Rúbrica para evaluar una reseña crítica
Enviado por usAESRDTFGYHIJK • 25 de Junio de 2023 • Apuntes • 1.124 Palabras (5 Páginas) • 222 Visitas
Nombre del alumno: Grado y Grupo:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: RÚBRICA PARA EVALUAR UNA RESEÑA CRÍTICA | ||||||
Niveles de desarrollo | ||||||
CRITERIOS | EXCELENTE 5 PTOS. | BUENO 3 PTOS. | REGULAR 1 PTO. | PUEDE MEJORAR 0 PTOS. | PUNTAJE | |
1 | Introducción | Explica brevemente al lector el tema o problemática a abordar (3 a 4 párrafos de 5 a 6 renglones), se menciona algún o algunos antecedentes y se presenta claramente la tesis (sujeto, verbo, predicado, conector y conclusión) tomando una postura crítica sobre el tema. | Explica brevemente al lector el tema o problemática a abordar (máximo 3 párrafos de 5 a 6), no se menciona algún antecedente pero presenta claramente la tesis tomando una postura crítica sobre el tema. | Explica al lector el tema o problemática a tratar, no se menciona algún antecedente y su tesis no es del todo clara y/o no presenta una postura crítica del tema. (Redacta menos de 2 párrafos). Tesis mal estructurada. | No explica al lector el tema o problemática a tratar, redacta menos de 2 párrafos, no se menciona algún antecedente y su tesis no es del todo clara y/o no presenta una postura crítica del tema o no hay tesis. | |
2 | Desarrollo | Existen claramente argumentos estructurados con una oración que cuenta con sujeto, verbo, predicado, un conector y conclusión; además se presentan hechos y datos que fundamentan la posición del autor sobre el tema. La dimensión del texto es de 4 a 6 párrafos y de 5 a 6 renglones cada uno.) Cuenta con 2 citas textuales correctamente reportadas y 2 opiniones del autor. | La mayor parte de los argumentos son personales, además se presentan hechos y datos que casi siempre fundamentan la posición del autor sobre el tema. Algunos párrafos no cuentan con conectores o estructura en la oración (sujeto, verbo y predicado. La dimensión del texto es de 3 a 4 párrafos o menor y de 3 a 6 renglones cada uno.) Cuenta con al menos 1 cita textual y 1 opinión del autor. | Existen pocos argumentos personales y se presentan pocos hechos y datos que fundamentan la posición del autor sobre el tema. No hay conectores u oraciones incompletas. La dimensión del texto es menor de 4 párrafos y menor de 3 a 6 renglones cada uno.) No existen citas textuales ni opiniones del autor. | No existen argumentos personales y no se presentan hechos y datos que fundamentan la posición del autor sobre el tema. No hay conectores ni oraciones con sujeto, verbo y predicado. La dimensión es menor a 3 párrafos. No existen citas textuales ni opiniones del autor. | |
3 | Conclusión | La conclusión es clara, precisa y refleja la posición del autor. La dimensión es de 2 a 3 párrafos de 5 a 6 renglones. Presenta las pruebas que sustenta la tesis y contesta las preguntas: ¿por qué lo recomiendo?/ ¿por qué lo no lo recomiendo? ¿qué falta para ser recomendado? | La mayor parte de la conclusión es poco clara, precisa y refleja la posición del autor. La dimensión es de 2 a 3 párrafos de 5 a 6 renglones. NO Presenta las pruebas que sustenta la tesis y no contesta las preguntas: ¿por qué lo recomiendo?/ ¿por qué lo no lo recomiendo? ¿qué falta para ser recomendado? | La conclusión es poco clara, precisa y no refleja la posición del autor. Recupera solo una pequeña parte de la afirmación expresada en la introducción. La dimensión es menor a 2 párrafos. NO Presenta las pruebas que sustenta la tesis y no contesta las preguntas: ¿por qué lo recomiendo?/ ¿por qué lo no lo recomiendo? ¿qué falta para ser recomendado? | La conclusión no es clara, precisa y casi no refleja la posición del autor. No recupera la afirmación expresada en la introducción. No cumple con lo solicitado. | |
4 | Redacción y ortografía | Cuenta con una excelente ortografía respetando signos de puntuación, acentuación y uso correcto de mayúsculas; además de coherencia entre párrafos. | Cuenta con algunos errores de ortografía, signos de puntuación, acentuación y uso incorrecto de mayúsculas. No hay coherencia entre párrafos. | Cuenta con varios errores en algún o algunos de los rubros: ortografía, signos de puntuación, acentuación y/o uso incorrecto de mayúsculas. No hay coherencia entre párrafos. | Cuenta con bastantes errores en algún o algunos de los rubros: ortografía, signos de puntuación, acentuación y/o uso incorrecto de mayúsculas. | |
5 | Referencia bibliográfica | Las referencias bibliográficas cumplen con el formato APA en orden alfabético y se encuentran después de la conclusión. | La referencia bibliográfica cumple parcialmente con el formato APA en orden y la mayoría de las fuentes son confiables y se encuentran después de la conclusión | La referencia bibliográfica NO cumple con el formato APA y la mayoría de las fuentes son poco confiables y no se encuentran después de la conclusión | No tiene referencia bibliográfica. | |
6 | Datos de identificación | Cuenta con todos los datos de identificación: nombre de la institución, nombre completo del estudiante, Grado, Grupo, especialidad, Asignatura, turno, Nombre del profesor, Fecha. Se encuentran en la parte superior derecha del documento y antes del título del mismo. | Cuenta con algunos datos de identificación: nombre del alumno, grupo, nombre de la asignatura y nombre del docente. No se encuentran en la parte superior derecha del documento y antes del título del mismo. | Cuenta con algunos datos de identificación: nombre del alumno y/o nombre de la asignatura en alguna parte del documento. | No cuenta con nombre o se encuentra en alguna parte del trabajo sin otro dato de identificación. | |
7 | Título | Cuenta con un título creativo de acuerdo con el tema planteado. | Cuenta con un título creativo | Cuenta con un título no creativo | NO Cuenta con un título | |
8 | Presentación | Documento redactado con bolígrafo de tinta negra, hojas blancas, cumple con las pautas de limpieza (no corrector, manchones, hoja blanca no maltratada, letra legible). | Documento redactado con bolígrafo de tinta negra, hojas blancas, pero no cumple con las pautas de limpieza (uso de corrector 1 o 2 ocasiones, manchones o rayones, hoja blanca maltratada, letra no legible). | Documento redactado con bolígrafo de tinta negra u otro color hojas blancas u otras, no cumple con las pautas de limpieza (uso de corrector más de 3 ocasiones, manchones o rayones, hoja blanca maltratada, letra no legible). | Documento redactado con lápiz o bolígrafo con tinta de otro color pero no negra, hojas blancas u otras, no cumple con las pautas de limpieza (uso de corrector, manchones o rayones, hoja blanca maltratada, letra no legible). | |
PUNTAJE TOTAL: 40 PUNTOS | Total |
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