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DIDACTICA TRADICIONAL

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Enviado por:  santiman  29 junio 2011
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Palabras: 2580   |   Páginas: 11
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Comunidades educativas unidas

Nombre del docente: Laura Licona Montaño

Nombre del alumno: Santiago Bautista Guerra

Presenta ensayo de: Didáctica

Tema: Didáctica tradicional

Fecha de entrega: 25 de junio del 2011

En el siguiente ensayo les hablare sobre didáctica tradicional, para entender la didáctica debemos conocer su significado.

La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza - aprendizaje, con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.

Etimológicamente la didáctica viene del griego didaktike – didacticum, que significa la ciencia y el arte de enseñar.

La didáctica es aquella parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos y técnicas durante la enseñanza.

La educación tradicional está enfocada en la enseñanza, no en el aprendizaje.

También hablare sobre la función de los elementos del proceso, que son el docente, discente, métodos, recursos y comunicación, cada uno de esos elementos los desarrollare para su mejor entendimiento.

Otro aspecto muy importante que estaré mencionando seria cuales son los límites de la didáctica tradicional.

La didáctica tiene dos tendencias pedagógicas, se considera como teoría de la instrucción y a la pedagogía como teoría de la educación y ve a la didáctica como arte de las teorías pedagógicas.

Contenidos de la enseñanza en la didáctica tradicional: es el temario o listado de temas o capítulos de los libros de texto. Se resalta el enciclopedismo, gran cantidad de conocimientos que el alumno tiene que aprender.

Los contenidos, son propuestos y elaborados por la institución, a través de coordinadores o directores académicos.

Es egoísta en la participación del aprendiz, protagoniza al maestro quien es la base y condición del éxito de la educación. A él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elabo

rar la materia que ha de ser aprendida.

El alumno se limita a acumular y reproducir información, hay énfasis en los contenidos, la memoria tiene un rol decisivo.

Se trataba de memorizar la información de aprenderla y no razonarla ni de ser explicada. Y mucho menos de cuestionarla.

Estos son los puntos que les estaré explicando con más detalle, en el presente ensayo de didáctica tradicional.

LA DIDÁCTICA TRADICIONAL

La función del docente y de los procesos de su formación y desarrollo deben considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la práctica educativa.

La educación tradicional está enfocada en la enseñanza, no en el aprendizaje. En oposición a esa suposición, la mayor parte de lo que aprendemos antes, en el transcurso y después de asistir a la escuela es aprendido sin que nos lo sea enseñado.

La didáctica tradicional o escuela, significa método y orden; contribuyó a crear una Ciencia de la Educación y una Técnica de la enseñanza ...



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