Sociología de la educación. Unidad: 3 Visión de la educación en Weber
Enviado por blinder • 14 de Junio de 2019 • Apuntes • 332 Palabras (2 Páginas) • 1.233 Visitas
Universidad Nacional Autónoma de México[pic 1][pic 2]
Facultad de Filosofía y Letras
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Sociología de la educación.
Unidad: 3 Visión de la educación en Weber.
Actividad 1. Max Weber y la educación.
Alumno: Guillermina Rodríguez García
Fecha de entrega: 10 de abril.
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- Lee los siguientes artículos:
- Gonzalo Cataño. “Max Weber y la Educación”. Espacio Abierto, vol. 13, núm. 3, julio-septiembre, 2004, pp. 395 - 404 Universidad del Zulia Maracaibo, Venezuela
- Andrade Frich, Adriana, "Max Weber y la educación", en Perfiles educativos, pp. 20-29
- Posteriormente elabora un mapa mental que refleje los planteamientos del autor sobre qué es la educación y sus tipos ideales. No debe medir más de 20 Mb.[pic 3]
Bibliografía.
Gonzalo, Cataño. “Max Weber y la Educación”. Espacio Abierto, vol. 13, núm. 3, julio-septiembre, 2004, pp. 395 - 404 Universidad del Zulia Maracaibo, Venezuela
Andrade Frich, Adriana, "Max Weber y la educación", en Perfiles educativos, pp. 20-29
[pic 4]
Comentarios de retroalimentación | Hola Guillermina R: En esta actividad se solicita que elabores un mapa que refleje los planteamientos del autor sobre qué es la educación y sus tipos ideales. En el mapa que presentas no queda tan clara cuál sería la definición de educación, según este autor. Incluyes la idea de tipos ideales, pero ¿cómo se definen? Tampoco se distingue una relación de esta definición con los tipos de dominación que este autor describe; estos últimos no los has incluido. Tu tarea puede ganar “carne”, es decir, pones palabras que quedan un tanto aisladas y esto hace que se pierda el sentido de los conceptos abordados. Aunque sea un mapa mental, este debe poder expresar con orden y contenido las ideas del autor. Tu tarea se verá fortalecida si distingues cómo cambia la educación, según los tipos ideales de dominación de los que habla Weber. Con el antecedente de esta tarea, esperamos que en la siguiente tarea sea más fácil identificar estos puntos relativos a los tipos ideales y, asociados a ellos, los tipos de educación en Weber. Saludos, Liliana |
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