Ruta De Mejora
Enviado por yuliimita • 9 de Abril de 2014 • 504 Palabras (3 Páginas) • 459 Visitas
OBJETIVOS ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES TIEMPO INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Que los alumnos despierten el interés y propicien su reflexión para resolver problemas matemáticos (operaciones básicas) a través del aprendizaje lúdico.
Que el alumno utilice el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir información y mensajes sobre hechos y situaciones de la vida real. 1. Que a través de diversas estrategias se apropien de las habilidades para poder sumar, restar y multiplicar.
2. A través de los problemas razonados los alumnos desarrollan su habilidad utilizando herramientas para dar solución a los problemas de cálculo mental.
3. Que a través de desafíos matemáticos utilizados diariamente en las aulas se propicie la reflexión con el fin de formar alumnos analíticos, críticos y reflexivos. • La kermes
• Los problemas razonados.
• Desafíos matemáticos
• Cuadrados mágicos.
• Seriaciones.
• Crucigramas
• Basta
• Lotería
• Rompecabezas matemáticos. Adecuada al horario escolar (bimestral)
Diariamente. En cada aula
Diariamente • Cuadernos de los alumnos.
• Listas de cotejo.
• Fotografías.
• Fotocopias.
• Tablas de evaluación en el aula.
Prioridades Rasgos Acuerdos y compromisos asumidos Avances Dificultades encontradas ¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta a un mes?
Mejora del aprendizaje Lectura Implementar estrategias de lectura. Se trabajó con la pista y el castillo. Alumnos que no quieren trabajar con las actividades Seguir trabajando con la lectura
Escritura Implementar estrategias para el conocimiento de las letras. Se implementó la estrategia de escritura de cuentos. 7 niños no saben escribir pero 4 no saben copiar de los libros. Apoyar a los niños con atraso educativo
Matemáticas Conocimiento de los números.
Utilizar los libros de desafíos matemáticos.
Tablas de multiplicar. Diferentes
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