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Cuadro Comparativo Entre Roma Y Grecia

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Enviado por:  conni1012  27 julio 2011
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Palabras: 446   |   Páginas: 2
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El poder de la educación.

Seria inconsecuente que la educación no respondiera a las necesidades de su contexto, teniendo en cuenta que todo a su alrededor, debe estar vinculado a lo que rodea al estudiante para que este por medio de lo visto, obtenga la capacidad de reflexionar y analizar para así construir en su personalidad la capacidad de resolver problemas en los cuales esté involucrado ya sea por su entorno social o escolar.

Es por ello que cada docente mediante su pedagogía adapta el mundo actual en las planeaciones de sus clases y no solo hace para cumplir un reglamento sino para buscar mejorías en una sociedad y aprovechar los potenciales que tienen cada uno de sus alumnos, permitiéndoles desarrollar su pensamiento crítico y creativo así como también de las personas que hacen parte de la comunidad educativa.

No quiere decir que el docente sea un abogado para juzgar los comportamientos de sus estudiantes y del mundo actual, pero si puede construir con ellos una visión futurista teniendo en cuenta las necesidades que poco a poco irán apareciendo a medida que transcurre el tiempo.

Lo que menos podría hacer un maestro seria comparar la educación de antes, la cual buscaba formar estudiantes que cumplieran unas normas con las cuales el educando tuviera la capacidad de resolver problemas y enfrentarse a una sociedad, lo cual no quiere decir sean alas para que hagan lo que ellos piensen que es lo correcto, ¡NO!, sino que por el contrario, es mostrarles un mundo que los necesita para que estén concientes de lo que pueden aprender y de lo que pueden poner en práctica de acuerdo a lo aprendido.

Es por ello que el aprendizaje obtenido en la sociedad y en la escuela no dejan de ser ajenos el uno del otro, ya que estos permiten moldear el comportamiento de los educandos a medida que van adquiriendo conocimientos, así mismo como también les permite adaptarse a los diferentes contextos o entornos en los que se encuentran.

Es como lo menciona Freire en el lib

ro cartas a quien pretende enseñar “Entre el testimonio de decir y el de hacer el más fuerte es el hacer, porque tiene o puede efectos inmediatos”, si solo un maestro se queda con la idea de tomar las situaciones que están sucediendo y no busca con sus educandos la manera de saber porque están ocurriendo, y de solucionar lo hecho para que no vuelvan a acontecer, es porque al docente le hace falta algo y ¿qué es? La voluntad de reaccionar porque la educación puede dar mucho más de lo que ellos imaginan.

Consuelo Alvarez

Escuela Normal Superior Antioqueña

Ensayo sobre Educacion

Año: 2011 ...



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