La Terminalidad En El Nivel Medio

FILOSOFIA DE LA EDUCACION

ENSAYO

TEMA:

EL PROYECTO

“LA TERMINALIDAD DEL NIVEL MEDIO”

Sergio V. Jorreto

(Mayo de 2011)

INTRODUCCIÓN:

La presente guía, pretende informar al lector acerca de dicho proyecto. Aquí se enfocarán los principales aspectos que conforman la estructura, haciendo una breve recorrida por las ideas básicas originales y los métodos implementados a lo largo del período de vigencia.

DESARROLLO

El proyecto de terminalidad está destinado a aquellos alumnos que adeuden materias del nivel medio y que, después de haber egresado, no han podido obtener su título habilitante.

El principal objetivo del presente es el de favorecer la finalización de los estudios de nivel medio, mediante la organización de actividades de apoyo y orientación a los alumnos que adeuden materias y no se hayan recibido aún.

La duración del proyecto se establece a partir del 18 de Abril hasta el 2 de Diciembre del corriente año.

El desarrollo de ésta actividad tiene varios aspectos a considerar:

Relevamiento de información sobre cuántos y quiénes son los alumnos que adeudan materias, definiendo el punto de partida (promoción) desde donde se incluye en el proyecto.

Informar a la comunidad educativa acerca del proyecto, solicitando la colaboración de los profesores para la orientación de los alumnos, garantizando originar un canal de comunicación entre ambas partes.

Acompañar a los alumnos, brindando clases de apoyo a aquellos que lo requieran, durante el tiempo que dure el proyecto.

Establecer una comunicación continua entre el personal, tanto docente como administrativo, para facilitar la orientación del alumno y suministrarle todos los recursos mediante diferentes medios de información disponibles.

Tomar contacto con los alumnos. Sugerirles el acercamiento al establecimiento para acceder al programa de las materias que adeudan, ponerlos en contacto con los profesores que los pueden orientar y alentarlos a rendir. Armar criterios entre las materias afines acerca de contenidos, actividades y evaluaciones.

Fomentar un acompañamiento pedagógico permanente y poner a disposición materiales para facilitar el estudio.

Organizar el seguimiento de cada alumno para dar sostén, orientación y estimularlo para que se presente a rendir examen. Concientizar al alumno acerca de la necesidad de finalizar sus estudios secundarios e incentivarlos para continuar su vida educativa en otros ámbitos, considerando la situación personal de cada uno, teniendo en cuenta el entorno

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