Ensayo Gesyion Escolar

Donde hay buena educación no hay distinción de clases.

Kung Futse, Confucio.

Considero que en la educación y en el conocimiento; el principal objetivo es una transformación productiva la cual se busca sea equitativa, basada en el conocimiento de la realidad de la educación, la cual deja mucho que desear, debido a la mala calidad de la enseñanza y de bajo desempeño de los estudiantes. Por tanto coincido con el punto de vista de Namo de Mello (2004) “los objetivos de gestión que expresarían los objetivos estratégicos, en términos de las necesidades a corto y mediano plazo son: un razonable equilibrio entre calidad y equidad… creación de oportunidades de acceso a la escuela”.

Por lo que infiero que en el primer objetivo se pretende que haya equidad, es decir, que no se le niegue ni se le excluya a nadie el derecho a la educación, asi como también el adaptarse al contexto y las necesidades de los alumnos, mientras que en el segundo objetivo lo que se pretende es que se involucre a los individuos al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Es por ello que a mi parecer el obtener logros en la educación implica hacer de la gestión lo principal en la organización del proceso educativo, para así lograr combatir y comenzar a terminar con: la barrera del fracaso escolar, repetición y deserción, tomando en cuenta que el funcionamiento de la escuela tiene un gran peso en el aprendizaje de los alumnos.

Por lo cual opino que para lograr convertir a la escuela en una institución integral, es necesario el cumplir con los modelos de calidad con equidad, es decir, que se garantice que los modelos de calidad estén presentes en todas las escuelas y por tanto para todos los alumnos. Pero también cabe resaltar es importante que la escuela cuente con su propio presupuesto, es decir, que la escuela tenga un respaldo financiero, para asi poder cubrir los gastos que no entra dentro del costo global de la escuela.

De igual manera es fundamental la participación de los miembros de la comunidad, pero en particular la de los padres de familia quienes considero deben asumir una responsabilidad compartida con los actores de la escuela.

Siendo así como entiendo que el modelo de gestión debe ser con el fin de satisfacer las necesidades básicas del aprendizaje de los alumnos y que debe tener como punto de partida una reorganización, que incluya a todo el sistema educativito si perder de vista del principal objetivo de fortalecer la unidad escolar. Y así al mismo tiempo mejorar el ambiente de aprendizaje.

Por tanto puedo concluir que es indispensable el tener siempre presente el trabajo en equipo, ya que esto sería de mucha ayuda para lograr convertir a las escuelas en espacios más organizados y eficaces, capaces de crear condiciones favorables de aprendizaje. Sin embargo en la práctica cada escuela termina

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