SECUENCIA DIDACTICA NUESTROS AMIGOS LOS INSECTOS

SECUENCIA DIDACTICA: “NUESTROS AMIGOS LOS INSECTOS”

Introducción:

El objetivo principal de esta secuencia, es que los niños lleguen a conocer que son los insectos, aprendan a respetarlos y a conocer el medio en el que viven, nos vamos a centrar en las hormigas, ya que estos invertebrados son los mas comunes, y podemos llegar a explicarlo de una manera fácil y entretenida en el que los niños a través de videos, y manualidades observaran y aprenderán mas acerca de este ser vivo. Participaran en todo momento aportando ideas, y exponiendo sus hipótesis.

¿Qué son los insectos?

Los insectos son un grupo de seres vivos invertebrados, que tienen cuerpo y patas articuladas.

Su cuerpo se divide en:

• Cabeza: donde se sitúan los órganos de los sentidos, es decir, las antenas, los ojos, y la boca.

• Tórax: formado por tres segmentos, ahí se sitúan las patas (3pares) y las alas, en el caso de insectos voladores.

• Abdomen: formado por 11 segmentos, en el se sitúan el aparato digestivo, excretor y reproductor, y el respiratorio.

¿Qué comen los insectos?

Los insectos comen desde hojas, hasta carne, incluso madera ya en descomposición.

¿Cómo se reproducen los insectos?

Se reproducen por huevos.

En nuestro caso nos vamos a centran en las hormigas.

¡COMENZAMOS!

“CONOCEMOS A LOS BICHITOS QUE NOS RODEAN”

Primera semana de clase.

Hablaremos antes de empezar de lo que vamos a tratar en clase, los insectos o comúnmente conocidos “bichos”. Preguntare que les parece el tema, y que les gustaría hacer a ellos…

Después de que escucharles les comentare que vamos ha hacer un terrario de hormigas junto con un “bicho-libro”.

DÍA 1:

1. ¿Comenzamos?

Llevare a clase 25 clasificadores con el nombre de cada alumno donde dentro encontraran laminas transparentes para que cada niño guarde sus fichas en ellas, serán sus “bicho-libro” personales. Y en nuestra primera clase les d

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iré que dibujen lo que para ellos es un insecto. Una vez que lo hayan terminado de dibujar y colorear lo meteremos en nuestro libro-bicho personal.

DÍA 2:

En este segundo día nos dedicaremos a hablar sobre que es una hormiga, como viven y como son. Les entregare una ficha individual a cada niño que yo iré leyendo y ellos tendrán que ir haciendo las actividades.

2. Ficha inicial.

Yo leeré los encabezados de cada y ellos tendrán que hacer lo que yo les proponga.

-Cuando salimos al jardín si observamos bien el suelo, podemos encontrar

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