Tesis Educación

antes de ingresar a la Licenciatura en Ciencias de la Educación mi anhelo era estudiar Educación Prescolar intentándolo por primera ocasión tuve un fracaso no siendo aceptada en el mismo por ello decido mas adelante ingresar a la Licenciatura antes mencionada llegando a conclusión que lo mio era estudiar para ser profesora frente a grupo … pero sorpresa esta licenciatura no podía en ese entonces ejercerse en primarias no teniendo el perfil por ello en la actualidad tengo la oportunidad de estudiar en la UPN lo cual ha favorecido mi desempeño como profesora, pues el hecho de compartir mis experiencias, actividades, estrategias etc. Nos permite tener un panorama más amplio de lo que implica esta practica, ya que en lo personal he retomado algunos consejos de los compañeros los cuales implemento en mi grupo y en la mayoría obtengo resultados positivos.

Es importante mencionar que además de compartir lo antes mencionado, la teoría qu7e hemos analizado también ha sido significante para nuestro desempeño en el aula, pues al analizar los textos nos permite comprender los diferentes recursos que influyen en nuestro con texto para así tener una buena relación con el estudiante propiciando en el un aprendizaje significativo y que le permita cumplir con las demandas de la sociedad actual lo que ahora desglosamos como competencias.

Durante este corto pero significativo camino he valorado que la acción comunicativa representa un papel de suma importancia para todos los docentes ya que este elemento juega el rol mas importante en la relación alumno-maestro, permitiendo estructurar la personalidad del educando, lográndose a través de las informaciones del educando a través de las informaciones que este recibe y elaborándolas en interacción con el medio ambiente y con los propios conceptos construidos.

Además de todo esto es importante recalcar que el ambiente dentro del aula educativa tiene de cierto modo la misma prioridad de la comunicación puesto que desde mi opinión un buen ambiente es sinónimo de confianza, alegría, seguridad, dando esto como resultado el interés y dedicación del estudiante.

El ambiente en el aula debe convertirse en el espacio para despertar y analizar los contextos sociales de forma critica, proponiendo de dicha manera soluciones practicas contextualizadas respondiendo a una mirada desde lo local; todo esto con el fin de que los estudiantes se aproximen progresivamente al conocimiento científico tomando como punto de partida su conocimiento natural del mundo y fomentando en ellos una postura critica que responda a un proceso de análisis y reflexión.

Finalizando quiero puntualizar que la comunicación y el ambiente del contesto son los primeros pasos a implementar dentro del aula pues una ve conseguido esto todo lo demás se propiciara con estrategias y en base a las necesidades de los estudiantes

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