Conociendo Mi Cuerpo

SITUACION DE APRENDIZAJE

:” CONOCIENDO MI CUERPO”

FUNDAMENTACION:

El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y Social

Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros.

Duración: 15 días aprox.

PROPOSITOS:

Que el niño:

- Reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo.

- Conozca la identidad propia.

- Cuide su cuerpo y el de los demás adquiriendo paulatinamente hábitos y normas de convivencia.

- Se exprese y comunique a través de diferentes lenguajes (Expresión Corporal, Música, Plástica, etc.)

CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

+ El cuerpo humano: diferentes partes externas. Características, funciones.

+ Movimiento de las distintas partes del cuerpo: extremidades, tronco, cabeza, etc.

+ Imagen global y segmentaria del cuerpo en movimiento y en quietud.

+Lectura de imágenes. Construcción de significados y secuencias.

+ Lenguaje oral: conversación, diálogo, escucha comprensiva, cambios en el uso de la palabra.

Significación de nuevas palabras

+ El cuerpo propio y el de los demás, diferencias y semejanzas.

+ Conocimiento de la producción sonora con su propio cuerpo, con palmas, dedos, pies, etc

-Interpretación de consignas.

-Obtención de información a través de conversaciones, intercambios.

-Comparaciones.

-Formulación de preguntas

-Exploración de las posibilidades del movimiento propio del cuerpo propio y del otro.

-Orientación del cuerpo en el espacio: adentro, afuera, adelante, etc.

-Hábitos de higiene y cuidado personal.

La valoración del trabajo en grupo.

-Respeto por el uso del material.

-El goce por

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