INFORME TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN

 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

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ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN (ESCALAESPECIAL)

PRESENTADO POR:

ANDRES ARISMENDY JEREZ BUENO

MATRICULA:  

12-0391

ASIGNATURA:

EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA

FACILITADORA:

ALEXANDRA AQUINO

FECHA

14 de octubre de 2015

Santiago de los Caballeros

República Dominicana

INFORME TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN (ESCALAESPECIAL)

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre: José Manuel                                                                                        Apellidos: Burgos Betancur                                                                                       Edad: 11 años                                                                                                            Sexo: Masculino                                                                                                      Nivel Académico: 6to grado de educación primaria                                                     Nº de Hermanos : 3
Lugar entre hermanos : 2/3
Personas con quien vive : 5
Dirección : Calle Pedro Francisco Bono No. 48, La Esperanza, Cotui
Religión : Católica
Fecha de Evaluación : 10/10/2015
Lugar de la evaluación : Residencia del Niño
Examinador : Andres Arismendi Jerez Bueno

II.-MOTIVO DE CONSULTA:

José Manuel es evaluado con el Test de “Matrices Progresivas” de RAVEN, con el fin de diagnosticar su capacidad intelectual.

III.-TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION:

Observación:

Descripción física del ambiente:
La evaluación se realizó en la sala, de la casa del niño, el lugar tiene buena iluminación, se observa que la pared del fondo es color verde y las otras de color crema, hay varios cuadros, sillones y una mesa grande de madera con mantel verde con bordes dorados y con un vidrio que cubre toda la mesa. El lugar está en completo orden y limpio.

Descripción física del examinado:

El niño mide 1.30 metros y pesa aproximadamente 26 kg, es de contextura media, tez cobriza, pelo negro recortado recientemente, de ojos marrones y nariz pequeña.

Observación de la conducta

:
ANTES: José  abre la puerta, saluda y su mamá nos hace pasar a la sala, José Manuel toma asiento se muestra atento a cualquier indicación.

DURANTE: Se le entrega la prueba y se le pide que preste mucha atención. Se le da las instrucciones a lo que José Manuel asiente con movimientos de cabeza, a veces juega con el lápiz produciendo un sonido constante, usa el borrador varias veces, cuando se siente observado levanta la mirada al observador, por unos breves segundos. En la mitad de la prueba se escucha el sonido de la ducha, el baño esta colindante con la sala, más tarde se acerca una de las hermanitas del niño para observar lo que él hace, pero él no se distrae. Se pide a la niñita que se retire y así lo hace. Se puede observar que el niño coge el lápiz inclinado hacia adelante y no reposándolo en el pulgar. En la última prueba se puede percibir que el niño juega con sus pies y sus sandalias debajo de la mesa.

DESPUES: Terminada la evaluación se le pregunta que tal estuvo la prueba y respondió que bien y comenta además que los ejercicios del final estaban difíciles, se le entrega un caramelo por lo que agradece con amabilidad y seriedad.
Instrumento: Test de “Matrices Progresivas”. Especial

IV.-ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA:

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