La Importancia De La Musica

La música, al igual que todas las artes, surge del afinamiento de un sentido de percepción. En este caso, el auditivo. Es también causa y consecuencia de la definida “Inteligencia musical”, en el contexto de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. 

Ayuda a desarrollar el hemisferio cerebral: el Hemisferio derecho es el encargado de la síntesis y la absorción de grandes cantidades de información. También del razonamiento no-verbal, que en la música hay mucho

Ayuda a mejorar la percepción auditiva : nuestra capacidad de observación se ve aumentada, lo cual nos ayuda en todos nuestros quehaceres diarios.

Ayuda a aumentar la creatividad: Esto está reflejado en el mismo acto de componer, y también se extiende a las demás áreas. El Efecto de la música en el temperamento de la persona induce, de alguna forma, a los procesos creativos. Por ejemplo, personalmente disfruto escribir mientras escucho músicas de carácter instrumental,

Ayuda a relajarse: Debido a sus cualidades armónicas, produce un efecto relajante en el Ser Humano. 

Puede aumentar la inteligencia: es el componente principal de una de las inteligencias, en la Teoría de las Inteligencias Múltiples: La Inteligencia Musical. 

Memoria auditiva : Permite retener sonidos tal cual son, y también sus relaciones tonales.

Calculo :  La música como tal es un producto hecho matemáticamente.

Da el sentido de la armonia

La agilidad manual: La mayoría de los instrumentos desarrollan la habilidad manual

Improvisaciones:  Una gran parte de la música se basa en la improvisación de variaciones

La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. Les da seguridad emocional,confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo. La etapa de la alfabetización del niño se ve mas estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra

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