Indagación en Música: Repertorios Musicales.

Indagación en Música: Repertorios Musicales.

O.A: Caracterizar y reconocer música perteneciente a diferentes repertorios y a algunas de sus tendencias o estilos.

Indicadores:

a. Recopilar información relativa a los repertorios musicales

b. Identificar y caracterizar 5 categorías de repertorio musical: clásico, étnico, folclórico, popular, fusión.

c. Comunicar mediante un informe escrito la investigación realizada.

d. Reconocer auditivamente la música de diferentes repertorios.

e. Cantan a una voz y/o ejecutan obras musicales de un repertorio elegido.

GUÍA DE ACTIVIDADES.

1. ¿Qué son los repertorios musicales?

2. Clasificación de los repertorios musicales:

a. Música Clásica, Docta o de Concierto.

b. Música Étnica.

c. Música Folclórica.

d. Música Popular.

e. Música Fusión.

3. Solistas o grupos musicales representantes de cada repertorio.

4. Elegir y presentar una obra musical de un repertorio escogido.

PRODUCTOS:

1. Informe escrito individual: doc. de Word, texto e imágenes, tamaño carta, 5 a 7 carillas.

2. Presentación musical cantada y/o ejecutada con instrumentos, (optativo).

3. Producto Tic. (multimedia): audio, vídeo, (optativo).

EVALUACIÓN: Rubrica de evaluación adjunta:

RUBRICA DE EVALUACIÓN. (Música 8°)

O.A: Caracterizar y reconocer música perteneciente a diferentes repertorios y a algunas de sus tendencias o estilos.

CONOCIMIENTOS:

a. ¿Qué son los repertorios musicales?

b. Clasificación y caracterización de los repertorios musicales.

PRODUCTOS:

4. Informe escrito individual: doc. de Word, texto e imágenes, tamaño carta, 5 a 7 carillas.

5. Presentación musical cantada y/o ejecutada con instrumentos, (optativo).

6. Producto Tic. (multimedia): audio, vídeo, (optativo).

CONDUCTAS POR EVALUAR.

ACTITUDINAL (A) PROCEDIMENTAL (P) CONCEPTUAL (C)

1. Demuestra Interés y participación en clases 1. El informe escrito muestra toda la información requerida. 1. Reconoce auditivamente la música de diferentes repertorios.

2. Respeta el trabajo propio y el de sus compañeros, sin interferir en las actividades. 2. Presentan temas musicales relacionados con la investigación. 2. Identifica y caracteriza 5 categorías de repertorio musical: clásico, étnico, folclórico, popular, fusión.

3. Colabora positivamente en el trabajo grupal. 3. Selecciona y presenta una obra musical de un repertorio escogido.

Puntaje asignado: 3: Bueno 2: Suficiente 1: Insuficiente Total: 21 Puntos

Nombre del estudiante 1 A 2 A 3

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