Psicología Ambiental.

PSICOLOGÍA AMBIENTAL

Diversos estudios han demostrado los efectos perjudiciales de los principales contaminantes atmosféricos como el ozono, óxidos de nitrógeno, monóxido de carbono, etc., produciendo la aparición de enfermedades sobre el medio ambiente y sobre el ser humanos, ya sea de forma directa o indirecta, disminuyendo así su calidad de vida (bienestar físico, mental, ambiental y social). Por tanto existe una gran necesidad de controlar y disminuir los niveles de los principales contaminantes, pasa así reducir las enfermedades que afectan a los hombres.

Conceptos como salud y medio ambiente van emparejados en la historia, y su intersección ha generado la disciplina de Salud Ambiental. Según la OMS, “sanidad ambiental” se define como un área de salud pública que identifica, caracteriza, evalúa, vigila y controla los efectos sobre la salud humana, de los distintos factores de riesgo ambiental.

La psicología ambiental evalúa la importancia de la interacción entre el individuo y el entorno que le rodea, a mayor bienestar ambiental mayor calidad de vida. La psicología ambiental supone la necesidad de elaborar estrategias para mejorar la interacción medio ambiente, es por eso que engloba diferentes aspectos:

• Información medioambiental

Existen leyes que regulan el derecho por parte de los ciudadanos al acceso a la información ambiental, no solo a aquellas sustancias que pueden llegar a ser peligrosas para la salud humana y el medio ambiente, sino también a aquella información que abarca las actividades, medidas y estrategias presentes y futuras que van a desarrollar los diferentes gobiernos relacionados con el medio que nos rodea.

• Participación social

Es un aspecto importante en el equilibrio del desarrollo sostenible y por tanto en la estabilidad de la calidad ambiental, presenta algunos inconvenientes y ventajas. Los ciudadanos tienen diferente disposición frente a proyectos medioambientales; por el contrario como ventajas vemos el cambio de actitudes y mentalidad porque conocen los problemas locales y globales y son conscientes de las soluciones.

• Educación ambiental

Es un proceso permanente en el cual las personas adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, valores, destrezas, experiencias y la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales, presentes y futuros. La educación ambiental pretende promover el desarrollo de una ética que vele por la protección del medio ambiente y favorezca el desarrollo de la calidad de vida del ser humano.

COMENTARIO CRÍTICO

El cuidado del medio ambiente es responsabilidad de todos, ya que las consecuencias no serán solo para los que no lo hicieron. Contar con una buena educación ambiental reduce mucho los posibles efectos de una contaminación, plantar árboles es ya una buena solución. Porque una buena calidad de vida se deriva de conseguir un gran bienestar ambiental. Por lo tanto el cambio empieza por uno mismo, no debemos de tener la actitud de que “si los demás contaminan, por qué yo debo hacer lo contrario”, un cambio en nuestra actitud favorece muchísimo en el cuidado del planeta, pero lo más importante es que nuestro cambio, generará el cambio de los demás; porque las buenas actitudes y conductas siempre son bien recibidas y asimiladas.

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