PLANEACION DIDACTICA

ESC. SEC. TEC # 1 PROFESOR: JONATHAN CONSTANCIO FLORES ZENDEJAS GRADO: 3° “A” ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA

BLOQUE IV: LA FORMACION DE NUEVOS MATERIALES TEMA: LA REACCIÓN QUIMICA SUBTEMA: ACIDOS Y BASES.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA.

SEMANA INICIO (TIEMPO) DESARROLLO (TIEMPO) CIERRE (TIEMPO) ESTRATEGIA DIDACTICA COMPETENCIA TRANSVERSALIDAD EVALUACION

3 al 6 de Marzo del 2014

Para iniciar bien el día pase de lista de asistencia.

(5 min)

Comentar con los compañeros sobre lo que saben acerca de las propiedades de los ácidos y de las bases.

(15 min)

Contesta las preguntas:

¿Menciona las sustancias que conoces que tienen carácter ácido y anótalas?

(15 min)

Explicación de la metodología del experimento relacionado con el PH de algunas sustancias.

(10 min)

Escrito de las propiedades macroscópicas que manifiestan los Ácidos y las bases.

(15 min)

Relaciona los tipos de ácidos y bases más comunes con algunos productos en el que los encontramos.

Ejemplo:

Ácido Acético en el Vinagre

Hidróxido de sodio en el Jabón. (15 min)

Ubicación de las mesas de trabajo por equipos.

Recopilación de material y metodología empleado para adquirir el PH de algunas sustancias:

Agua, Limón, Ácido muriático etc

Actividad del libro de texto en las páginas 180 y 181

(20 min)

Investigar los siguientes conceptos:

Ácido málico

Ácido Cítrico

Ácido Tartárico

Etc.

(20 min)

Realizar una tabla de ácidos y bases y su aplican en algunos productos donde se encuentran.

(10 min)

Elaboración de reporte donde ubique en una tabla sustancia, nivel de PH y acido, base o neutro

Adquieran conocimiento que le permitan interpretar los fenómenos naturales y a su vez darle una explicación.

Los alumnos ponen en práctica su capacidad de buscar información apropiada del tema su aplicación.

Comprensión del tema y su relación, aplicación en la vida cotidiana.

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