Caracteristicas De La Pedagogia Marianista

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN MARIANISTA

Síntesis, Comentarios, Aplicaciones

Adaptación de p. Bruno Galas SM para la Jornada de Pedagogía Marianista

LA FORMACIÓN EN LA FE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y DE CALIDAD EL ESPÍRITU DE FAMILIA EDUCAR PARA EL SERVICIO, LA JUSTICIA Y LA PAZ LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO

- Dar un sentido a la vida, sensibles a lo sagrado, al bien, a la verdad, a la belleza en la vida diaria.

- Diálogo entre fe y cultura

- Iluminados permanentemente por el Evangelio y Jesús de Nazaret.

- La Doctrina Social de la Iglesia como praxis.

- Capacidad de testimonio.

- Capacidad de liderazgo positivo.

- María recibida como modelo en la fe.

- Alcanzar la dimensión adulta en la fe.

- Todos los maestros estamos llamados, con obligación moral y por ser parte de esta Institución Educativa, en ser voz convencida que resuena con insistencia y sin pasar por alto situación alguna de cierto vocabulario para que se traduzca en realidad entre nuestros estudiantes; y son:

* La Voz de Jesús de Nazaret desde el Evangelio;

* El Ideario;

* La enseñanza de la Iglesia.

- Educación integral de la persona en su dimensión física, psicológica, intelectual, moral y social.

- La formación permanente: intelectual y técnica y profesional.

- Cuidado permanente del currículo.

- Unir calidad y excelencia.

- Hábitos de silencio y reflexión, junto al espíritu crítico.

- Integración de nuevas tecnologías.

- Respeto de las diferencias

- Asumir la dimensión evangelizadora misionera del saber, como desarrollo de la persona y las comunidades.

- Despertar el potencial creativo y aptitudinal.

- Todos los maestros estamos llamados, con obligación moral y por ser parte de esta Institución Educativa, en ser voz convencida que resuena con insistencia y sin pasar por alto situación alguna de cierto vocabulario para que se traduzca en realidad entre nuestros estudiantes; y son:

* El nuevo vademécum. - En nuestra tradición marianista es la “señal distintiva”.

- Educar para un clima de aceptación, acogida, autodisciplina, amor.

- La Unidad Educativa actúa como una “segunda familia”, entonces con capacidad educativa natural.

- Educar para unas fuertes relaciones humanas.

- Capacidad de compartir responsabilidades, y espíritu democrático de diálogo fraterno.

- Unas líneas claras de autoridad.

- Capacidad de trabajar en equipo.

- Gran sentido del bien común.

- Deben existir la confianza dentro la enseñanza formal y no formal.

- Se acepta una prudente consideración del otro.

- Hay que saber cuidar su trato ara con el otro, para evitar resentimientos, reacciones, ofensas, falta de respeto. - Valoramos la vida humana en toda su dignidad.

- Educamos por una economía de comunión.

- El trabajo está garantizado según justicia.

- Promoción permanente de la cooperación y en la práctica en el Sistema cooperativístico y de participación.

- Atención especial por los pobres.

- Educar para la igualdad social de género.

- La educación es comunitaria y prepara para el servicio dentro la comunidad con capacidad de construir comunidad.

- Educamos por la paz si logramos ser solidarios, atentos los unos con los otros, aplicar el cooperativismo, descubrir la economía de comunión, ejercer un verdadero liderazgo contractivo, asumir el compromiso de integrar la ecología humana, ejercer la “indignación ética” frente a toda injusticia.. - Estamos en “”cambio de época” por lo tanto <<A tiempos nuevos, métodos nuevos” , son las mismas palabras del Beato Chaminade.

- Equilibrio entre lo que sigue siendo válido y la disposición a renovarse.

- Aplicamos un sano discernimiento evangélico.

- Educar para una ciudadanía activa.

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