Prueba De Lenguaje

Escuela Latinoamérica Educa

Lenguaje y Comunicación

Paulina Alfaro – Carolina Barraza

Evaluación de Lenguaje y Comunicación:“Ortografía Acentual”

Nombre: Curso :5to A - B

Fecha : Puntaje total:42 Puntos. Puntaje obtenido:

Objetivo: Reconocer y aplicar reglas de ortografía acentual.

Instrucciones:

• Guarda silencio durante todo el desarrollo de la evaluación.

• Debes leer comprensivamente la prueba.

• Considera lo que se analizó en clases.

• Revisa antes de entregar la prueba

I.- Verdadero o falso: Escribe V si es verdadero o F si es falso según corresponda. No olvide justificar las falsas.(7 Pts.)

a) _______ Todas las palabras se acentúan.

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b) _______ El signo gráfico en las palabras se llama acento.

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c) _______ La tilde es conocido también como acento Prosódico.

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d) _______ El acento es la intensidad de la voz en las palabras.

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e) _______ Las palabras tienen dos tipos de sílabas: átona y tónica.

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II.- Términos pareados: Ubica los números de la columna A en la columna B según corresponda (12 Pts.)

A B

1 Acento Ortográfico Solamente se pronuncia y no lleva marca visible (tilde) sobre la sílaba tónica.

2 Palabras Agudas Se representa por medio de un signo (´) llamado tilde que se escribe sobre la sílaba tónica

3 Acento Diacrítico También se expresa con una tilde pero su función es diferenciar el uso de las palabras que tengan igual escritura

4 Acento prosódico Llevan mayor fuerza de pronunciación

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