BLOQUE UNO: TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES.

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ACTIVIDAD 1

NOMBRE: ________________________________________________________FECHA:__________________________________

APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento.

INSTRUCCIONES:

1. De las opciones que se presentan a continuación, marque con una X aquellas que representan los cambios más relevantes en la práctica docente acordecon las sociedades del conocimiento:

a) Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente X

b) Promover aprendizajes colaborativos

c) Trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela

d) Incorporar las TIC en los procesos educativos

e) Potenciar las capacidades de innovación entre los alumnos

X

f) Transmitir el conocimiento de forma directa y expositiva desde el libro de texto hacia el alumnado X

g) Integrar a los padres de familia y miembros de la comunidad en los procesos educativos.

h) Construir capacidades para gestionar el riesgo y la incertidumbre.

X

I) Enseñar a memorizar contenidos declarativos.

2. reunidos en equipo de 5 integrantes, elegir de la tabla anterior algunas opciones elegidas y reflexionen en torno a las siguientes preguntas: R= Conversar con los padres de familia a cerca de que los alumnos se inclinen mas por la investigación.

a) ¿cómo han logrado desarrollar está opción en el aula?

R= Que los alumnos interactúen para desarrollar sus capacidades intelectuales por medio de participaciones e investigaciones en los libros de las bibliotecas e internet.

b) ¿de qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes de sus alumnos? R= Haciendo un análisis de conciencia de las cosas en las que hemos estado fallando y tratar de buscar soluciones e estos problemas.

Por ejemplo el unicel tarda mucho tiempo para integrarse al ambiente es por eso que se ha buscado una solución a esto, se utiliza como material impermeabilizante.

c) ¿qué obstáculos les han impedido desarrollar está opción en el aula?

R=

d) ¿qué circunstancias/elementos/factores les permitieron introducir y desarrollar esta opción en el aula?

e) ¿por qué consideran que está opción es característica de la práctica docente en una sociedad del conocimiento?

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ACTIVIDAD 2

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APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexiona acerca de la importancia de las humanidades y las ciencias sociales en el entendimiento del mundo actual.

¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales? (recuerden que pueden ser metodológicas, conceptuales, valorativas). ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?

INSTRUCCIONES: en equipos de 5 personas reflexionen en torno a las siguientes preguntas y expongan sus conclusiones en plenaria.

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ACTIVIDAD 3

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APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana.

INSTRUCCIONES: con su mismo equipo de trabajo y después de leer el tema 1.2. Él para que de las competencias para la vida, pág. 32-35. De la guía del participante, elaborarán un escrito que dé respuesta a una de las preguntas que se encuentran en la pág. 36 de la guía del participante.

Pregunta:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Solución:

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ACTIVIDAD 4

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APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexiona acerca de los cambios que requiere su práctica docente para desarrollar el pensamiento complejo.

INSTRUCCIONES: En equipos de 5 integrantes analizar los textos ¿Qué es lo transdisciplinar? y En palabras de Edgar Morín, y localizar según su punto de vista 5 ideas importantes, posteriormente en plenaria explicar por qué.

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ACTIVIDAD 5

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APRENDIZAJE ESPERADO: Pone en práctica estrategias que permitan aterrizar el concepto de pensamiento complejo en las actividades docentes.

INSTRUCCIONES:

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