a adolescentes, madres, padres y/o tutores, así como funcionarias y funcionarios públicos para orientar y participar en el autocuidado y bienestar de las adolescentes.

Aplicación de técnicas y evaluaciones:

  • Técnicas Instruccionales a utilizar: Técnica de integración grupal, expositiva, demostrativa, técnica enseñanza-aprendizaje y Evaluativa diagnostica y final.
  • Se aplicarán dos evaluaciones consistentes en: evaluación diagnostica (pre) y final (post)
  • Aplicación virtual de encuesta de satisfacción.

[pic 1]

Estructura General del Taller. Promover el autocuidado y bienestar de las adolescentes y mujeres sin discriminación desde una perspectiva de derechos

Módulo I

  • Marco normativo internacional, nacional y local aplicable al autocuidado y bienestar de las adolescentes y mujeres sin discriminación desde una perspectiva de derechos y recorrido de los derechos humanos de las mujeres.  (Duración: Una hora)

Módulo II

Conceptos básicos  (Duración: Dos horas)

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