Instrumentos de evaluación para los productos y actividades del portafolio (I Parte)
Enviado por Lisbeth chiquinquira Salazar Otero • 26 de Mayo de 2023 • Tutorial • 2.236 Palabras (9 Páginas) • 33 Visitas
Instrumentos de evaluación para los productos y actividades del portafolio (I Parte)
- Instrumento de evaluación mixto para valorar Proyectos Tecnológicos
- Escala de estimación para actividades complejas de cualquier área de formación común o área técnica
- Rúbrica para evaluar una revista
- Rúbrica para evaluar la línea del tiempo
- Lista de cotejo para evaluar un prototipo
- Escala de estimación para evaluar la técnica de análisis espina de pescado
- Escala de estimación para evaluar la técnica de la matriz FODA
- Rúbrica para una presentación de Power Point o láminas manuscrita
- Rúbrica para evaluar un Mapa Conceptual
- Lista de Cotejo para evaluar un Mapa Conceptual
- Lista de Cotejo para evaluar la producción de un texto libre (Aviso de prensa, aviso publicitario, la interpretación personal de alguna temática, cualquier producción escrita que no tenga más criterios que los que le coloque el estudiante al escribir)
- Lista de Cotejo para evaluar un texto académico (trabajo, informe, otros)
Instrumento de evaluación mixto para valorar Proyectos Tecnológicos Este instrumento es mixto combina una lista de cotejo (SI/NO) que permite evaluar tanto las producciones escritas que el estudiante elaborará al desarrolla un proyecto tecnológico. También contiene una escala de estimación permitirá evaluar algunas fases de diseño, construcción y prueba del prototipo que se genere en dicho proyecto, como el estudiante o grupo de estudiantes lo desarrollarán en casa deben grabar un video donde se evidencie la fase de diseño, construcción y prueba de dicho prototipo. Por lo que esta guía de evaluación contiene dos instrumentos en uno. | ||||||||||
Productos a evaluar con este instrumento:
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Mención (Si se trata de 4to, 5to y 6to año de MT) | Año: | Sección: | Integrantes: Iniciales de nombre y apellido | |||||||
Proyecto Tecnológico (Nombre): | Alumno 1 | Alumno 2 | Alumno 3 | Alumno 4 | Alumno 5 | |||||
Análisis de la situación: (Valor 1 Punto) | SI | NO | SI | NO | SI | NO | SI | NO | SI | NO |
1. La situación planteada está contextualizada, la redacción permite conocer la situación problema que se está planteando. | ||||||||||
Investigación: (Valor 1 Punto) | ||||||||||
2. Formula una secuencia de pasos a seguir para orientar su investigación (plan de trabajo del estudiante). | ||||||||||
Especificación y concreción : (Valor 1 Punto) | ||||||||||
3. Plantea claramente el problema a resolver indicando causas y consecuencias o la necesidad que se aspira satisfacer. | ||||||||||
Posibles soluciones: (Valor 1 Punto) | ||||||||||
4.Plantea claramente más de una solución | ||||||||||
Elegir la mejor solución: (Valor 1 Punto) | ||||||||||
5.Utiliza el método de ventajas y desventajas para seleccionar la alternativa más viables | ||||||||||
Aquí la escala cambia: A: Adecuado B: Medianamente adecuado C: Mejorable D: Inadecuado, coloque esa letra en cada ítem que le evalúe a cada estudiante. El puntaje de esta escala de estimación está reflejado al final del instrumento | ||||||||||
Fase de Diseño: Preparar planos y planificar con antelación | ||||||||||
6. .Elabora un dibujo o plano del prototipo a construir, se observa el diseño (dibujo o plano | ||||||||||
7. Presenta un informe escrito de acuerdo con los términos de referencias del proyecto. | ||||||||||
Fase de Construcción: Construcción del Prototipo | ||||||||||
8.Expresa por escrito los pasos para la construcción del prototipo y construye el prototipo | ||||||||||
Fase de prueba: Probar y evaluar el diseño (Prueba) | ||||||||||
9.El prototipo funciona para lo que fue diseñado | ||||||||||
Fase de sistematización: Elabora manual de funcionamiento | ||||||||||
10. El manual de funcionamiento describe todas las partes del prototipo, su uso, de manera clara | ||||||||||
Escala de evaluación Puntaje | Total puntaje | |||||||||
A: Adecuado B: Medianamente adecuado C: Mejorable D: Inadecuado | 2 1,5 1 0,5 | Puntaje obtenido | ||||||||
Punta máximo | ||||||||||
Valoración final | ||||||||||
Observación: | ||||||||||
Evaluado por: Tutor académico | Firma: | Fecha: |
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