Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

El siguiente informe se realiza de acuerdo a las directrices de la Universidad Bolivariana de Venezuela en esta fase del Proyecto se deben enfocar los objetivos relacionados con los Derechos Humanos contemplados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y los acuerdos suscritos y ratificados por Venezuela con los Organismos Internacionales concernientes con los Derechos Humanos.

En nuestro país, la realización del derecho a la tierra ha estado vinculada de manera directa con la dotación y el alcance de la propiedad. Al respecto, la situación de inseguridad jurídica sobre el uso y la tenencia de la tierra han centrado las luchas y exigencias de los sectores populares, apuntando tanto a la observancia por parte del Estado del principio de función social, como al otorgamiento de títulos definitivos de propiedad. Desde la perspectiva de los derechos humanos y su integralidad, la relación entre el derecho a la tierra y el derecho a la propiedad se ve redimensionada, pues la satisfacción de otros derechos humanos como los derechos a la alimentación, a un ambiente sano, a la vivienda y los derechos culturales, remiten de manera directa al acceso a la tierra y al uso racional que de ésta se realice.

En principios se había seleccionado la comunidad de Huete ubicada en Cagua pero sus habitantes no se sintieron motivados a realizar la Conformación y Registro del CTU, para llevar a cabo el Proyecto: Regularización de la tenencia de la tierra del asentamiento urbano de la poligonal IV, desde la calle 13 hasta la calle 17, de Huete, Municipio Sucre, Estado Aragua, luego de hacer varios llamados a la Comunidad para conformar el equipo de trabajo, sin obtener respuesta satisfactoria y aunado al requerimiento que tiene el grupo de estudiantes del 8vo semestre de Estudios Jurídicos de la aldea “LUIS A. ALVARADO” (NÚCLEO UCV), Sección: 2;Turno: C; Trayecto: 3:Periodo: 2”, de este mismo Municipio, para dar cumplimiento a la Unidad Curricular Proyecto, se decidió en Asamblea de Estudiantes y por unanimidad, trasladarnos a otra Comunidad con el objeto de desarrollar el proyecto de regulación de la tenencia de la tierra, para ello se eligió la Comunidad de 12 de Octubre, ubicada en la zona sur del Municipio Sucre, Estado Aragua.

INFORME DE AVANCE

Para Roger Plant, quien fuera Coordinador del Proyecto sobre Derechos a la Tierra de la Comisión Internacional de Juristas (CIJ) “La naturaleza del derecho a la tierra, si se trata de un área específica o a los frutos de la tierra, tiene dimensiones diferentes, que dependen de que se tenga o no la propiedad o posesión de la tierra”. Así, puede tenerse un derecho civil (propiedad) sobre la tierra, un derecho económico y social (supervivencia) y derechos culturales (supervivencia cultural). Al respecto y en base al diagnóstico que realiza sobre la situación en diferentes continentes, señala: “Los enfoques de derechos humanos (...) pueden añadir una nueva dimensión al análisis de los derechos a la tierra centrada no solamente, en el ‘conjunto de derechos existentes’ asociado con los acuerdos existentes de tenencia a la tierra, sino también en la relación entre los sistemas de tenencia de la tierra y la realización de los derechos humanos fundamentales”.

En vista de lo antes mencionado

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