La Educación En El Desarrollo Historico
Enviado por viktor247 • 14 de Noviembre de 2012 • 448 Palabras (2 Páginas) • 458 Visitas
La Educación en el desarrollo Histórico de México II
Propósitos generales. Bloque Propósitos Temas
Bloque I.
Educación y Revolución.
1910-1920
Identifiquen las condiciones que propiciaron la creación de las escuelas rudimentarias.
Ubicación histórica y características generales del período.
La educación primaria antes de la Revolución mexicana (recapitulación).
La educación primaria urbana y rural. Las escuelas rudimentarias.
Expliquen en qué consistió la participación de los maestros de educación primaria en la Revolución mexicana. Los maestros de educación primaria y la Revolución mexicana.
Analicen los principios filosóficos y legales de los artículos 3°, 31°, 123° y 14° (transitorio) de la Constitución de 1917, y describan sus efectos en el sistema educativo del momento. La educación en el Congreso Constituyente de 1916-1917.
Antecedentes. Debate sobre el carácter laico de la educación.
El artículo tercero constitucional, principios fundamentales. Otros artículos relevantes: 31, 123 y 14 (transitorio).
Municipalización de las escuelas primarias.
Bloque II
La consolidación del Estado educador.
Reconozcan la importancia que tuvo la creación de la Secretaría de Educación Pública para impulsar y mejorar la educación primaria, especialmente rural. Creación de la Secretaría de Educación Primaria.
Gestión de José Vasconcelos. Federalización de la educación pública.
La escuela rural mexicana. Las misiones culturales.
El debate pedagógico: la escuela de la acción y la escuela racionalista.
Analicen la reforma del artículo tercero constitucional e identifiquen los argumentos de los maestros y de los grupos opositores acerca de la educación socialista. La educación socialista.
La reforma del artículo tercero constitucional.
Los maestros de educación primaria y la educación socialista. Resistencia de los grupos opositores.
Conozcan y valoren algunos rasgos fundamentales del pensamiento pedagógico del maestro Rafael Ramírez.
El pensamiento pedagógico de Rafael Ramírez.
Conozcan las prácticas educativas y los retos enfrentados por maestras y maestros que desempeñaron su labor es esta época. Ubicación histórica y características generales del período.
Maestros: prácticas escolares y condiciones laborales.
Víctor Manuel Zaldívar de Alejandro. 29 DE AGOSTO DE 2011.
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