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Prueba diagnóstica EFI


Enviado por   •  1 de Junio de 2023  •  Documentos de Investigación  •  893 Palabras (4 Páginas)  •  34 Visitas

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DIAGNOSTICO

CONTEXTO EXTERNO:

La Escuela Secundaria Técnica 40 se encuentra enclavada en Huentitan el Bajo al norte del municipio de Guadalajara. Tiene una antigüedad de 40 años, la clave de centro de trabajo es 14DST0040M, la dirección es: Volcán Sajama No. 4175. Es una colonia con economía de clase media baja, según registros del INEGI, tiene una población de 16,746 habitantes,  8,196 son varones y 8,520 son mujeres, niños en edad de asistir a secundaria son 761. Las viviendas  en su mayoría están construidas  con fachadas sin proyecto y una buena arquitectura según la clasificación del Índice de Nivel Socioeconómico (INSE).  La Barranca de Huentitan es el referente natural más destacado de la comunidad, así como el Zoológico Guadalajara y el parque de diversiones Selva Mágica.

RASGOS CULTURALES:

La comunidad  hablar lengua materna. Instituciones educativas: 3 de preescolar, 5 de primaria, 3 secundarias, la Preparatoria No.14  y el centro Universitario de Arte  Arquitectura y Diseño de la U. de G.  

Gran número de padres de familias son personas con bajo nivel educativo que laboran en  tianguis, obreros y comerciantes, profesan la religión católica. En la zona hay tres parques con áreas de juegos, uno de ellos es el Parque Mirador de la Barranca de Huentitan, 1 mercado y 2 gasolineras.

 

SERVICIOS: Calles  amplias, la avenida principal es la Calzada Independencia que está a una distancia aproximada de 500 metros y es por donde hace su recorrido el Macrobus, camiones alimentadores,  luz, alumbrado público, agua, drenaje, teléfono, internet, recolección de basura.

PROBLEMATICAS SOCIAL: Pandillerismo, drogadicción (marihuana, cocaína, piedra e inhalantes) alcoholismo, tabaquismo, familias disfuncionales, Información proporcionada por trabajadores del DIF. Huentitan El Bajo.

SITUACIÓN SOCIOECONOMICA: Marcada diferencia en el estatus social entre familias de clase alta y pobreza extrema.

OCUPACIÓN LABORAL: 13 Obreros. 11 Comerciantes (negocio propio). 9 Profesionistas (empresas).

LUGAR DE DONDE PROVIENEN LOS ALUMNOS: 15 viven en zonas cercanas, 16 viven en áreas de la comunidad más alejadas y en colonias cercanas.

CONTEXTO INTERNO:

RECURSOS: El plantel abarca una superficie de 12,400 m². Infraestructura: 10 módulos o edificios, 18 aulas, 5 talleres; carpintería, informática, dibujo industrial, industria del vestir,  contabilidad, 2 laboratorios de ciencias, área de SEC.,  audiovisual, archivo, 2 módulos de baños, sala de maestros, 2 almacenes, dirección, subdirección, área administrativa, biblioteca, área de impresiones, cooperativa, caseta de acceso, estacionamiento, patio cívico, pasillos y jardines arbolados, áreas de ejercitadores y 3 módulos de bebederos, 2 canchas de usos múltiples sin techar y con graderío por un lado,  bodegas de material deportivo (cuerdas para saltar, 10 valones de basquetbol, 8 de volibol y una red con sus postes, 20 pelotas, 15 aros,2 peras, 5 vallas, 20 raquetas de madera, 20 conos y 10 platos señaladores).

 Personal: Director, subdirector, 2 coordinadores, 30 maestros, 9 de talleres, 3 secretarias, 4 personas de apoyo, 4 prefectos, 3 trabajo social, 1 psicóloga.

SERVICIOS: luz, agua, drenaje, internet en áreas administrativas.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES: Limitada en festejos cívicos y culturales así como en las múltiples necesidades del plantel.

PROGRAMAS ESCOLARES: lectura de comprensión, escritura y matemáticas.

DINAMICA ESCOLAR: Inicio de actividades a las 14:00 hrs. se imparten diariamente 8 clases de 45 minutos. Los alumnos permanecen en aulas recibiendo a los maestros que imparten las diferentes asignaturas. Por el contrario, Educación Física, Artes y Taller, cuentan con 2 módulos continuos para el desarrollo de las actividades de clase y los alumnos son los que se desplazan al lugar que les corresponde (taller o cancha deportiva).

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