La Reforma Educativa

Las actividades, juegos y propuestas para favorecer la inteligencia lógico-matemática vienen separadas por varias edades para que su aplicación sea efectiva en niño hablando en estos casos específicos, las características en las que se dividen estas categorías de los años son dependiendo la capacidad que les pide tanto el entorno familiar así como las escuelas y estas edades son de 0-3 años, 3- 6 años y de 6 años en adelante.

Para empezar con este tipo de actividades se tiene que tomar en cuenta que el niño se le tiene que involucrar en actividades cotidianas para que así vea la importancia que tiene desarrollar inteligencia lógica matemática así que muchas de estas se tratan de acciones que son naturales y propias de la evaluación de la inteligencia. Las personas adultas son los principales transmisores de inteligencias en los niños, ya que los adultos le “organiza” al bebe su universo cotidiano, es muy común la clasificación espontanea de la realidad cuando se señalan el cosas de la vida real. Es conveniente hacer participar al niño en acción de la vida familiar, verbalizando las acciones de orden habituales, agrupar objetos materiales o juguetes según distintos atributos propiedades como forma, color, tamaño y sonido ya que jugar con elementos como botellas, sonajas u otros elementos con distintos sonidos, texturas y tamaños permite al niño desarrolla la capacidad para desarrollar. Dependiendo que sentido se quiera desarrollar en el niño son los juegos que se clasificaran para desarrollarla ya que son situaciones o actividades cotidianas que ayudan al buen desarrollo temprano de este. El conocimiento matemático, los niños van aprendiendo a leer números a través de experiencias habituales, es indispensable socializar acciones y hacerlos participar como por ejemplo; ver el almanaque, observar los números en los productos o incluso canciones en donde existan relaciones en cuanto a números pero también Es esencial que los niños conozcan los nombres de los números antes de poder contar. La mejor manera para hacerlos contar es hacerles ver que el adulto lo hace y que es útil para él, los juegos que permiten desarrollarlo son los de puntería ya que permiten trabajar el procedimiento de conteo y se debe de enfocar principalmente en “meter dentro de “más adelante el juego se irán representando para realizar conteos.

El dominio lógico; en la vida hogareña existen muchas situaciones donde es necesario ordenar, es muy útil hacer participar a los niños de esta situaciones explicándoles las ventajas de clasificar algunas cosas de la realidad, existen juegos que enriquecen particularmente la deducción como: el gato, -Adivina quién-Veo-veo lógico. -Agua, aire o tierra.

Domino Lógico; para generar avances en el domino lógico son ideales las actividades de aula que impliquen las capacidades básicas: razonar, operar conceptos y realizar experimentos.

Conocimiento

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