Plan Educativo Institucional

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

CUARTO SEMESTRE C

DISEÑO CURRICULAR

DARIO ESTRELLA

Proyecto educativo institucional

Colegio Nacional Juan de Salinas

FICHA TÉCNICA No 1

Nombre del colegio Colegio Nacional Juan de Salinas

Ubicación de la provincia Pichincha

Cantón Rumiñahui

Parroquia Sangolqui

Régimen sierra

Sostenimiento fiscal

Jornada Matutina y vespertina

Dirección calles Selva alegre n/s

Creación del plantel 20 de marzo de 1969

teléfono 2868041

Tipo Hispano

Población educativa mixta

niveles Octavo a decimo de educación básica

bachillerato Ciencias polivalentes

Reseña histórica

El Colegio Nacional Juan de Salinas se fundó el 20 de marzo de 1969 en la ciudad de Sangolqui como respuesta al anhelo de la creación de un colegio en dicha ciudad por parte de sus pobladores, de esta manera se formó un comité pro-colegio secundario que constaría de los siguientes miembros: Mauro Morales, Diego Robalino, José Espin Eliecer Lara, Augusto Aguirre, Jorge Aria, Juan Serrano, Jorge Endara, Manuel Pilataxi, mismo que inicia sus actividades por la consecución del colegio el 11 de Enero de 1968, actuando como director del comité José Salgado mismo que presenta la primera solicitud al ministro de Educación al Dr. Hugo Larrea Benalcazar, solicitud que es rechazada en primera instancia argumentando la existencia ya de un colegio en la localidad, posterior a ello el 6 de abril de 1968 se envía una segunda solicitud al ministro de educación que es atendida de manera favorable.

Así el comité solicita la ayuda de algunos diputados de la república para que agiliten el trámite de designación del presupuesto para la creación de la institución, misma que a los pocos días es atendida favorablemente designando un porcentaje para el presupuesto del colegio Nacional Juan de Salinas (agropecuario).

Con la fecha del 10 de enero de 1969 el congreso Nacional del Ecuador y la comisión interna del presupuesto educativo, certifican que en la ley general de presupuesto se apruebe la partida para el ejercicio financiero del colegio durante el año de 1969, contando con informe favorable del Ing. Milton Gonzales supervisor municipal de la zona.

El 10 de Enero de 1970 se autoriza al colegio la creación del ciclo básico en la localidad donde existían la instalaciones para su funcionamiento y el 12 de enero se autoriza mediante registro oficial del ministerio de educación el recibir matriculas para el primer curso del colegio mixto, a petición de la administración zonal del municipio de Sangolqui se decide tomar el nombre del Gral. Juan de Salinas para que lleve el colegio y el 2 de Marzo de 1970 el ministerio de educación designa al Lic. Jorge Endara y Lic. Zoila Parra como profesores de la institución, posteriormente serian nombrados: Julio Suntaxi, Margarita Araujo, Mónica Encalada, Jorge Estebes como profesores principales.

DE ahí en adelante el funcionamiento de la institución a si do ininterrumpido mismo que ha llevado al desarrollo social mediante la formación de bachilleres con alta calidad educativa, y humanismo como referencia profesional, así se pretende formar un destino prospero para la nación cambiando el destino de quienes la conforman.

Aquí y ahora

Actualmente el colegio nacional Juan de Salinas posee todas las características físicas para el buen desarrollo de la actividad educativa a si cumplimos con los requerimientos físicos y ambientales además de las características humanas y profesionales de los docentes, lo que nos permite desarrollar bachilleres en las ciencias de la educación y técnicas, aptos para cumplir con todos los requerimientos de la educación superior, formando lideres científicos y críticos que ayuden al desarrollo de la comunidad en general, de esta manera sabemos como institución que cumplimos con el rol que se nos ha establecido en el desarrollo de la nación ecuatoriana.

Convencidos de que la educación y la cognocivilidad objetiva del mundo llevará a la transformación de la sociedad mediante el accionar de sus actores en una praxis dialéctica, es nuestro objetivo cumplir con el rol que la sociedad ha establecido para con las comunidades educativas y en específico con el Colegio Nacional Juan de Salinas para la formación de bachilleres aptos para estas transcendentales circunstancias.

Descripción del contexto geográfico, social, económico y cultural de la institución

El colegio Nacional Juan de Salinas está ubicado en la provincia de Pichincha en el cantón Rumiñahui en la ciudad de Sangolqui en las calles Selva alegre n/s junto a las orillas del rio Pita, es una zona de clima cálido, y de gran producción agrícola e industrial de gran apoyo paras la vida de sus pobladores y económica de la nación ecuatoriana.

Según los sondeos realizados presenta buenas posibilidades de trabajo para lo egresados de la institución ya que la ciudad cuenta con zonas de producción fabril y centros de producción agrícola; los alumnos que pertenecen a la institución en su mayoría pertenecen a familias de clase media y pobres de la zona ,por lo que los recursos económicos de la familia solo permiten sostener la educación en colegios fiscales de sus hijos y por ello resulta indispensable el apoyo del gobierno nacional que brinde el derecho a acceder a la educación de las personas de los estratos mas deprimidos de la sociedad que les permita un mejor futuro no solo para ellos sino también para sus familias en el futuro.

Introducción a la matriz foda

El presente diagnostico se realizo en base de la exploración concreta de la situación educativa del Colegio

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