Nuevo Modelo Educativo Venezolano

Introducción de nuevo modelo educativo: este implica una propuesta educativa que debe abordar a cada persona como un ser único, de libre pensamiento, trascendiendo el dualismo cuerpo y alma; individuo y sociedad; un ser humano completo, desarrollado su personalidad de forma permanente, adaptándola a los cambios y transformaciones del entorno social, con competencia desde un Angulo complejo; modificando solo en modelo curricular en su contenido, para abordar el “eje social”, que reconozca las condiciones humanas vinculadas con la solución del problemas sociales, locales y nacionales. Modificando a un docente con capacidad reflexiva, facilitadora y competente en el conocimiento que imparte el nuevo modelo socialista bolivariano, sin ataduras a los nuevos esquema tradicionales y políticos que interrumpa la formación del nuevo ser.

Principios de los nuevos modelos educativos:

Ética Bolivariana: practicas humanistas de los sujetos políticos que están comprometidos en la teoría y en la acción con el ideal bolivariano, con la justicia social, con el cambio de la sociedad socialista, consustanciado con los valores de honradez, responsabilidad, solidaridad y austeridad

Democracias: eje fundamental de las acciones educativas y sociales, se asumen que todos los miembros de la comunidad universitaria tiene el derecho de participar en las toma de decisiones sin discriminación, ni distracciones.

Ciudadanía: fomenta la construcción de un modo de vida individual y colectivo basado en la justicia, la democracia y la solidaridad.

Universalización: responde a la libertad de pensamiento transdisciplinario planetario de las acciones académicas de la institución.

Municipalización: se refiere al compromiso que tiene la institución de dar repuesta social a las demandas del contexto de la comunidad y la comunas

Participación comunitaria: se respeta el derecho que tienen las comunidades organizada en la toma de decisiones del que hacer universitario.

Inter y transdiciplinariedad: integración de varias disciplinas para la construcción de saberes en función de las necesidades sociales.

Corresponsabilidad de los consejos comunales: responsabilidad compartida entre la universidad y los consejos comunales en cuanto al compromiso de contribuir con la formación del nuevo ciudadano que garantice la construcción y el fortalecimiento de la sociedad socialista venezolana.

Autonomía académica: Es la libertad que tiene la universidad de definir democráticamente dentro de la institución de los deferentes programa que contribuye al desarrollo local y nacional, con base en la necesidad de la sociedad conjuntamente con los consejos comunales y la red de universidades.

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