Embarazos No Planeados En Adolescentes En Mexico
Enviado por • 6 de Octubre de 2013 • 317 Palabras (2 Páginas) • 389 Visitas
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Pr
ev
ención del embarazo no planeado en la adolescencia
1. Introducción
La adolescencia es definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
como el periodo de vida que se da entre los 10 y 19 años de edad, se
caracteriza por una serie de cambios orgánicos (pubertad) así como por la
integración de funciones de carácter reproductivo (ciclo menstrual en las
mujeres y ciclo espermático en los hombres), acompañados de profundos
cambios psicosociales de ajuste a un ambiente sociocultural cambiante y en
ocasiones hostil. Muchos adolescentes, sobre todo en países en vías de
desarrollo como el nuestro, encuentran múltiples dificultades para ajustarse
a esta etapa de su vida, en particular en lo relativo a su sexualidad.
Datos obtenidos de algunas encuestas sobre el comportamiento sexual y
reproductivo en los/las adolescentes muestran que estos(as) tienden al
inicio de relaciones sexogenitales a más temprana edad y en la mayoría de
los casos lo hacen desprovistos de información objetiva, oportuna, clara y
v
eraz acerca del manejo de la sexualidad, de las responsabilidades que
implican la maternidad y la paternidad y del uso correcto y sistemático de
métodos anticonceptivos modernos. Estas situaciones exponen a los/las
jóvenes a mayores riesgos de que se produzca un embarazo no planeado,
un aborto provocado o una infección de transmisión sexual, incluyendo el
VIH/SIDA.
El embarazo durante la adolescencia es considerado por la OMS como un
embarazo de riesgo, debido a las repercusiones que tiene sobre la salud de la
madre y el producto, además de las secuelas psicosociales, particularmente
sobre el proyecto de vida de los/ las jóvenes.
Dar respuesta a la pregunta ¿cómo satisfacer las diversas necesidades de
los/las adolescentes?, es un problema que enfrentan padres, prestadores
de servicios, educadores y sociedad en general. Pese a la urgente necesidad
de satisfacer las demandas de los/las jóvenes, los programas se enfrentan
con controversias y barreras sociales que limitan la efectividad de los resultados.
La ayuda que necesitan los adolescentes varía de acuerdo a sus características
particulares, recordando que existen adolescentes tempranos, intermedios
y tardíos; adolescentes urbanos, rurales e indígenas; escolarizados y no
escolarizados y en diferentes contextos socioculturales
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