Desarrollo Cognoscitivo: Enfoque Piagetano, El Niño Pre Operacional.
Enviado por 039112 • 25 de Septiembre de 2014 • 369 Palabras (2 Páginas) • 315 Visitas
Desarrollo cognoscitivo: enfoque piagetano, el niño pre operacional.
Este texto muestra el enfoque en donde Piaget toma a la niñez en la etapa pre operacional, se dice que esta etapa los niños aun no están listos para realizar operaciones lógicas, esta etapa aparece de los dos a los siete años, su mayor característica es su capacidad representacional.
La función simbólica es la representada en esta etapa a la edad de tres años captan mejor las relaciones entre mapas, dibujos o modelos a escala con los objetos o espacios que representan en la comprensión de la casualidad. Piaget aseguraba que los niños pre operacionales no eran capaces de razonar lógicamente acerca de la casualidad donde ellos solo relacionaban mentalmente dos sucesos, después cuando se les evaluó parecen comprender la casualidad de un ejemplo de ello es que piensan que no lavarse las manos antes de comer provoca enfermedades, en la comprensión de las identidades y categorización de hace énfasis en la capacidad de distinguir las cosas vivas de las animadas, en la comprensión del numero se mostro en distintas edades la capacidad numérica también se noto el nivel socioeconómico y la experiencia preescolar influyen en la rapidez con la que los niños procesan en matemáticas
• Aspectos inmaduros del pensamiento pre operacional
La característica principal es la centración y la tendencia a concentrarse en un aspecto se la situación e ignorar el resto. El egocentrismo es una forma de centración, Piaget aquí se refiere a que los niños pequeños se concentran tanto en su propio punto de vista que no pueden considerar el de otra persona.
La conservación esta en el eco de que dos cosas permanecen iguales aunque se altera su apariencia, siempre que se añade o se elimine, la capacidad para conservar se ve limitada por la irreversibilidad, capacidad de entender que una operación o acción puede realizarse dos o más veces
La teoría de la mente es la conciencia de la amplia variedad de estados mentales humanos, piaget estudio la teoría de la mente de los niños, se noto que entre los tres y cinco años, los niños llegan a entender que el pensamiento se realiza dentro de la mente que puede tratar con cosas reales o imaginarias.
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