Propuestas Y Actuaciones En La Escuela Estatal

Las problemáticas que tuvo que enfrentar con otras instituciones tradicionales que controlaban la instrucción gran parte del sistema educativo, se hallaba en manos de organizaciones religiosas: Así, se organizaban como un cuerpo más allá de las tareas estrictas vinculadas a la enseñanza, lo cual les otorgaba cierta independencia institucional.

Por otra parte, cabe destacar que si bien la educación ocupaba un espacio fundamental en las órdenes religiosas, éste no era el principal. Además, los educadores laicos, en definitiva, se hallaban en desventaja respecto a los religiosos que habían acumulado un saber pedagógico importante.

No podemos dejar de mencionar que las órdenes religiosas tenían ingresos adicionales a los que recibían meramente por educar, lo cual les permitía abordar la educación de las clases de menores recursos, mientras que los educadores laicos condicionados por las leyes de mercado, sólo enseñaban a quienes pudieran pagar. Por otra parte, las órdenes religiosas, tampoco debían rendir cuentas al Estado Nacional, la única autoridad reconocida por ellas, era la autoridad papal.

Para 1760 durante la guerra de los siete años, la escuela había sido, casi en su totalidad un hecho privado o eclesiástico, todo esto llegaba a su fin, aunque seguía controlada por el poder político.

¿De dónde salieron las escuelas?

La educación surgió a través de la práctica de culto y el gobierno. Los chamanes y sacerdotes constituyen el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas, sino también de la evolución del hombre. El cerebro, la mano y la lengua; la horda, la villa y la ciudad, la magia, la religión, el arte y la ciencia son los pilares del desarrollo físico, social y espiritual del hombre.

Al ser la escuela una institución en la que se enlazan una serie de de relaciones entre individuos

.- ¿CUALES ERAN LAS ALTERNATIVAS PARA LA CONSTRUCCION DE UN ESTADO NACIONAL FUERTE, QUE PLANTEARON EN EL MEXICO DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX?

En el siglo xv América estaba habitada por una diversidad de pueblos. Hasta que la expansión europea llega mediante la conquista violenta, que además de matar a millones de nativos provoca: enfermedades, luchas y exceso de trabajo forzado.

De este choque cultural surge el orden colonial entre los siglos 15 y 18, que se rompe a partir de las guerras de independencia. Nuestro país logra en 1810 una independencia política pero no económica..

Hacia el siglo 19 surge el orden neocolonial base para la construcción de nuevos estados. A fines del siglo 19 y principios del 20 el modelo oligárquico de Dominación se aprovechan del poder pero los dueños de tierras se dan cuenta que solo es ventajoso para ellos.

Pero también genera la vuelta entre

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