Dosificacion De Cuarto Grado Primer Bloque

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE. CUARTO GRADO

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

PROYECTO 1

ÁMBITO DE ESTUDIO. Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos.

• Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

• Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

• Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.

• Respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas

Libro de texto de la página 36-45

2.1. Calcular fracciones de

Magnitudes continuas (longitud, superficie de figuras) y recíprocamente, establecer qué fracción es una parte dada de una magnitud. LECCION 11

2.2. Utilizar escrituras con punto decimal hasta centésimos en contextos de dinero y medición. Leer, escribir y comparar precios que involucren pesos y centavos, escritos como números decimales. LECCION 12

2.3. Producir series orales y escritas de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en 100… a partir de cualquier número en forma ascendente o descendente. LECCION 13

2.4. Determinar reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera. LECCION 14

Libro de texto de la página 47 a la 57

TEMA 1. DIVERSIDAD EN LA REPRODUCCION

––Explica algunas formas en que las plantas se reproducen y su interacción con otros seres vivos y el ambiente.

––Describe algunas formas de reproducción de los animales y las reconoce como adaptaciones al medio.

Libro de texto de la página 43-53

Lección 1. Desde las montañas hasta el mar.

Describe las características y distribución del relieve de México.

Libro de texto de la página 45-51

Lección 2 ¿A dónde van los ríos?

Explica la importancia de las vertientes y principales cuencas hídricas de México.

Libro de texto de la página 52-59

HISTORIA

• Ubique temporal y espacialmente las culturas aplicando los términos siglo, a. C. y d. C..

Libro de texto de la página 42-57

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

El que se enoja pierde

• Establezco acuerdos para evitar el

uso de la violencia como forma de

expresión de diversos sentimientos,

ideas y necesidades, porque

reconozco que la pérdida de control

sobre mis emociones e impulsos

puede afectar mi integridad y la de

otras personas.

sección A1

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

PROYECTO 2

ÁMBITO DE LA LITERATURA.

Prepara una pastorela

• Conoce con el formato gráfico de las obras de teatro.

• Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos, y modo de participación en la trama.

• Identifica la pastorela como expresión de la cultura.

• Identifica los turnos de intervención en diálogos teatrales.

• Interpreta lascacotaciones en una obra de teatro.

• Interpreta a un personaje de una obra de teatro.

• Adapta el ritmo y su expresión oral de acuerdo con las intenciones o

características de un personaje.

• Toma acuerdos para la realización de tareas conjuntas.

• Atiende a las sugerencias de otros para mejorar el propio desempeño.

• Conoce la estructura y función de las invitaciones.

Libro de texto de la página 46-55

2.5. Resolver problemas que impliquen suma o resta de fracciones en casos sencillos con distintos procedimientos. Elaborar e interpretar representaciones gráficas de las fracciones. LECCION 15

2.6. Resolver problemas que involucren distintos significados de la división. LECCION 16

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