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DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ESTUDIANTE, COMO SE DESARROLLA UNA REDACCION.

Trabajos Documentales: DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ESTUDIANTE, COMO SE DESARROLLA UNA REDACCION.
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Enviado por:  desko  19 septiembre 2011
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Palabras: 2474   |   Páginas: 10
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TEMA: Recursos para la redacción de escritos académicos.

LECTURA: DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ESTUDIANTE, COMO SE DESARROLLA UNA REDACCION.

Como todo estudiante nos hemos enfrentado alguna vez a la realización de algún trabajo escolar en el cual tengamos que utilizar la redacción o trabajo de investigación. Muchos profesores siempre prefieren evaluar a sus alumnos a través de un trabajo, y como sabemos gran parte de los planes de estudio prevén la realización de un trabajo final en donde el estudiante aplique el conjunto de los conocimientos adquiridos a través de su formación en la escuela, también esta influye mucho en la redacción de trabajos escolares ya que si la escuela o los profesores no orientan ni llenan de conocimientos efectivos a los alumnos para la redacción de trabajos académicos o escolares, los alumnos muchas veces son orientados por otras fuentes de poca confianza. Para aprender a hacer una redacción es fundamental determinar las diferentes fases de su realización las cuales son: planificación, reunión y organización de las ideas, escritura, revisión y redacción final.

LA PLANIFICACIÓN

Esta nos sirve para ahorrar y distribuir el tiempo del cual disponemos, distribuir el tiempo es indispensable para respetar el plazo de realización del escrito. Cuando planificamos estamos cumpliendo una operación fundamental se aclaran las características de la redacción y se comprende las instrucciones del profesor, con esto evitamos la perdida de tiempo en algún otro momento en el cual tengamos dudas o necesitemos aclaraciones de lo que no comprendimos, por no haber planificado.

Distribución del tiempo disponible

en muchos casos el profesor el profesor concede entre 2 o 4 horas para realizar una reducción en clase y establece un plazo de un día a una semana para realizar un trabajo en clase, pero muchas veces los alumnos no logran terminara su trabajo antes de que termine el tiempo acordado por el profesor, por ejemplo si se trata del trabajo

en clase cada alumno deberá tener en cuenta un fase de planificación, una de escritura, una revisión y una de copia para aprovechar mejor el tiempo, una distribución totalmente indicativa para una redacción es tres horas es la siguiente:

5 minutos de planificación

20 minutos de reunión

1 hora y 20 minutos de escritura del texto

30 minutos de lectura y corrección

35 minutos de copia

10 minutos de lectura del texto final

Cualquiera que sea la distribución del tiempo lo importante es tenerla, la fase de planificación se puede hacer incluso sin papel y lápiz por ejemplo se puede pensar en el problema en los cortos espacios de tiempo que existan disponibles, por ejemplo de regreso a casa en lapso del camino.

Determinación de las características de la redacción

Cuando queremos realizar una redacción, nos facilita el trabajo saber que es realmente lo que queremos hacer, cuando estamos inseguros perdemos tiempos ya que tardamos en decidir entre una cosa y otra.

A conti ...



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