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Ceguera Y Debilidad Visual


Enviado por   •  1 de Abril de 2014  •  1.978 Palabras (8 Páginas)  •  568 Visitas

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Ceguera y debilidad visual:

DEFINICIÓN La ceguera es la pérdida total o parcial del sentido de la vista. Existen varios tipos de ceguera parcial dependiendo del grado y tipo de pérdida de visión, como la visión reducida, el escotoma, la ceguera parcial (de un ojo) o el daltonismo.

OTRAS DISCAPACIDADES VISUALES A demás de la ceguera total existe la baja visión (ceguera parcial). Una persona con baja visión es aquella persona que presenta en el mejor ojo, después de un tratamiento médico, quirúrgico y con corrección convencional, hasta perdida de luz, o un campo visual mínimo, pero que es potencialmente capaz de utilizar su visión para propósitos funcionales. Pérdida de agudeza: aquella persona cuya capacidad para identificar visualmente detalles está seriamente disminuida. Pérdida del campo: aquella persona que no percibe con la totalidad de su campo visual. Se divide en dos grupos: pérdida de visión central y pérdida de visión periférica.

ETIOLOGÍA De acuerdo con la estimación de la OMS en el 2002, las causas más comunes de ceguera alrededor del mundo son: Cataratas Glaucoma Uveítis Degeneración macular Opacidad corneal Tracoma Retinopatía diabética.

ETIOLOGÍA Envenenamiento; Ciertos químicos como el metanol, encontrado en el alcohol metílico, frecuente en bebidas alcohólicas adulteradas. Otros; La malnutrición junto a las enfermedades son las causantes principales de la ceguera.

Tratamiento o terapia:

La terapia génica consiste en la inserción de genes funcionales ausentes en el genoma de un individuo. Se realiza en las células y tejidos con el objetivo de tratar una enfermedad o realizar un marcaje.

La técnica todavía está en desarrollo, motivo por el cual su aplicación se lleva principalmente a cabo dentro de ensayos clínicos controlados, y para el tratamiento de enfermedades severas o bien de tipo hereditario o adquirido. Al principio se planteó sólo para el tratamiento de enfermedades genéticas, pero hoy día se plantea ya para casi cualquier enfermedad.

Cuando una persona tiene baja visión, es posible que tenga problemas para conducir, leer o realizar pequeñas tareas como coser o hacer manualidades. Usted puede hacer cambios en su hogar y rutinas que le ayuden a mantenerse a salvo e independiente. Muchos servicios le proporcionarán la capacitación y el apoyo que necesitan para vivir de forma independiente.

La pérdida súbita de la visión siempre es una emergencia, incluso si usted no ha perdido completamente toda la visión. No suponga que esta afección va a mejorar sin tratamiento: nunca se debe ignorar.

Consulte con el oftalmólogo o acuda a la sala de urgencias inmediatamente. La mayoría de las formas graves de pérdida de la visión son indoloras y la ausencia de dolor de ninguna manera disminuye la necesidad urgente de conseguir atención médica. Muchas formas de pérdida de la visión sólo dan un margen de tiempo breve en el cual se pueden tratar en forma exitosa.

Se lleva a cabo un examen ocular completo y exhaustivo. El plan de tratamiento dependerá de la causa de la pérdida de la visión.

Para la pérdida prolongada de la visión, consulte con un especialista en visión baja, quien le pueda ayudar a aprender a valerse por sí mismo y a llevar una vida plena.

Se piensa que una persona o niño ciego, también tiene problemas cognoscitivos. No se le den más importancia a sus fortalezas, ya que nuestra sociedad trabaja totalmente opuesto. Culturalmente nuestra sociedad se encarga de sobre proteger y limitar en el proceso de desarrollo e independencia a los niños con necesidades especiales. Y esto lo logran precisamente porque ven las cosas que un niño con necesidades especiales NO puede hacer. En vez de ver sus fortalezas, señalan sus limitaciones.

AYUDAS Y TÉCNICAS PARA LA VIDA DIARIA Bastones y accesorios para orientación y movilidad Pauta y punzón Equipos de grabación. Brújula parlante Agenda digital.

HERRAMIENTAS (BRAILLE) El braille es un sistema de lectura y escritura táctil Fue inventado por el francés Louis Braille a mediados del siglo XIX, que se quedó ciego debido a un accidente durante su niñez mientras jugaba en el taller de su padre . Al cabo de unos años lo simplificó dejándolo en el sistema universalmente conocido y adoptado de 6 puntos.

HERRAMIENTAS (PERROS GUÍA) Son perros entrenados para guiar a personas ciega o con daño visual. Para el trabajo de perro-guía había que reunir las siguientes características a) Tamaño aproximado de 55 cm. b) Alto grado de vivacidad cerebral. c) Ser sociable hacia los hombres y animales.

AYUDAS TÉCNICAS DE TECNOLOGÍA AVANZADA Lupas y tele-lupas Sistema de video para ampliación de imagen Máquinas lector as con síntesis de voz Máquinas anotadora s con teclado Perkins.

Software para déficits visuales Impresoras Braille Acceso a fuentes bibliográficas y museos Ordenadores con línea Braille.

DEFINIR EN QUE TIPO DE CONTEXTO PUEDE DESARROLLARSE EL SER HUMANO QUE PADEZCA EL TRASTORNO (ESCUELA ESPECIAL, AULA REGULAR, ATENCIÓN ESPECIAL)

ALCANCES EN LA EDUCACIÓN Es muy probable que los niños ciegos presenten dificultades en diversos aspectos, tales como autocuidado, social, académico y psicomotriz. La educación del niño ciego debe llevarse a cabo cuanto antes. La estimulación precoz, con la participación de la familia, es el tratamiento más adecuado.

ABORDAJE EDUCATIVO A lo largo de la República Mexicana, existen los Centros de Atención Múltiple (CAM), cuyos propósitos son brindar atención psicopedagógica a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales asociadas a diferentes discapacidades en los niveles de Inicial, Preescolar y Primaria. La población que atienden son alumnos de 45 días de nacido hasta 15 años de edad.

El Instituto Nacional para Ciegos, INCI, tiene como objeto fundamental la organización, planeación y ejecución de las políticas orientadas a obtener la rehabilitación, integración educativa, laboral y social de los Limitados Visuales, el bienestar social y cultural de los mismos; y la prevención de la ceguera. En desarrollo de su objetivo el INCI deberá coordinar acciones con los Ministerios de Educación Nacional, de la Protección Social y Ministerio de Comunicaciones en las áreas de su competencia, y ejercerá las facultades de supervisión a las entidades de y para ciegos, sean estas públicas o privadas, de acuerdo con las políticas trazadas por el Ministerio de Educación Nacional. (Instituto Nacional para Ciegos- INCI)

PROGRAMA ESPECÍFICO DE ACTIVIDADES PARA MEJORAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO.

El uso de las computadoras por personas ciegas o con baja visión:

Contrario a una creencia popular, las personas ciegas,

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