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Prueba no somos irrompibles. Lenguaje y Comunicación


Enviado por   •  23 de Agosto de 2015  •  Exámen  •  1.060 Palabras (5 Páginas)  •  1.870 Visitas

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ANTECEDENTES

ASIGNATURA:

Lenguaje y Comunicación

NOMBRE   Y  APELLIDOS:

FECHA:

____/ ____ /2014

PROFESOR

Mabel Cabeza        

NIVEL:

  4 ° A-B        

PUNTAJE REAL  /  IDEAL

                   

INSTRUCCIONES  PARA   EL  ESTUDIANTE

  1. Lea primeramente toda la  prueba. Se aceptan consultas en voz alta sólo durante los 10 minutos iniciales.
  2. Durante el desarrollo de la prueba, en silencio, levante la mano al solicitar aclaración de alguna duda. El profesor irá hasta usted para evitar la desconcentración del resto.
  3. Desarrolle sus respuestas en la prueba o en la hoja de respuestas.
  4. Utilice lápiz de grafito. Escriba con letra legible.
  5. Cuide la presentación de su trabajo.

OBJETIVOS

     Medir en los estudiantes  los siguientes aprendizajes:

    -Reconocer e identificar las características de los personajes.

    - Describir episodios significativos.

ITEMS

HABILIDADES

Puntaje

I

Identificar

35

II

Relacionar

7

III

Redactar

12

Total

54

     

  1. Aplicar (35 pts).

Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta.

                     

1.- Gustavo tenía.

  1. Un arco iris en los ojos.
  2. Un sol en los ojos
  3. Una estrella en los ojos

2.- Noami y Toshiro

a) Eran chinos.

b) Eran japoneses.

c) Eran africanos

    3.- El Kimono es:

  1. Una vestimenta Chilota.
  2. Una vestimenta Japonesa.
  3. Boliviana.

    4.- Elsa Bornemann.

  1. Es compañera de Toshiro.
  2. Es la hermana de Gustavo.
  3. Es la escritora del libro

    5.-Una característica de Noami era:

  1. Siempre sabía hallar el modo de convertir en algo entretenido algo que resultaba aburridísimo.
  2. Siempre participaba  en la revista del estudiante.
  3. Muy desatenta e inquieta.

    6.- Una creencia popular dice:

  1. Haciendo aves de papel se logra alcanzar la felicidad.
  2. Haciendo tortas se logra la paz.
  3. Haciendo volantines se logra la felicidad.

7.-¿A quién le dice ganso Gerardo?
a) Marlon Brando
b) Robert Redford
c) Paul Newman

8.- ¿Por qué Gerardo le ayuda a hacer un álbum con imágenes de Robert Redford a Marcela?
a) Porque le encantaba ese actor.
b) Porque estaba enamorado de Marcela.
c) Porque era una tarea para la escuela.

9.- ¿Qué comprende finalmente Marcela?
a) Que era fanatica de Robert Redford
b) Que odiaba a Gerardo
c) Que le gustaba mucho Gerardo.

10.- Nicolás estaba enamorado de:

  1. Adela.
  2. Clara.
  3.  Anita

11.- ¿Qué sucedió con la ventana Ni Fu Ni Fa?
a) Cambió de nombre.
b) La clausuraron.
c) Le pusieron cortinas nuevas.

12.- ¿Cuándo desaparece Mariola?
a) Cuando Grillo termina su relación con ella.
b) Cuando viaja a otro país.
c) Cuando Grillo deja de confiar en ella.

13.-¿Quién se casa con Malva?
a) Un pescador amigo de la familia.
b) Grillo.
c) Nunca se casa.

14.-¿Quiénes salvan a Grillo del mar?
a) Malva y sus hermanos.
b) Mariola.
c) Unos pescadores.

15.- ¿Qué coleccionaba Silke?
a) Animales.
b) Peluches.
c) Plantas.

