Informes de nivel inicial música primera etapa de evaluacion

FRASES PARA EVALUAR.

1 - Disfruta de la hora de educación musical. Canta y acompaña sus canciones con movimientos corporales.

2 - Se mueve, se expresa y comunica a través del propio cuerpo al escuchar música. Disfruta del baile en grupo.

3 - Demuestra entusiasmo y logros al momento de manipular instrumentos musicales.

4 - Buen desempeño en la hora de música, realiza un buen trabajo en las diferentes prácticas musicales. Respeto por los momentos de escucha y de trabajo con elementos o instrumentos.

5 –Demuestra entusiasmo al momento de manipular instrumentos musicales, expresa curiosidad por descubrir su funcionamiento.

6 -: En educación musical canta y acompaña sus canciones con movimientos corporales, con producción de sonidos del entorno cercano y lejano.

7 –: Identifica los sonidos del entorno cercano, y se demuestra un buen desempeño en la búsqueda y producción de sonidos con el cuerpo.

8 –- Disfruta de la hora de educación musical

Canta y acompaña sus canciones con movimientos corporales, de manera desinhibida.

9 –: Buen desempeño en la hora de música, realiza un buen trabajo en las diferentes prácticas musicales, sobre todo demuestra entusiasmo y disfrute al momento de manipular instrumentos musicales.

10 –Demuestra entusiasmo y disfrute al momento de manipular instrumentos musicales. Tiene un buen desempeño también a la hora de cantar.

11 –: Demuestra entusiasmo y disfrute al momento de manipular instrumentos musicales

12 –En educación musical canta y acompaña sus canciones con movimientos corporales en grupo. Excelente desempeño en producciones grupales e individuales, de canto y ejecución de instrumentos.

13 –Demuestra entusiasmo al momento música, también a la hora de cantar canciones en grupo, de manipular instrumentos musicales convencionales y no convencionales.

14 –: Buen desempeño en la hora de música, realiza un buen trabajo en las diferentes prácticas musicales. Respeto por los momentos de escucha y de trabajo con elementos o instrumentos.

15 –Demuestra gran interés y disfrute por juegos de ronda y expresión corporal. También Demuestra entusiasmo al momento de manipular instrumentos musicales. Tiene respeto por los materiales de trabajo, sus producciones y la de sus pares.

16 – Buen desempeño en la hora de música, realiza un buen trabajo en las diferentes prácticas musicales. Respeto por los momentos de escucha y de trabajo con elementos o instrumentos. Además tiene mucho respeto por sus propias producciones y la de sus pares

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