ARTÍCULO PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES.

ARTÍCULO PROCESOS COGNOSCITIVOS  SUPERIORES

Barranquilla, 01 de Octubre de 2015

PSICOLOGIA III SEMESTRE

Resumen

Los procesos que son realizados a través de la corteza cerebral, brindan a las personas la habilidad para ejecutar actividades ya sean sensitivas o motoras. Debido a esto en el proceso de memoria la información que ingresa a través de las vías sensoriales se codifica y se transmite a la corteza cerebral, guardando los datos más relevantes y habilitando la recuperación de los mismos. En la formación del pensamiento se inmiscuyen áreas corticales, el tálamo, sistema límbico y formación reticular; ayudando a las personas para la emisión de juicios.

Palabras claves

Procesos, corteza cerebral, memoria, solución de problemas, lóbulo cerebral,

1. Introducción

La capacidad que permite desarrollar conocimiento recibe el nombre de cognición. Que trata de la habilidad para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la información a la que acede a partir de la experiencia, la percepción u otras vías.

 Los procesos mentales complejos están representados en el cerebro por sus componentes elementales, en tanto que las funciones mentales elaboradas están constituidas por subfunciones e interconexiones en serie y en paralelo de varias regiones cerebrales. Una presentación del sistema nervioso cubre la terminología general y el sistema ventricular.

 El cerebro humano posee grandes capacidades superiores que nos brindan diferenciación entre otras especies. La forma en que actúan las áreas corticales en los procesos cognitivos que son de vital importancia para el buen desarrollo del ser humano es muy compleja. Estas áreas se encuentran íntimamente vinculadas con diversas estructuras que hacen parte del sistema nervioso central que facilitan la efectividad de muchos procesos, tanto en el aspecto sensitivo como motor. La memoria, pensamiento y lenguaje resultan ser actividades que se realizan en el córtex cerebral. Las mismas que van a permitir al hombre poder desenvolverse e interactuar de una manera positiva con su medio.

La memoria es la habilidad de poder codificar los datos que se perciben para transferir a la corteza cerebral, almacenar y recuperar la misma cuando se necesite.

El pensamiento es un proceso complejo que tiene su centro de creación en el lóbulo frontal de la corteza, con la participación de otras estructuras como el sistema límbico, tálamo y parte superior de la formación reticular. Es un proceso indispensable para la emisión de juicios, formulación y resolución de problemas, toma de decisiones, trasmisión de ideas, etc. El centro del lenguaje se ubica en el hemisferio izquierdo en la mayoría de las personas.  

2.  Desarrollo

Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje, abarcando La solución de problemas, junto con otras actividades psicológicas como la formación de imágenes y representaciones mentales, la comprensión del lenguaje, la elaboración de juicios morales o sociales, ha sido objeto de interesantes debates que han marcado el desarrollo de la psicología, renovando, en forma particular, el estudio y la explicación del funcionamiento mental. En la psicología, la solución de problemas ha sido abordada como un campo donde se ponen a prueba diferentes enfoques teóricos. Teorías asociacionistas, psicología de la gestalt, teorías de corte piagetiano y postpiagetiano, cognitivismo clásico o el conexionismo, han buscado explicar e interpretar los comportamientos, las acciones, los procesos mentales que ponen en obra “los organismos vivientes dotados de un psiquismo que conocemos como humanos”.

Lóbulo cerebral

 Parte de la corteza cerebral que subdivide el cerebro según su función, los principales lóbulos cerebrales son: Lóbulo frontal, Lóbulo parietal, Lóbulo occipital, Lóbulo temporal.

Lóbulo frontal

Situado en la parte interior, por delante de la cisura de Rolando. Este da la capacidad de moverse (corteza motora), de razonar y resolución de problemas, parte del lenguaje y emociones

Memoria.

Está formado por tres regiones anatómicamente distintas: la dorsolateral, la medial y la orbital (inferior). La corteza motora (áreas de Brodmann [AB 4, AB 6, AB 44 y AB 45]) la conforman la parte posterior de los aspectos dorsolateral y medial. Algunos consideran que el área de Broca (AB 44 y AB 45) y los campos oculares frontales (AB 8) son parte de la corteza motora. El lóbulo frontal anterior al área motora, incluida la corteza orbital, es la corteza prefrontal (figuras 6-1, 6-2 y 6-3).l lóbulo frontal está formado por tres regiones anatómicamente distintas: la dorsolateral, la medial y la orbital (inferior). La corteza motora (áreas de Brodmann [AB 4, AB 6, AB 44 y AB 45]) la conforman la parte posterior de los aspectos dorsolateral y medial. Algunos consideran que el área de Broca (AB 44 y AB 45) y los campos oculares frontales (AB 8) son parte de la corteza motora. El lóbulo frontal anterior al área motora, incluida la corteza orbital, es la corteza prefrontal.

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