16.- ¿Qué ve Silke en el cementerio?
a) Las flores celestes.
b) A su amigo Erwin.
c) La tumba de su abuela.

17.- ¿Quién era Gabo?
a) El mejor amigo de Aníbal.
b) El enamorado de Susy.
c) El dueño del taller de bicicletas.

18.- ¿Qué sucedía en la higuera de doña Dominga?
a) Tenía cinco gallos equilibristas.
b) Crecieron muchos higos

d)Tenía flores blancas

19.- ¿Por qué el amor de era Talita y Aguará imposible?
a) Porque ella era pobre.
b) Porque sus tribus se odiaban.
c) Porque él se fue del lugar.

20.- ¿Quién convierte a Talita en Flor?
a) El Sol
b) La Luna
c) El Viento

21.- ¿Quién convierte a Aguará en picaflor?
a) El Viento
b) El Sol
c) La Luna

22.- En “un amor volador” ¿Quién vive en Río de Janeiro?
a) Constantino.
b) Lynn.
c) Lynn y Constantino.

23.- ¿Cómo lograron comunicarse Lynn y Constantino?
a) Conversando.
b) A través de gestos y dibujos.
c) Con un traductor

24.- ¿Qué regalos se intercambiaron en Senegal al despedirse?
a) Regalos sorpresas.
b) Un anillo y un pañuelo
c) Unas cuentas para el pelo y un pañuelo.

25.- ¿Cómo se llama ¨el nuevo”
a) Thomas Willington
b) Federico Ranke
c) Leonardo Giménez

26.- ¿Por qué Federico y Leonardo se transforman en enemigos?
a) Porque Federico le copiaba en todo a Leonardo
b) Porque se enamoraron de la misma chica.
c) Porque se tenían envidia

27.-En el cuento Chau, ¿En que fecha comienza la narración del diario?
a) Viernes 9 de noviembre,
b) Viernes 9 de diciembre.
c) Viernes 9 de septiembre.

28.- ¿Quién le facilita el poema a la protagonista de Chau para que se despida de Mariano?
a) Su amiga.
b) Su madre.
c) Ella lo escribe.

29.- El libro se compone de:

  1. 11 cuentos.
  2. 10 cuentos.

     c)12 cuentos

30.- Las familias japonesas se enteraban de las noticias.

  1. Por internet.
  2. Por la televisión.
  3. Por la radio.

31.-Los cuentos se refieren a:

  1. Historias tenebrosas.
  2. Historias de amor.
  3. Historias de Héroes.

32.- Encierra el título que no corresponde a uno de los cuentos:
a) No somos irrompibles.
b) ¿Quién es ese gallo?
c) A vuelo de pájaro.
d) Se mira y no se toca.

33.- ¿Qué significa la expresión ganso?

  1. Un animal.
  2. Ser tonto.
  3. Ser astuto.

34.- Un breve poema de 17 sílabas japonés es:

  1. El haiku.
  2. El tatami
  3. El obi.

35.-Ordena los “acontecimientos” cronológicamente,  según como fueron sucediendo en el cuento “No me olvides”. Luego marca la alternativa correcta.

1.- Los niños salen de excursión juntos al profesor Berger.
2.- Silke y Edwin asisten a la escuela elemental y se sientan en los bancos del fondo del aula.
3.- Erwin corre en busca de las flores, resbala y cae al río. Antes de desaparecer en las tormentosas aguas, le lanza las flores a Silke y le grita: ¡NO ME OLVIDES!
4.-Cuando se enojan por alguna tontería, Edwin se las ingenia para encontrar alguna hierba, hoja o flor que Silke no haya conseguido para su colección y así lograr una sonrisa de su amiga.
5.- Silke ve unas flores celestes s la orilla de in río muy profundo y peligroso.

a) 1-2-5-3-4
b) 2-4-1-5-3
c) 2-1-3-4-5
d) 5-4-3-2-1

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