Caracterizacion Del Docente De Educacion Inicial
Enviado por joannygonzalez • 16 de Septiembre de 2013 • 265 Palabras (2 Páginas) • 278 Visitas
El MAESTRO DE EDUCACIÓN INICIAL COMO LIDER DE
LA COMUNIDAD
INITIAL EDUCATION TEACHER AS COMMUNITY LEADER
Daisy Marina Fuenmayor de González1
Dulce María Guerra Rincón2
RESUMEN
Este artículo está dirigido a determinar el liderazgo del maestro de educación
inicial, asumiendo la responsabilidad como líder de su comunidad. El estudio fue
introspectivo, vivencial, con paradigma fenomenológico, elaborado en su fase
descriptiva, con un diseño documental de campo, tomando como población a los
profesores y estudiantes de la carrera de Educación Preescolar de la Universidad
del Zulia, concluyendo que a pesar que el plan de estudio contempla el desarrollo
de la dimensión socio comunitaria, el maestro en formación no recibe la suficiente
práctica para adquirir las característica del líder comunitario que exige la sociedad
del siglo XXI.
Palabras clave: Maestro de Educación Inicial, Liderazgo de la comunidadEl MAESTRO DE EDUCACIÓN INICIAL COMO LIDER DE
LA COMUNIDAD
INITIAL EDUCATION TEACHER AS COMMUNITY LEADER
Daisy Marina Fuenmayor de González1
Dulce María Guerra Rincón2
RESUMEN
Este artículo está dirigido a determinar el liderazgo del maestro de educación
inicial, asumiendo la responsabilidad como líder de su comunidad. El estudio fue
introspectivo, vivencial, con paradigma fenomenológico, elaborado en su fase
descriptiva, con un diseño documental de campo, tomando como población a los
profesores y estudiantes de la carrera de Educación Preescolar de la Universidad
del Zulia, concluyendo que a pesar que el plan de estudio contempla el desarrollo
de la dimensión socio comunitaria, el maestro en formación no recibe la suficiente
práctica para adquirir las característica del líder comunitario que exige la sociedad
del siglo XXI.
Palabras clave: Maestro de Educación Inicial, Liderazgo
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