Ensayo De Salud pública

ENSAYO SOBRE SALUD PÚBLICA

Édgar Fernando Rocha Hernández. MVZ, Especialista en Epidemiología

¿Porque se considera que la salud es un derecho de todos?

En el año 1991 gracias a la Constitución Política de Colombia, la salud se convierte en un derecho y en un servicio público a cargo del Estado; para lograr su cumplimiento se debe garantizar a todos los habitantes el acceso a los servicios de promoción, prevención, protección y recuperación por medio del aseguramiento universal.

A partir de un documento de origen chileno, se transcribe la Ley 100 en 1993, que en su artículo 152 define su objeto, el cual consiste en regular el servicio público esencial de salud y crear condiciones de acceso a los servicios de educación, información y fomento de la salud, prevención de la enfermedad, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación, en cantidad, oportunidad, calidad y eficiencia de conformidad con el Plan Obligatorio de Salud, POS y en el Plan de Atención Básica, PAB.

Establecer la salud como un derecho ha significado hacer explícitos los

compromisos en relación a la salud del Estado y la sociedad, incluyendo las

políticas de promoción y prevención y los servicios a los que todos tienen acceso.

Implica también un nuevo comportamiento de la población respecto de la salud, con una mayor responsabilidad en el cuidado individual y familiar de la misma y con un compromiso con su financiamiento a través de contribuciones.

Finalmente, el derecho a la salud supone el desarrollo por parte del Estado de

políticas que lleven a los mayores avances posibles en la salud de la población. Ello demanda que la política global, incluyendo las políticas económicas y sociales como parte de la política de salud, esté orientada a lograr la máxima mejoría posible, en la situación de salud de la población, y en particular la de aquellos menos favorecidos.

CONCLUSIONES

La Salud es un valor intrínseco del individuo la familia que lo hace invulnerable y es garantizado por el estado y que permite que todos los habitantes del país puedan acceder a ella.

Tener la salud es el resultado de la autoaceptación, el autorrespeto y la habilidad que se tenga para acceder a lo que garantiza la nación para generarse bienestar individual y/o comunitario.

¿Porque la salud es un patrimonio del grupo al que se pertenece?

Mientras que en el reducido número de países beneficiarios del Estado del bienestar la salud es considerada como un bien y un derecho al alcance de toda la población, en la mayor parte del planeta la enfermedad o la falta de salud implica a menudo la pérdida del puesto de trabajo, el hecho de tener que hipotecar los escasos recursos disponibles para pagar a los médicos y los tratamientos y quedar condenado a la marginación por un problema de salud que limita o inhabilita las capacidades laborales y sociales.

El patrimonio comunitario en salud se refiere a las acciones que son planeadas y desarrolladas en cooperación, entre los miembros de una comunidad, familia o grupo, quienes se procuran un medio físico y social afectivo y solidario; por ej., la disposición de basuras, el tratamiento colectivo de aguas, el uso racional de los servicios disponibles para la atención en salud entre otras, en procura del bienestar común, que redunde en salud comunal.

CONCLUSIONES

Se ha concluido que la salud es un bien común que le pertenece a los grupos de población como se encuentren organizados y la consideración de la salud como derecho humano y como bien público global son fundamentos que han de ser dinamizados por los estados y por la sociedad en su conjunto, y deben promover el individuo como principal protagonista en la mejora de su salud individual y colectiva.

Como patrimonio que es, no se le puede arrebatar, ni hacérseles prescindir, ni

reemplazárselos a la comunidad por otro valor, sin que repercuta negativamente en la comunidad a la que le pertenece.

¿Cómo contribuyen las ciencias sociales a la Salud Pública?

Las ciencias sociales aportan al logro del bienestar del ciudadano en sus

condiciones de salud y de su entorno.

Ciencias como la Educación que tiene como finalidad el desarrollo de individuos libres que sean capaces de pensar por sí mismos y de tomar decisiones racionales cuando la elección fuese posible, ayuda principalmente en los programas de prevención de enfermedades en los que se educa al individuo con el fin de modificar favorablemente sus creencias, actitudes y comportamientos en lo que a los problemas de salud y enfermedad respecta, para que, de ese modo, bajen las tasas de morbilidad, natalidad o mortalidad.

La Demografía que estudia la distribución geográfica, la cantidad, la estructura, la dinámica de la población y las leyes que rigen estas variaciones, ayuda a las la salud pública midiendo los fenómenos biológicos que les interesa, tales como la morbilidad y la mortalidad, así como los lugares y/o situaciones en las que predominan dichos fenómenos.

La Estadística ya que se dedica a la medición de los resultados con relación a

objetos concretos y precisos para lograr el conocimiento exacto de un fenómeno.

La Ecología estudia las relaciones biosociales de la población humana con su medio ambiente y ayuda a comprender y solucionar los problemas que amenazan a la sociedad tomando en cuenta tanto los factores biológicos como los ambientales en que se encuentra el individuo al momento de enfermar.

La Economía estudia las formas en que el hombre y la sociedad obtienen y emplean los bienes y servicios y sus aportes radican, primordialmente, en el financiamiento del sistema médico (estatal, seguros sociales, sistemas de seguros médicos privados) y en el financiamiento de programas de salud y de educación ciudadana.

La Sociología estudia las estructuras y funciones dinámicas de las sociedades

humanas y su influencia sobre nuestras vidas y le plantea al equipo médico la

necesidad de considerar al paciente no sólo como un organismo enfermo sino como una personalidad que, además, es miembro de un grupo y de una familia.

La Antropología estudia los grupos étnicos humanos y sus características físicas,

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